শব্দভাণ্ডার
- VEXcode 123
- 123 রোবটের সাথে ব্যবহৃত একটি প্রোগ্রামিং ভাষা ।
- {When started} ব্লক
- একটি ব্লক যা প্রকল্পটি শুরু হওয়ার সময় ব্লকের সংযুক্ত স্ট্যাক চালানো শুরু করে ।
- [গাড়ি চালানো পর্যন্ত] ব্লক করুন
- 123 রোবটের সামনে আই সেন্সর দ্বারা কোনও বস্তু সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত 123 রোবটটি ড্রাইভ করে, 123 রোবটটি একটি বস্তু বা প্রাচীরের মধ্যে ক্র্যাশ করে, অথবা লাইন ডিটেক্টর সেন্সর 123 রোবটের নীচে একটি লাইন সনাক্ত করে ।
- [টার্ন ফর] ব্লক
- একটি ব্লক যা একটি নির্দিষ্ট দূরত্বের জন্য ড্রাইভট্রেইনকে ঘুরিয়ে দেয় ।
- [অপেক্ষা করুন] ব্লক
- একটি ব্লক যা একটি প্রকল্পে পরবর্তী ব্লকে যাওয়ার আগে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য অপেক্ষা করে
- [চিরকালের জন্য] ব্লক
- একটি ‘সি’ ব্লক যা চিরকালের জন্য ভিতরে থাকা কোনও ব্লক পুনরাবৃত্তি করে ।
- [Repeat] ব্লক
- একটি 'সি' ব্লক যা নির্দিষ্ট সংখ্যক বারের মধ্যে থাকা কোনও ব্লক পুনরাবৃত্তি করে ।
- [গ্লো] ব্লক
- একটি ব্লক যা 123 রোবটের কেন্দ্রে নির্দেশক আলোর উজ্জ্বল রঙ সেট করে ।
- মঙ্গল
- সূর্য থেকে চতুর্থ গ্রহ, প্রায়ই "লাল গ্রহ" হিসাবে উল্লেখ করা হয় ।
- সনাক্ত করুন
- কোনও কিছুর উপস্থিতি সনাক্ত করতে ।
- বাধা
- এমন একটি বস্তু যা আপনার পথ অবরোধ করে ।
- আই সেন্সর
- এক ধরণের সেন্সর যা কোনও বস্তু উপস্থিত থাকলে, বস্তুর রঙ এবং আলোর উজ্জ্বলতা সনাক্ত করে ।
উৎসাহব্যঞ্জক শব্দভাণ্ডার ব্যবহার
ছোট বাচ্চাদের সাথে শব্দভাণ্ডার ব্যবহারকে উৎসাহিত করার বিষয়ে সাধারণ নোট:
- প্রদত্ত শব্দভাণ্ডার শব্দগুলি শিক্ষার্থীদের পরিভাষা মুখস্থ করার জন্য নয়, বরং তারা ইউনিট জুড়ে যে ক্রিয়াকলাপ এবং শেখার কাজ করছে সে সম্পর্কে কথা বলার জন্য ভাষা দেওয়ার জন্য । স্বাভাবিকভাবেই কথোপকথনে এই পদগুলি কাজ করুন এবং শিক্ষার্থীদের জন্যও এটি ইতিবাচকভাবে শক্তিশালী করুন ।
- শব্দভাণ্ডারে অন্তর্ভুক্ত VEXcode 123 ব্লকের নামগুলি শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যবহার করা ব্লকের নামগুলি শিখতে সহায়তা করার জন্য যাতে তারা ভবিষ্যতের প্রকল্পগুলি নির্মাণের সময় সেই ব্লকগুলিকে সঠিকভাবে উল্লেখ করতে সক্ষম হয় । শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কীভাবে তাদের প্রকল্পগুলিতে এই ব্লকগুলি ব্যবহার করেছিল এবং তারা প্রতিটি ব্লকের সাথে 123 রোবট কী বলে বা শুনেছিল, যাতে তারা তাদের VEXcode 123 শব্দভাণ্ডার তৈরি করতে সহায়তা করে ।
শব্দভাণ্ডার ব্যবহারকে উৎসাহিত করার জন্য পরামর্শ
- শব্দভাণ্ডারের বাইরে কাজ করুন — শিক্ষার্থীদের একটি আন্দোলনের অংশ হিসাবে বা "মস্তিষ্কের বিরতি" হিসাবে এই ইউনিটে শব্দভাণ্ডারটি অভিনয় করতে বলুন । শিক্ষার্থীদের নিজেদের 123 রোবট হওয়ার জন্য একটি খেলা খেলুন । শিক্ষার্থীরা ঘরের চারপাশে "ড্রাইভ না হওয়া পর্যন্ত" হেঁটে একটি বস্তুতে পৌঁছতে পারে, শ্রেণিকক্ষে একটি নির্দিষ্ট আইটেম বা রঙ সনাক্ত করতে পারে, বা তাদের নিজস্ব "আই সেন্সর" নির্দেশ করতে পারে ।
- Vocab ফটো অ্যালবাম — Vocab ফটো অ্যালবামে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য প্রতিটি শব্দভাণ্ডারের ছবি আঁকুন । ভোকাব ফটো অ্যালবামটি একজন বন্ধুর হাতে তুলে দিন এবং দেখুন তারা আপনার আঁকা ছবির উপর ভিত্তি করে ভোকাব শব্দ এবং সংজ্ঞা বলতে পারে কিনা ।