Applicazione di VEX GO

Connessione a VEX GO

I tratti ereditari e la variazione dei tratti possono essere un concetto astratto per i giovani studenti. Utilizzando il kit VEX GO per costruire conigli, gli studenti possono creare modelli fisici di questi concetti. Le build VEX GO aiutano gli studenti a stabilire connessioni immediate tra il concetto di tratti e la vita reale. Questa esplorazione pratica dei concetti scientifici crea un'esperienza di apprendimento memorabile e consente agli studenti di combinare la loro immaginazione e creatività con capacità di ragionamento spaziale mentre progettano e costruiscono il loro coniglietto.

In questa unità, gli studenti esploreranno il modo in cui i tratti vengono trasmessi dai genitori alla prole. Mentre gli studenti costruiscono i due conigli genitori utilizzando le varianti indicate nelle istruzioni per la costruzione dei tratti del coniglio, registreranno le descrizioni dei tratti che stanno realizzando. Descrivere e differenziare i tratti aiuterà gli studenti a concettualizzare cosa sono i tratti, mentre registrarli li aiuta ad acquisire importanti competenze scientifiche. Creando un coniglietto scegliendone le caratteristiche, gli studenti potranno modellare il modo in cui le caratteristiche vengono ereditate. Mentre il foglio di raccolta dati utilizzato nel laboratorio 1 per registrare le caratteristiche degli studenti li aiuta a organizzarsi e a fare scelte per il loro coniglietto, una rappresentazione fisica delle caratteristiche ereditarie dà vita a questo concetto in un'esperienza di apprendimento autentica.

Questa unità sui sosia consente inoltre agli studenti di mettere in pratica le capacità di ragionamento spaziale. Mentre gli studenti costruiscono il Bunny Traits Build nel Lab 1, vedranno come l'orientamento dei pezzi crea la forma familiare di un coniglio. Si può chiedere agli studenti: "Come hai attaccato l'orecchio del coniglio? "È andato in alto o di lato?" Quando gli studenti lavorano sulle varianti della costruzione, vedranno come il cambio dei pezzi modifica il risultato finale. Chiedi agli studenti: "In che modo l'uso di questo pezzo diverso ha cambiato l'aspetto del tuo coniglio?"