Connessione a VEX GO

I tratti ereditari e la variazione dei tratti possono essere un concetto astratto per i giovani studenti. Utilizzando il kit VEX GO per costruire conigli, gli studenti possono creare modelli fisici di questi concetti. Le build VEX GO aiutano gli studenti a tracciare connessioni immediate dal concetto di tratti alla vita reale. Questa esplorazione pratica dei concetti scientifici crea un'esperienza di apprendimento memorabile e consente agli studenti di combinare la loro immaginazione e creatività con capacità di ragionamento spaziale mentre progettano e costruiscono il proprio coniglietto.

In questa Unità, gli studenti esploreranno il modo in cui i tratti vengono trasmessi dai genitori alla prole. Man mano che gli studenti costruiscono i due coniglietti genitori utilizzando le variazioni nelle istruzioni per la costruzione delle caratteristiche del coniglietto, registreranno le descrizioni delle caratteristiche che stanno costruendo. Descrivere e differenziare i tratti aiuterà gli studenti a concettualizzare cosa sono i tratti e registrarli li aiuterà a mettere in pratica importanti abilità scientifiche. Creando un coniglietto scegliendo i tratti, gli studenti modelleranno il modo in cui i tratti vengono ereditati. Mentre il foglio di raccolta dati utilizzato nel Laboratorio 1 per registrare i tratti aiuta gli studenti a organizzarsi e a fare scelte per il loro coniglietto, una rappresentazione fisica dei tratti ereditati dà vita a questo concetto in un'autentica esperienza di apprendimento.

Questa unità Look Alike consente inoltre agli studenti di esercitare abilità di ragionamento spaziale. Man mano che gli studenti costruiscono i tratti del coniglio nel Laboratorio 1, vedranno come l'orientamento dei pezzi crea la forma familiare di un coniglio. Agli studenti può essere chiesto: “Come hai attaccato l’orecchio da coniglio? È andato in alto o di lato?" Quando gli studenti lavoreranno sulle variazioni della costruzione, vedranno come cambiare i pezzi cambia il risultato finale. Chiedi agli studenti: "In che modo l'uso di questo pezzo diverso ha cambiato l'aspetto del tuo coniglio?"