Zeigen Sie Ihr Lernen

Diskussionsanregungen

Beobachten

• Wie haben Sie anhand Ihrer Abstandswerte die Größe des Risses auf der Brücke berechnet?
• Nachdem Sie die Größe des Risses auf der Brücke berechnet haben, in welche Sicherheitskategorie fiel er?
• Wie haben Sie anhand der Daten Ihre endgültige Entscheidung darüber getroffen, ob die Brücke sicher, gefährdet oder gefährlich war?
• Wenn Sie dem Bürgermeister von Vexville Ihren Brückeninspektionsbericht vorlegen würden, wie würden Sie ihn nutzen, um zu erklären, was Sie über den Schadensfall erfahren haben?
• Wie erleichtert eine visuelle Anzeige von Daten, z. B. eine Tabelle oder ein Balkendiagramm, die Kommunikation über die Daten?

Vorhersagen

• Was wäre, wenn die Stelle des Risses anders wäre – wie hätte sich auf Ihre Bewertung ausgewirkt?
• Was wäre, wenn die Größe des Risses unterschiedlich wäre – wie könnte sich ein kleiner oder mittelgroßer Riss auf Ihre Bewertung auswirken? 
• Welche anderen Daten könnten zur Bestimmung der Brückensicherheit nützlich sein? Wie könnten Ihrer Meinung nach Dinge wie das Wetter oder das Verkehrsaufkommen auf einer Brücke die Oberfläche der Brücke beeinflussen? 

Zusammenarbeiten

• Wie kam Ihre Gruppe zu einer Einigung über die Sicherheitsbewertung in der Zusammenfassung der Brückeninspektion? 
• Wie haben Sie heute zusammengearbeitet, um den Brückeninspektionsbericht fertigzustellen? Haben Sie die Arbeit gerecht aufgeteilt? Gibt es etwas, das Sie beim nächsten Mal anders machen würden? 
• Was war für Sie der interessanteste Teil beim Ausfüllen des Brückeninspektionsberichts? Warum?