تأكد من أن كل فريق لديه وحدة التحكم V5 مقترنة بشكل صحيح قبل تشغيل برنامج Drive .

يمكن أن يتضمن الحل المحتمل ما يلي:
يُظهر الجزء العلوي من الصفحة الأبعاد الفعلية للمجموعة أو الفريق للدورة التدريبية الخاصة بهم. يعرض منتصف الصفحة الوحدات والنسبة التي استخدموها للقياس. وهذا أمر مهم لأنه يجب على كل مجموعة التأكد من أنها تستخدم نفس الوحدات والمقياس. إذا لم تكن كذلك، فسوف تحتاج إلى قضاء بضع دقائق لإجراء التغييرات اللازمة بحيث تكون في نفس الوحدات وتستخدم نفس المقياس.

يعرض الجانب الأيمن من الصفحة أبعاد المقرر الدراسي المصغرة.

في الجزء السفلي، يوضح المقرر الدراسي المدمج كيف قررت كلا المجموعتين دمج مقرراتهما الدراسية. لقد قرروا أنه نظرًا لأن كلاً منهم لديه جانب واحد من مساره يبلغ 5 أمتار أو تم تقليصه إلى 100 ملم، فسوف يضعون مسار المجموعة أو الفريق 1 ثم يربطون مسار الفريق أو المجموعة 2 عن طريق قلبه أفقيًا، بحيث تم الجمع بين الجانبين 100 ملم.

استخدمت المجموعات بعد ذلك حجم Speedbot المصغر لتصميم الطريقة التي يجب أن يتنقل بها الروبوت في المسار باستخدام الأسهم والقياسات الدقيقة.

قام الطلاب بعد ذلك بتوسيع نطاق الرسم الخاص بهم بحيث أصبح بالحجم الطبيعي واختبروه لمعرفة المجموعة التي تمكنت من التنقل فيه بشكل أسرع!