সারাংশ
প্রয়োজনীয় উপকরণ
VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।
কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।
ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।
| উপকরণ | উদ্দেশ্য | সুপারিশ |
|---|---|---|
|
ভেক্স গো কিট |
শিক্ষার্থীদের জন্য হিরো রোবট তৈরির জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
VEX GO প্রতিযোগিতার কিট |
গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতার ক্ষেত্র তৈরি করা | প্রতি ক্লাসে ১টি |
| ল্যাব কার্যক্রম শুরু করার আগে পুরো গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতার ক্ষেত্র তৈরি করা | প্রতি ক্লাসে ১টি | |
| শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিটিশন বেস ২.০ হিরো রোবট তৈরি করা | প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
| প্রতিযোগিতা অ্যাডভান্সড ২.০ হিরো রোবট তৈরির জন্য শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতা বেস ২.০-তে যোগ করার জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
| শিক্ষার্থীদের জন্য VEXcode GO ব্যবহার করার জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
| ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের জন্য হিরো রোবট চালানোর জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
|
ল্যাব ৫ ছবির স্লাইডশো |
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ল্যাব জুড়ে রেফারেন্সের জন্য | শিক্ষকদের সুবিধার্থে ১ |
|
রোবোটিক্স ভূমিকা & রুটিন |
গ্রুপ ওয়ার্ক সংগঠিত করার জন্য সম্পাদনাযোগ্য গুগল ডক এবং VEX GO কিট ব্যবহারের সর্বোত্তম অনুশীলন | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
পেন্সিল |
শিক্ষার্থীদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন এবং ডেটা সংগ্রহের শিট পূরণ করার জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
| পিন এবং প্রি বিম আলাদা করতে সাহায্য করার জন্য | আমি প্রতি গ্রুপে | |
|
ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট (ঐচ্ছিক)
তথ্য সংগ্রহের পত্রক (ঐচ্ছিক) |
প্রতিযোগিতার জন্য কৌশল তৈরির জন্য শিক্ষার্থীদের তথ্য সংগ্রহের জন্য | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
ম্যাচ অর্ডার শিট টেমপ্লেট (ঐচ্ছিক) |
শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতার সময় শিক্ষার্থীদের তারা যে ক্রমানুসারে প্রতিযোগিতা করবে তা দেখানোর জন্য | প্রতি ক্লাসে ১টি |
|
VEX GO লিডারবোর্ড(ঐচ্ছিক) |
প্রতিযোগিতার সময় দলের স্কোরিং ট্র্যাক রাখতে | আমি প্রতি ক্লাসে |
|
ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া সংগঠক (ঐচ্ছিক) |
শিক্ষার্থীদের জন্য ল্যাব জুড়ে নকশা বা কৌশলের পুনরাবৃত্তিমূলক প্রক্রিয়া নথিভুক্ত করা | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতার স্কোরশিট (ঐচ্ছিক) |
প্রতিযোগিতার ম্যাচের সময় শিক্ষার্থীদের স্কোরিং ট্র্যাক রাখার জন্য। | প্রতি ম্যাচে ১টি |
নিযুক্ত করা
শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।
-
হুক
শিক্ষার্থীদের গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন এবং এই প্রতিযোগিতার সময় মাঠের কাজগুলিতে তারা কীভাবে স্কোর করতে সক্ষম হবে তাও জানান। পূর্ববর্তী ল্যাবগুলিতে, আমরা গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ ক্ষেত্রে বিভিন্ন কাজ কীভাবে করতে হয় তা শিখেছি। তোমার মনে থাকা কিছু কাজ কী কী? তোমার মনে হয় খেলার সময় তোমার দলের কোন কাজগুলো সম্পন্ন করার চেষ্টা করা উচিত? একটি সফল প্রতিযোগিতার জন্য আমাদের সাহায্য করবে এমন একটি দলে থাকার বিষয়ে আমরা কী শিখেছি?
-
প্রধান প্রশ্ন
প্রতিযোগিতার কৌশল তৈরি করতে আপনার কী করা বা অনুশীলন করা প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন?
-
বিল্ড কম্পিটিশন বেস ২.০ + কম্পিটিশন অ্যাডভান্সড ২.০
খেলা
শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।
পর্ব ১
গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য একটি সহযোগী কৌশল তৈরির সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে দিন। প্রতিযোগিতার জন্য একটি কৌশল তৈরি করতে ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া ব্যবহার করে মডেল তৈরি করুন। ল্যাব ১-৪ এর প্রতিটি কাজ শিক্ষার্থীদের সাথে পর্যালোচনা করুন। গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতার জন্য শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন, ল্যাবগুলির কাজগুলি যেকোনো ক্রমে সম্পন্ন করা যেতে পারে এবং পূর্ববর্তী ল্যাবগুলির ক্রমে সম্পন্ন করার প্রয়োজন নেই। শিক্ষার্থীরা তাদের দলের সাথে এই প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করবে এবং প্রতিযোগিতার জন্য তাদের কৌশল তৈরি এবং পরীক্ষা করবে।
খেলার মাঝামাঝি বিরতি
শিক্ষার্থীরা প্রতিযোগিতায় তাদের ব্যবহারের কৌশলগুলি এবং কীভাবে তারা একটি দল হিসেবে কাজ করে সেগুলি তৈরি করেছে তা ভাগ করে নেবে। তারা দলগুলির মধ্যে কৌশলগুলির তুলনা এবং বৈসাদৃশ্য করবে, যাতে তারা তাদের তৈরির প্রক্রিয়াটি প্রতিফলিত করতে পারে এবং প্লে পার্ট 2-এ প্রতিযোগিতার সময় কী ঘটবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারে।
অংশ ২
শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট ১-এ তৈরি কৌশলগুলি প্রয়োগ করে গ্রাম প্রকৌশল নির্মাণ প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করবে! প্রতিটি দল দুই মিনিটের ম্যাচে যতটা সম্ভব পয়েন্ট অর্জন করার চেষ্টা করবে, প্রতিযোগিতার যতটা সম্ভব কাজ সফলভাবে সম্পন্ন করে।
শেয়ার করুন
শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।
আলোচনার প্রম্পট
- প্রতিযোগিতার সময় আপনার দলের কৌশল কীভাবে সফল হয়েছিল? যদি তুমি আবার প্রতিযোগিতায় নামতে চাও, তাহলে তোমার কৌশলে কী পরিবর্তন আনবে?
- মূল ল্যাব থেকে ভিন্ন ক্রমে কাজগুলি সম্পন্ন করা কি সহায়ক ছিল, নাকি আপনার দল ল্যাব ক্রমে কাজগুলি সম্পন্ন করেছিল?
- প্রতিযোগিতার সময় আপনার দল কোন কোন ক্ষেত্রে ভালোভাবে সহযোগিতা করেছে? আপনার দলের সাফল্যে অবদান রাখার জন্য আপনি কী করেছেন? তোমার সতীর্থের এমন কী কাজ ছিল যা তোমার দলের সাফল্যে অবদান রেখেছিল?
- আপনার দৈনন্দিন জীবনে সহায়ক হতে পারে এমন একটি দলে কাজ করার মাধ্যমে আপনি কী শিখলেন?