Εφαρμογή του VEX GO
Σύνδεση με VEX GO
Τα κληρονομικά χαρακτηριστικά και η ποικιλομορφία των χαρακτηριστικών μπορεί να είναι μια αφηρημένη έννοια για τους μικρούς μαθητές. Χρησιμοποιώντας το VEX GO Kit για την κατασκευή λαγουδάκια, οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν φυσικά μοντέλα αυτών των εννοιών. Οι κατασκευές VEX GO βοηθούν τους μαθητές να δημιουργήσουν άμεσες συνδέσεις από την έννοια των χαρακτηριστικών με την πραγματική ζωή. Αυτή η πρακτική εξερεύνηση επιστημονικών εννοιών δημιουργεί μια αξέχαστη μαθησιακή εμπειρία και επιτρέπει στους μαθητές να συνδυάσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους με δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής καθώς σχεδιάζουν και κατασκευάζουν το δικό τους μωρό λαγουδάκι.
Σε αυτήν την Ενότητα, οι μαθητές θα εξερευνήσουν πώς μεταδίδονται τα χαρακτηριστικά από τους γονείς στους απογόνους. Καθώς οι μαθητές χτίζουν τα δύο γονικά λαγουδάκια χρησιμοποιώντας τις παραλλαγές στις οδηγίες κατασκευής των Χαρακτηριστικών των Λαγουδάκια, θα καταγράφουν περιγραφές των χαρακτηριστικών που χτίζουν. Η περιγραφή και η διαφοροποίηση των χαρακτηριστικών θα βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τι είναι τα χαρακτηριστικά και η καταγραφή τους βοηθά να εξασκήσουν σημαντικές επιστημονικές δεξιότητες. Δημιουργώντας ένα μωρό λαγουδάκι επιλέγοντας χαρακτηριστικά, οι μαθητές θα παρουσιάσουν πώς κληρονομούνται τα χαρακτηριστικά. Ενώ το Φύλλο Συλλογής Δεδομένων που χρησιμοποιήθηκε στο Εργαστήριο 1 για την καταγραφή χαρακτηριστικών από τους μαθητές τους βοηθά να παραμένουν οργανωμένοι και να κάνουν επιλογές για το μωρό τους, μια φυσική αναπαράσταση των κληρονομικών χαρακτηριστικών ζωντανεύει αυτή την έννοια σε μια αυθεντική μαθησιακή εμπειρία.
Αυτή η Ενότητα «Μοιάζουν» επιτρέπει επίσης στους μαθητές να εξασκήσουν δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής. Καθώς οι μαθητές κατασκευάζουν την Κατασκευή Χαρακτηριστικών Κουνελιού στο Εργαστήριο 1, θα δουν πώς ο προσανατολισμός των κομματιών δημιουργεί το οικείο σχήμα ενός λαγουδάκι. Οι μαθητές μπορούν να ερωτηθούν: «Πώς κολλήσατε το αυτί του λαγουδάκι σας;» Μπήκε από πάνω ή από το πλάι; Όταν οι μαθητές εργάζονται πάνω στις παραλλαγές της κατασκευής, θα δουν πώς η αλλαγή των κομματιών αλλάζει το τελικό αποτέλεσμα. Ρωτήστε τους μαθητές: «Πώς άλλαξε η χρήση αυτού του διαφορετικού κομματιού την εμφάνιση του κουνελιού σας;»