Skip to main content
Teacher Portal

Podíl

Ukažte své znalosti

Náměty k diskusi

Pozorování

  • Jak jste použili hodnoty vzdálenosti k výpočtu velikosti trhliny na mostě?
  • Jakmile jste vypočítali velikost trhliny na mostě, do jaké bezpečnostní kategorie spadala?
  • Jak jste data použili k svému konečnému rozhodnutí, zda je most bezpečný, ohrožený nebo nebezpečný?
  • Pokud byste starostovi Vexville předkládali zprávu o inspekci mostu, jak byste ji použili k vysvětlení toho, co jste se o daném nároku dozvěděli?
  • Jak vizuální zobrazení dat, jako je tabulka nebo sloupcový graf, usnadňuje komunikaci o datech?

Předpovídání

  • Co kdyby se trhlina nacházela na jiném místě – jak by to mohlo ovlivnit vaše hodnocení?
  • Co kdyby byla velikost trhliny jiná – jak by mohla malá nebo středně velká trhlina ovlivnit vaše hodnocení? 
  • Jaké další údaje by mohly být užitečné při určování bezpečnosti mostu? Jaké faktory by podle vás mohly časem opotřebovat povrch mostu? 

Spolupráce

  • Jak se vaše skupina shodla na hodnocení bezpečnosti v souhrnu inspekce mostu? 
  • Jak jste dnes spolupracovali na dokončení zprávy o inspekci mostu? Rozdělili jste si práci spravedlivě? Je něco, co byste příště udělali jinak? 
  • Co pro vás bylo na vypracování zprávy o inspekci mostu nejzajímavější? Proč?