แบ่งปัน
แสดงการเรียนรู้ของคุณ
หัวข้อการสนทนา
การสังเกต
- คุณใช้ค่าระยะทางเพื่อคำนวณขนาดของรอยแตกร้าวบนสะพานได้อย่างไร
- เมื่อคุณคำนวณขนาดของรอยแตกร้าวบนสะพานแล้ว รอยแตกร้าวดังกล่าวจัดอยู่ในประเภทความปลอดภัยใด
- คุณใช้ข้อมูลอย่างไรในการตัดสินใจขั้นสุดท้ายว่าสะพานนั้นปลอดภัย มีความเสี่ยง หรืออันตราย?
- หากคุณนำรายงานการตรวจสอบสะพานไปเสนอต่อนายกเทศมนตรีเมือง Vexville คุณจะใช้รายงานดังกล่าวในการอธิบายว่าคุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการเรียกร้องดังกล่าวบ้าง
- การมีการแสดงข้อมูลในรูปแบบภาพ เช่น ตารางหรือกราฟแท่ง ช่วยให้สื่อสารเกี่ยวกับข้อมูลได้ง่ายขึ้นอย่างไร
การทำนาย
- จะเกิดอะไรขึ้นหากตำแหน่งของรอยแตกร้าวแตกต่างกัน – สิ่งนี้อาจส่งผลต่อคะแนนของคุณอย่างไร?
- จะเกิดอะไรขึ้นหากขนาดของรอยแตกร้าวแตกต่างกัน – รอยแตกร้าวขนาดเล็กหรือขนาดกลางอาจส่งผลต่อคะแนนของคุณอย่างไร
- ข้อมูลอื่นใดที่อาจมีประโยชน์ในการกำหนดความปลอดภัยของสะพาน? คุณคิดว่ามีปัจจัยอะไรบ้างที่อาจทำให้พื้นผิวสะพานสึกกร่อนไปตามกาลเวลา?
การทำงานร่วมกัน
- กลุ่มของคุณบรรลุข้อตกลงเกี่ยวกับระดับความปลอดภัยในสรุปการตรวจสอบสะพานได้อย่างไร
- คุณทำงานร่วมกันอย่างไรเพื่อจัดทำรายงานการตรวจสอบสะพานให้เสร็จสมบูรณ์ในวันนี้? คุณแบ่งงานกันอย่างยุติธรรมไหม? มีอะไรที่คุณอยากทำแตกต่างออกไปในครั้งหน้าหรือไม่?
- ส่วนใดของการทำรายงานการตรวจสอบสะพานที่คุณสนใจมากที่สุด? ทำไม