নিযুক্ত করা
এনগেজ বিভাগটি চালু করুন
শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।
| আইন | জিজ্ঞাসা |
|---|---|
|
|
শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা
প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করার আগে, আমাদের প্রথমে আমাদের প্রতিযোগিতামূলক রোবট তৈরি করতে হবে - কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবট!
নির্মাণের সুবিধা দিন
-
নির্দেশ দিন
শিক্ষার্থীকে তাদের দলে যোগদানের নির্দেশ দিন এবং তাদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন শিটটি সম্পূর্ণ করতে বলুন। এই শিটটি পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোতে প্রস্তাবিত ভূমিকার দায়িত্ব স্লাইডটি নির্দেশিকা হিসেবে ব্যবহার করুন।
শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে প্রতিযোগিতার হিরো রোবট দুটি পর্যায়ে তৈরি করা হয়েছে। প্রথমে, তারা কম্পিটিশন বেস ২.০ তৈরি করবে, তারপর তারা কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবট তৈরির জন্য এটি যোগ করবে। -
বিতরণপ্রতিযোগিতা বেস ২.০ এর জন্য প্রতিটি দলকে
নির্মাণ নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। প্রতিযোগিতা বেস ২.০ শুরু করার জন্য সাংবাদিকদের চেকলিস্টের উপকরণগুলি সংগ্রহ করা উচিত।
প্রতিযোগিতার ভিত্তি ২.০ শিক্ষার্থীরা যখন কম্পিটিশন বেস ২.০ সম্পন্ন করবে, তখন তাদের আপনার সাথে যোগাযোগ করতে বলুন। তারপর, কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবটের জন্য নির্মাণ নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। শিক্ষার্থীরা কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবট তৈরির জন্য কম্পিটিশন বেস ২.০-তে যোগ করবে। সাংবাদিকদের চেকলিস্টে থাকা উপকরণগুলি সংগ্রহ করা উচিত।
প্রতিযোগিতা অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবট -
নির্মাণ প্রক্রিয়া সহজতর করাসহজতর করা
।
- ল্যাব ১ ছবির স্লাইডশোতে নির্মাতা এবং সাংবাদিকদের তাদের দায়িত্বের উপর ভিত্তি করে নির্মাণ শুরু করা উচিত।
- আপনার হাতে কত সময় আছে তার উপর নির্ভর করে, আপনি শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতার ভিত্তি তৈরি করতে দিতে পারেন, তারপর থামাতে পারেন এবং পরবর্তী ক্লাসের সময় নির্মাণ পুনরায় শুরু করতে পারেন।
- প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের নির্মাণ বা পড়ার নির্দেশাবলীতে সাহায্য করার জন্য ঘরের চারপাশে ঘুরুন। শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা যে টুকরোগুলো ধরে রেখেছে এবং তৈরি করছে সেগুলোকে নির্মাণ নির্দেশাবলীতে দেখানো একইভাবে সাজাতে পারে, যাতে তারা তাদের নির্মাণে সফল হতে পারে।
- এই বিল্ডটি কীভাবে অন্যান্য VEX GO বিল্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ বা আলাদা, যেমন কোড বেস, সে সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে শিক্ষার্থীদের পূর্ব জ্ঞানকে জড়িত করুন। কেন তারা এমনটা মনে করে? প্রতিযোগী রোবটটি নতুন বা ভিন্ন কী করতে সক্ষম হতে পারে?
- অফারঅফার এমন দলগুলির জন্য ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি যারা একসাথে ভালোভাবে কাজ করছে, পালাক্রমে কাজ করছে এবং গঠনের সময় সম্মানজনক ভাষা ব্যবহার করছে। যদি এমন কোন নির্দিষ্ট দল বা শিক্ষার্থী থাকে যারা নির্মাণে পারদর্শী, তাহলে তাদের সেই দলগুলিকে সাহায্য করার সুযোগ দিন যারা নির্মাণে সমস্যায় পড়ছে।
শিক্ষক সমস্যা সমাধান
- শিক্ষার্থীরা বিল্ডের কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০ অংশে যাওয়ার আগে তাদের কম্পিটিশন বেস ২.০ সঠিকভাবে তৈরি করা হয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করতে পারে। তাদের মস্তিষ্ক চালু করুন, VEXcode GO এর সাথে সংযোগ করুন এবং ড্রাইভ ট্যাবটি খুলুন। রোবটটিকে সামনে বা পিছনে সরাতে জয়স্টিক ব্যবহার করুন। যদি রোবটটি সঠিকভাবে তৈরি করা হয়, তাহলে VEXcode GO এর সাথে সংযুক্ত থাকাকালীন এটি সফলভাবে চলবে।
- শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে রোবটের অবস্থান এবং অবস্থানের উপর ভিত্তি করে এগিয়ে যাওয়া/বিপরীত করা হয়। যদি হিরো রোবটটি মাঠে পিছনের দিকে থাকে এবং কাঁটাটি শিক্ষার্থীর দিকে থাকে, তাহলে নিয়ন্ত্রণগুলি সামনের দিকে সরানো হলে রোবটটি শিক্ষার্থীর দিকে চলে যাবে, মাঠের দিকে নয়।
- যদি রোবটটি সাড়া না দেয়, তাহলে ব্রেন সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দিয়ে পুনরায় সংযোগ স্থাপন করে আবার চেষ্টা করুন। রোবট চালানোর সময় যদি খুব বেশি সময় চলে যায়, তাহলে এটি ঘটতে পারে।
সুবিধা প্রদানের কৌশল
- সিটি টেকনোলজি রিবিল্ড পিডিএফ স্টোরিবুক ব্যবহার করে আপনার শিক্ষার্থীদের সিটি টেকনোলজি রিবিল্ড প্রতিযোগিতার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন!বইটিতে জরুরি ত্রাণ দলের অংশ হিসেবে কর্নেল জো-এর একটি ডায়েরি বিবরণ দেওয়া হয়েছে এবং একটি মজাদার এবং আকর্ষণীয় গল্পের মাধ্যমে কর্নেল জো-এর অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতামূলক কাজগুলিকে প্রাসঙ্গিক করে তুলে ধরা হয়েছে।
- শিক্ষার্থীদের কাছে গল্পটি পড়ুন, আপনার শ্রেণীকক্ষের লাইব্রেরির জন্য একটি কপি প্রিন্ট করুন এবং আপনার প্রতিযোগিতা চক্র জুড়ে গল্পটিতে ফিরে আসুন।
- কর্নেল জো-এর সাথে প্রতিযোগিতামূলক কাজের মাধ্যমে তাদের অগ্রগতি ট্র্যাক করার জন্য আপনি শিক্ষার্থীদের নিজস্ব পুনর্নির্মাণ লগ তৈরি করতে চাইতে পারেন।
- যদি আপনি শিক্ষার্থীদের সাথে সিটি টেকনোলজি রিবিল্ড ফিল্ড এর ধাপ ১ তৈরি করতে চান, তাহলে এনগেজ বিভাগে অতিরিক্ত সময় দিন। শিক্ষার্থীদের সংগঠিত থাকতে সাহায্য করার জন্য, দল অনুসারে নির্মাণ নির্দেশাবলী ভাগ করুন। এটি কীভাবে করবেন তার পরামর্শগুলির মধ্যে রয়েছে:
- টিম A হাসপাতালের ১-১০ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম বি হাসপাতালের ১১-২২ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম সি হাসপাতালের ২৩-৩৫ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম ডি হাসপাতালের ৩৬-৪৮ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম E হাসপাতালের ৪৯-৫৮ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম এফ ডকের ১-১১ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম জি ডকের ১২-২৬ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে।
- টিম এইচ ডকের ২৭-৩৩ পৃষ্ঠা সম্পূর্ণ করে এবং ওষুধ তৈরি করে।
- খেলার পর্ব ১ চলাকালীন সকল শিক্ষার্থীকে মাঠে হিরো রোবট চালানোর জন্য পালা করে সময় দিন। শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা তাদের জন্য সবচেয়ে ভালো কাজ করে এমন একটি ড্রাইভ মোড খুঁজে পেতে নিয়ন্ত্রণ পরিবর্তন করতে পারে।
- ট্যাঙ্ক ড্রাইভ: প্রতিটি জয়স্টিক একটি ভিন্ন মোটরের স্পিন নিয়ন্ত্রণ করে।
- বাম আর্কেড:একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে। স্ক্রিনের বাম দিকে।
- ডান আর্কেড:একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে। স্ক্রিনের ডানদিকে।
- স্প্লিট আর্কেড:দুটি জয়স্টিক। একটি বাম এবং ডান নড়াচড়া নিয়ন্ত্রণ করে এবং অন্যটি সামনের এবং বিপরীত নড়াচড়া নিয়ন্ত্রণ করে।
- হিরো রোবটের গতি নির্ভর করে ড্রাইভ ট্যাবে নিয়ন্ত্রণগুলি কত ধীর বা দ্রুত সরানো হয় তার উপর। জয়স্টিক যত ধীরে ঠেলে দেওয়া হবে, রোবট তত ধীর গতিতে চলবে। VEXcode GO তে রিমোট কন্ট্রোল ড্রাইভিং সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEXcode GO তে ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহারনিবন্ধটি পড়ুন।
- হাসপাতাল সহায়তা প্রতিযোগিতাটি কীভাবে গঠন করতে চান তা আগে থেকেই চিন্তা করুন। প্রতিটি দলের জন্য কমপক্ষে দুটি করে খেলায় অংশগ্রহণের পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে, যাতে যত বেশি সম্ভব শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতায় ড্রাইভার হওয়ার সুযোগ পায়। VEX GO ক্লাসরুম প্রতিযোগিতা পরিচালনা সম্পর্কে আরও জানতে, এই নিবন্ধটি দেখুন।
- শিক্ষার্থীদের তাদের রোবট, ড্রাইভিং অনুশীলন এবং প্রতিযোগিতার কৌশল সম্পর্কে ছবি আঁকতে বা লিখে তাদের শেখার নথিভুক্ত করতে উৎসাহিত করুন। শিক্ষার্থীদের নোট নেওয়ার জন্য একটি মৌলিক টেমপ্লেট হিসেবে ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট (Google Doc / .docx / .pdf) অথবা ডেটা কালেকশন শিট (Google Doc / .docx / .pdf) ব্যবহার করুন। এই নিদর্শনগুলি পরবর্তীতে একটি বুলেটিন বোর্ড বা ছাত্র পোর্টফোলিওতে শ্রেণীকক্ষ এবং স্কুল সম্প্রদায়ের অন্যদের সাথে শিক্ষার্থীদের শেখার এবং অগ্রগতি ভাগ করে নেওয়ার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।