খেলা

পর্ব ১ - ধাপে ধাপে

1. নির্দেশ দিনশিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা তাদের হিরো রোবটদের সাথে হাসপাতাল সহায়তা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করবে। প্রথমে, তারা প্রতিযোগিতার জন্য অনুশীলন করবে হিরো রোবটকে ডক থেকে ওষুধটি সরিয়ে মাঠের হাসপাতালে পৌঁছে দেওয়ার জন্য, VEXcode GO-তে ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহার করে। হসপিটাল হেল্প ল্যাব কার্যকলাপের জন্য গেমের উপাদান এবং বিবেচ্য বিষয়গুলি সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন। ভিডিওটির শেষে একটি উদাহরণ দেখানো হয়েছে যে কীভাবে প্লে পার্ট ১-এর সময় একটি হিরো রোবটকে কাজটি সম্পন্ন করার জন্য চালিত করা যেতে পারে।
   

   দ্রষ্টব্য: শিক্ষার্থীরা ভিডিও কন্টেন্টের সাথে কীভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করবে তা আপনি বেছে নিতে পারেন। শিক্ষার্থীদের সাথে সহজেই শেয়ার করার জন্য ভিডিওটি ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোতে এমবেড করা হয়েছে। অথবা, আপনি নিজে ভিডিওটি দেখতে এবং ক্লাসে আপনার শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য উপস্থাপন করতে পারেন। 

   
   
2. শিক্ষার্থীদের রিমোট কন্ট্রোল কীভাবে ডক থেকে ওষুধটি সরাতে এবং ফিল্ডের হাসপাতালে সরবরাহ করতে হিরো রোবটকে চালিত করে তার জন্য মডেল মডেল । এই অনুশীলনের লক্ষ্য হ 'ল ওষুধের উভয় উপাদান সফলভাবে অপসারণ করা এবং সেগুলি হাসপাতালে সরবরাহ করা । শিক্ষার্থীরা মাঠে হাসপাতালের টাইলের যে কোনও জায়গায় ওষুধটি রাখতে পারে ।
   

   • প্রথমত, শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে VEXcode GO চালু করতে হয়, তাদের মস্তিষ্কের সাথে তাদের ডিভাইসে সংযোগ স্থাপনকরতে হয় এবং ড্রাইভ ট্যাবটি খুলতে হয় ।

     ড্রাইভ ট্যাব

     দ্রষ্টব্য: আপনি যখন প্রথমে আপনার রোবটকে আপনার ডিভাইসে সংযুক্ত করেন, তখন মস্তিষ্কে নির্মিত জিরো ক্রমাঙ্কিত হতে পারে, যার ফলে রোবটটি এক মুহুর্তের জন্য নিজেই চলে যায় । এটি একটি প্রত্যাশিত আচরণ, রোবটকে ক্রমাঙ্কন করার সময় স্পর্শ করবেন না ।

   • এরপরে, হিরো রোবটের এআরএম মোটর নিয়ন্ত্রণ করতে পোর্ট 2-এ কীভাবে মোটর বিকল্পটি নির্বাচন করবেন তা শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল ।

   পোর্ট 2 এর জন্য মোটর বিকল্প

   • শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে বোতামগুলি নির্বাচন করে ড্রাইভ মোড পরিবর্তন করতে হয় – ট্যাঙ্ক ড্রাইভ, বাম আর্কেড, ডান আর্কেড, বা স্প্লিট আর্কেড । প্রতিটি ড্রাইভ মোড বেছে নেওয়ার সাথে সাথে জয়স্টিকগুলির চলাচল দেখতে নিচের ভিডিও ক্লিপটি দেখুন । 
   ভিডিও ফাইল
   • রেফারেন্সের জন্য, ড্রাইভ মোডগুলি নিম্নলিখিত নিয়ন্ত্রণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ: 
     • ট্যাঙ্ক ড্রাইভ: প্রতিটি জয়স্টিক একটি আলাদা মোটর নিয়ন্ত্রণ করে ।
     • বাম আরকেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে । জয়স্টিকটি স্ক্রিনের বাম দিকে রয়েছে ।
     • ডান আরকেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে । জয়স্টিকটি স্ক্রিনের ডানদিকে রয়েছে ।
     • স্প্লিট আর্কেড: দুটি জয়স্টিক । একটি বাম এবং ডান আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে এবং অন্যটি এগিয়ে এবং বিপরীত আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে ।
   • পোর্ট 2 এর চারপাশে সবুজ এবং লাল তীর ব্যবহার করে কীভাবে এআরএম মোটর বাড়াতে এবং কম করতে হয় তার জন্য মডেল ।
     • দ্রষ্টব্য: তীরগুলি মোটরটি যে দিকে ঘুরছে তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, অগত্যা বাহুর উপরের এবং নীচের নড়াচড়া নয় ।  

   

   • এরপরে, সবুজ শুরু টাইলের উপর হিরো রোবট সেট করুন এবং কীভাবে ডক থেকে ওষুধটি সরাতে হবে এবং ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহার করে হাসপাতালে পৌঁছে দিতে হবে তা মডেল করুন, যেমন নির্দেশের ধাপে ভিডিওতে দেখানো হয়েছে । 

     

   • যেহেতু ছাত্ররা ওষুধ সংগ্রহ করে হাসপাতালের টাইলে পৌঁছে দেওয়ার জন্য হিরো রোবট চালানোর অনুশীলন করছে, আপনি হাসপাতাল সহায়তা অনুশীলন কার্যকলাপ (Google Doc / .docx / ব্যবহার করতে পারেন.pdf) কিভাবে অনুশীলন করতে হয় সে সম্পর্কে তাদের গাইড করতে।

     

     • যদি শিক্ষার্থীরা অনুশীলনের কাজগুলি তাড়াতাড়ি শেষ করে এবং একটি অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয় তবে তাদের হাসপাতালের সহায়তা অনুশীলনের ক্রিয়াকলাপে 'লেভেল আপ' এক্সটেনশনগুলির মধ্যে একটি ব্যবহার করে দেখুন । 
     • প্রতিযোগিতায়, শিক্ষার্থীরা হাসপাতাল টাইলকে ওষুধ সরবরাহের জন্য একটি পয়েন্ট এবং হাসপাতালের অভ্যন্তরে এটি সরবরাহ করার জন্য একটি অতিরিক্ত পয়েন্ট স্কোর করতে পারে (এটি নীল স্কোয়ারে রেখে) । শিক্ষার্থীদের যদি অতিরিক্ত কৌশলের চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয়, অনুশীলনের সময় এই বিকল্পগুলি তাদের কাছে উপস্থাপন করুন, যাতে তারা প্রতিটি স্কোরিং পদ্ধতির সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি মূল্যায়ন করতে শুরু করতে পারে ।
   
   
3. তারা তাদের হিরো রোবট চালনা অনুশীলন করার সময় দলগুলির মধ্যে এবং মধ্যে টার্ন গ্রহণ এবং সহযোগিতা সহজতর করে । আপনি ঘরের চারপাশে ঘোরাফেরা করার সময়, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
   • আপনি কীভাবে আপনার দলে গাড়ি চালাচ্ছেন, তাই প্রত্যেকেরই অনুশীলনের সুযোগ রয়েছে? 
   • ডক থেকে ওষুধ অপসারণের জন্য আপনার পদ্ধতিগুলি কীভাবে একই রকম? তারা কীভাবে আলাদা? এই কাজটি সফলভাবে কীভাবে সম্পন্ন করা যায় সে সম্পর্কে আপনি একে অপরের কাছ থেকে কী শিখতে পারেন?
   • আপনার ড্রাইভিং স্টাইল সম্পর্কে একই রকম কী? আলাদা কী? আপনাকে আরও ভাল ড্রাইভার বানাতে আপনি একে অপরের কাছ থেকে কী শিখতে পারেন?
   • অনুশীলনের সময় আপনি কীভাবে চ্যালেঞ্জগুলি সমাধানের জন্য একসাথে কাজ করেছিলেন? আপনি এ পর্যন্ত চেষ্টা করেছেন এমন কিছু সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি কী কী? আপনি পরবর্তী কোন কৌশলটি চেষ্টা করবেন?

   আপনি ঘরের চারপাশে অনুশীলনের জন্য একাধিক এলাকা সেট আপ করতে চাইতে পারেন  । পর্যায় 1 ক্ষেত্রটি পৃথক টাইলগুলিতে বিভক্ত করা যেতে পারে, যাতে আপনি শ্রেণীকক্ষের চারপাশে অনুশীলনের ক্ষেত্রগুলি ছড়িয়ে দিতে পারেন । প্র্যাকটিস অবজেক্ট তৈরি করতে GO কিট বা শ্রেণীকক্ষের অবজেক্ট থেকে অতিরিক্ত টুকরো ব্যবহার করুন যা ওষুধের আকৃতি অনুকরণ করে যাতে একাধিক শিক্ষার্থী রোবট আর্ম ব্যবহার করে অনুশীলন করে ওষুধটি ম্যানিপুলেট করতে পারে । তাদের অনুশীলন সহায়ক তা নিশ্চিত করার জন্য ডকের উচ্চতার যতটা সম্ভব কাছাকাছি একটি উচ্চতায় তাদের রাখতে ভুলবেন না! রেফারেন্সের জন্য মেডিসিন গেম অবজেক্টের এই চিত্রটি ব্যবহার করুন । 

   

   শিক্ষার্থীরা যখন অনুশীলন করছে তখন ড্রাইভার কৌশল সম্পর্কে কথোপকথন সহজতর করুন । আপনি প্লে পার্ট 1 এর জন্য অতিরিক্ত সময় দিতে চাইতে পারেন, যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী আরামদায়কভাবে গাড়ি চালানোর জন্য পর্যাপ্ত সময় পায়, যাতে তারা কৌশল সম্পর্কে ভাবতে শুরু করতে পারে । দলগুলিকে ঘরের চারপাশে অন্যরা কী করছে তা দেখার জন্য উত্সাহিত করুন, যাতে তারা অন্যান্য দলের অভিজ্ঞতা থেকেও শিখতে পারে । 

   • অনুশীলনের মাধ্যমে তারা কী খুঁজে পেয়েছে যা তাদের সফল হতে সহায়তা করেছে?
   • কি তাদের দ্রুত এবং সহজে ঔষধ অপসারণ এবং পরিবহন করতে সাহায্য করে?
   • ডক থেকে ওষুধ সরানোর জন্য তারা কীভাবে রোবটের বাহু ব্যবহার করছে?
4. শিক্ষার্থীদের মনেকরিয়ে দিন যে তাদের জন্য কোনটি সবচেয়ে ভাল কাজ করে তা নির্ধারণ করার জন্য বিভিন্ন ড্রাইভ মোডগুলি ব্যবহার করে দেখুন । বিভিন্ন ড্রাইভ মোড বিভিন্ন ড্রাইভারের জন্য আরও ভাল কাজ করতে পারে ।

   শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে এই ক্রিয়াকলাপের লক্ষ্য হল ডক থেকে ওষুধ খেলার উভয় বস্তু সরিয়ে হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া । ওষুধ সংগ্রহের জন্য রোবট বাহু ব্যবহার করার বিভিন্ন উপায় চেষ্টা করতে এবং কোন পদ্ধতিটি সবচেয়ে ভাল কাজ করে তা দেখার জন্য হাসপাতালে বা হাসপাতালে এটি স্থাপন করতে উত্সাহিত করুন । 

5. শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা তাদের হিরো রোবটের সাথে কী করছে তা প্রাকৃতিক দুর্যোগে, যেমন ওষুধ বিতরণে দুর্যোগ ত্রাণ কর্মীদের কী ধরণের ক্রিয়াকলাপের সাথে সংযুক্ত থাকতে পারে । জরুরী অবস্থায় কেন ওষুধ সরবরাহের জন্য একটি রোবট ব্যবহার করা সহায়ক হবে?

মিড-প্লে ব্রেক & গ্রুপ আলোচনা

যত তাড়াতাড়ি প্রতিটি গ্রুপ ডক থেকে ওষুধটি সরাতে এবং হাসপাতালে পৌঁছে দেওয়ার অনুশীলন করে, একটি সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একত্রিত হন ।

এখন যেহেতু শিক্ষার্থীরা মাঠে বস্তু সরানোর জন্য তাদের হিরো রোবট চালানোর অনুশীলন করেছে, সেই অনুশীলনটি কীভাবে তাদের হাসপাতালের সহায়তা প্রতিযোগিতায় সফল হতে সহায়তা করতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলুন । 

প্রথমে, হসপিটাল হেল্প প্রতিযোগিতা চালু করুন: 

• প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল ডক থেকে ওষুধটি সরিয়ে এবং হাসপাতালের টাইলের কাছে পৌঁছে দিয়ে এক মিনিটের ম্যাচে যতটা সম্ভব পয়েন্ট অর্জন করা ।
• ডক থেকে সফলভাবে সরানো প্রতিটি ওষুধের গেম অবজেক্টের মূল্য এক পয়েন্ট । 
• হসপিটাল টাইলের কাছে সফলভাবে বিতরণ করা প্রতিটি ওষুধের গেম অবজেক্টের মূল্য এক পয়েন্ট ।
• প্রতিটি মেডিসিন গেমের বস্তুর জন্য একটি বোনাস পয়েন্ট অর্জন করা যেতে পারে যা হাসপাতালের ভিতরে একটি নীল বর্গক্ষেত্রের উপর স্থাপন করা হয়
• রেড টাইলের রোবট দিয়ে শেষ করার জন্য একটি পয়েন্ট অর্জন করা যেতে পারে ।
• দলগুলি অনুশীলনে যা শিখেছে তা প্রয়োগ করবে যাতে তারা প্রতিযোগিতায় সর্বাধিক পয়েন্ট অর্জন করতে পারে! 

তারপরে, শিক্ষার্থীরা প্রতিযোগিতায় সফল হতে সহায়তা করার জন্য কীভাবে তাদের শেখার প্রয়োগ করতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলুন । 

• অনুশীলন থেকে আপনি কী শিখেছেন যা আপনাকে প্রতিযোগিতায় পয়েন্ট অর্জন করতে সহায়তা করবে? 
• কোন জিনিসটি আপনাকে ডক থেকে দ্রুত ওষুধটি সরাতে সাহায্য করেছে? 
• কোন জিনিসটি আপনাকে দ্রুত হাসপাতালে ওষুধ পৌঁছে দিতে সাহায্য করেছে?
• কোনও ম্যাচের সময় পয়েন্ট স্কোর করার জন্য আপনার হিরো রোবট কীভাবে মাঠে নামবে? আপনি কি এড়াতে চান এমন কিছু আছে?

পার্ট 2 - ধাপে ধাপে

1. শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা এখন হাসপাতাল সহায়তা প্রতিযোগিতায় প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে যাচ্ছে! প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হ 'ল ডক থেকে ওষুধটি সরিয়ে এবং এক মিনিটের ম্যাচে হাসপাতালে পৌঁছে দিয়ে যতটা সম্ভব পয়েন্ট অর্জন করা ।
   
   

   হসপিটাল হেল্প কম্পিটিশন অ্যাক্টিভিটি ব্যবহার করুন (Google ডক / .docx / .pdf) আপনি প্রতিযোগিতায় জড়িত হওয়ার সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গাইড হিসাবে।

   

   
   
2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে তারা প্রতিযোগিতার ম্যাচগুলিতে অংশ নেবে এবং শ্রেণীকক্ষে কীভাবে প্রতিযোগিতা চলবে ।
   

   একটি ভেক্স গো ক্লাসরুম প্রতিযোগিতা চালানো সম্পর্কে আরও জানতে, এই নিবন্ধটি দেখুন ।

   • ম্যাচটি শুরু করার জন্য ফিল্ডে হিরো রোবট কীভাবে সেটআপ করবেন তা মডেল করুন । 

     

   • শিক্ষার্থীদের সাথে ম্যাচ অর্ডার এবং প্রত্যাশা শেয়ার করুন, যাতে তারা জানেন যে তাদের গাড়ি চালানোর আগে এবং পরে প্রতিযোগিতার সময় তাদের কী করা উচিত ।
     • আপনি এই ম্যাচ অর্ডার টেমপ্লেট ব্যবহার করতে পারেন যাতে তারা প্রতিদ্বন্দ্বিতা করবে দলগুলিকে দেখাতে। আপনি প্রতিটি ম্যাচের পরে স্কোর ট্র্যাক রাখার উপায় হিসাবে এই শীটটি ব্যবহার করতে পারেন । পর্যাপ্ত মিল রাখার চেষ্টা করুন যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী কমপক্ষে একবার রোবট চালানোর সুযোগ পায় । 

   ম্যাচ অর্ডার শীটের

   • আপনি কীভাবে টাইমারটি পরিচালনা করবেন এবং কখন তাদের রোবটগুলি মাঠে চালানো শুরু এবং বন্ধ করতে হবে তা জানার জন্য কী দেখতে এবং শুনতে হবে তা প্রদর্শন করুন ।
   • প্রতিযোগিতার ম্যাচ চলাকালীন শিক্ষার্থীদের কোথায় বসানো যেতে পারে তা দেখান । আপনার যদি অনুশীলনের ক্ষেত্র বা প্রতিযোগিতার সময় অন্যান্য স্থান থাকে তবে সেগুলিও দেখান এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করা হবে তা ব্যাখ্যা করুন ।
   • প্রতিযোগিতায় একজন সম্মানজনক অংশগ্রহণকারী হওয়ার জন্য প্রত্যাশাগুলি পর্যালোচনা করুন । শিক্ষার্থীদের একে অপরের জন্য উত্সাহিত করতে এবং প্রতিযোগিতা সম্পর্কে উত্তেজিত হতে উত্সাহিত করুন – এটি একটি মজাদার শ্রেণীকক্ষের অভিজ্ঞতা হতে বোঝানো হয়েছে! নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি ম্যাচের আগে, সময় এবং পরে ভাল স্পোর্টসম্যানশিপ দেখাচ্ছে । 
   • মডেল কিভাবে একটি ম্যাচ চালানো হয় । টাইমারটি শুরু করুন এবং ডক থেকে ওষুধটি সরাতে এবং হাসপাতালে পৌঁছে দিতে ফিল্ডে হিরো রোবটটি চালান । হাসপাতালের ভিতরে নীল স্কোয়ারে ওষুধ রেখে এবং রেড টাইলের রোবট দিয়ে শেষ করে কীভাবে অতিরিক্ত স্কোর করা যায় তা প্রদর্শন করুন । টাইমারটি এক মিনিটে পৌঁছালে, গাড়ি চালানো বন্ধ করুন । বিক্ষোভের শেষে, শিক্ষার্থীদের সাথে মোট স্কোর । 
     • আপনি যদি VEX GO লিডারবোর্ড ব্যবহার করেন , তাহলে লিডারবোর্ডে স্কোরগুলি কীভাবে প্রবেশ করানো হবে এবং প্রদর্শিত হবে তা শিক্ষার্থীদের দেখান । 

   • মডেল কিভাবে পরবর্তী ম্যাচের জন্য ফিল্ড রিসেট করতে হয় । ওষুধের খেলার বস্তুগুলি ডকের উপর ঝুলতে হবে এবং উপরের ছবিতে দেখানো হিসাবে রোবটটি সবুজ টাইলের উপর স্থাপন করা উচিত । নিশ্চিত করুন যে ওষুধের গেমের অবজেক্টগুলি ডকে সঠিকভাবে রিসেট করা আছে । রেফারেন্সের জন্য নিচের ছবিটি ব্যবহার করুন । 

     ডকের প্রারম্ভিক অবস্থানে

   • শিক্ষার্থীদের জন্য আদর্শ কীভাবে তাদের দলে একসাথে একটি পথ পরিকল্পনা করতে হয়, তাদের কৌশল আলোচনা শুরু করতে । আপনি আলোচনার সুবিধার্থে ক্ষেত্রের এই চিত্রটি ব্যবহার করতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের খেলার ক্ষেত্র থেকে দূরে তাদের পথ খুঁজে বের করার জন্য একটি জায়গা দিতে পারেন । 

     রোবটের জন্য একটি পথ

3. ক্লাসরুম প্রতিযোগিতার ম্যাচগুলি সহজতর করুন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ড্রাইভিং এবং ম্যাচের মধ্যে সহযোগিতা সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন । আলোচনার অনুরোধগুলি ব্যবহার করুন যেমন:
   • একটি ম্যাচ শুরু হওয়ার আগে: 
     • কোন দলের সদস্য গাড়ি চালাবেন? আপনি কি এই ম্যাচে আপনার কৌশল বা আপনি কী করার চেষ্টা করতে যাচ্ছেন তা ব্যাখ্যা করতে পারেন? 
     • আপনার অনুশীলন বা পূর্ববর্তী ম্যাচের মতো একই কাজ করার জন্য আপনি কোন একটি জিনিস করার চেষ্টা করবেন? কেন? 
     • আপনার অনুশীলন বা আগের ম্যাচের চেয়ে আপনি আলাদাভাবে কী করার চেষ্টা করবেন? কেন? 
   • একটি ম্যাচের সময়: 
     • ড্রাইভার কীভাবে রোবটের গতি নিয়ন্ত্রণ করছে তা দেখুন । আপনি কী লক্ষ্য করেন? 
     • ডক থেকে ওষুধটি সরাতে এবং হাসপাতালে রাখার জন্য ড্রাইভার কীভাবে রোবটের বাহু ব্যবহার করছে তা দেখুন? আপনি কী লক্ষ্য করেন? 
   • ম্যাচের পরে:
     • আপনার ড্রাইভিং থেকে আপনি কী শিখেছেন যা আপনি আপনার পরবর্তী ম্যাচে ব্যবহার করবেন? 
     • অন্য ড্রাইভারকে দেখে আপনি কী শিখেছেন যা আপনার ম্যাচে আপনাকে সাহায্য করতে পারে?
4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে ম্যাচগুলি দেখা তাদের নিজস্ব কৌশল সম্পর্কে কিছু শিখতে সাহায্য করতে পারে। তারা অন্যান্য দলগুলি কীভাবে প্রতিযোগিতার সাথে যোগাযোগ করে তা দেখে তারা এমন জিনিসগুলি দেখতে পারে যা তারা চেষ্টা করতে চায়, বা বস্তুগুলি যা তারা এড়াতে চায় । শুধু কারণ এটি তাদের গাড়ি চালানোর পালা নয়, এর অর্থ এই নয় যে তাদের কিছু করার নেই ।
   

   আপনি ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশীট (Google ডক / .docx / .pdf) বা ডেটা কালেকশন শীট (Google ডক) ব্যবহার করে ছাত্রদের প্রতিযোগিতাটি দেখার সময় নোট নেওয়ার একটি উপায় দিতে চাইতে পারেন / .docx / .pdf). এইভাবে তারা তাদের পরবর্তী ম্যাচের জন্য প্রস্তুত হওয়ার সাথে সাথে কৌশল ধারণাগুলি ট্র্যাক রাখার একটি বাস্তব উপায় থাকতে পারে । 

5. শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে পরের বার তারা যখন কোনও দলে থাকবে বা কোনও প্রতিযোগিতায় অংশ নেবে তখন এই প্রতিযোগিতায় তাদের অভিজ্ঞতা কীভাবে তাদের সাহায্য করতে পারে । তারা একজন ভাল সতীর্থ হওয়ার বিষয়ে কী শিখেছে যা পরবর্তী ভেক্স গো প্রতিযোগিতায় প্রয়োগ করা যেতে পারে? তারা দর্শক হওয়ার বিষয়ে কী শিখেছে যে তারা পরের বার কোনও ধরণের প্রতিযোগিতা দেখার সময় তারা ব্যবহার করতে পারে?