Σχεδιασμός ενός ρομπότ αγώνων
Επαναληπτικός Σχεδιασμός ενός Ρομπότ Αγώνα
Οι ομάδες αγώνων δεν εμφανίζονται σε έναν διαγωνισμό απλώς με το πρώτο ρομπότ που σχεδίασαν. Οι ομάδες ακολουθούν μια διαδικασία για να βεβαιωθούν ότι οι καλύτερες πιθανότητες νίκης τους εκπροσωπούνται στο αγωνιστικό χώρο. Για να το πετύχουν αυτό, πολλές ομάδες δημιουργούν πρώτα ένα πρόγραμμα που ταιριάζει στους στόχους της ομάδας. Αφού μελετήσουν το παιχνίδι και τα στοιχεία του, οι ομάδες αρχίζουν να συνεργάζονται και να επαναλαμβάνουν τι θέλουν να συμπεριλάβουν στο ρομπότ τους για να μεγιστοποιήσουν τους πόντους. Αυτές οι επαναλήψεις δοκιμάζονται επανειλημμένα και αλλάζουν καθώς το ρομπότ εκτελεί τις απαιτήσεις του παιχνιδιού. Αυτή η διαδικασία σχεδιασμού ενός προϊόντος, το οποίο δοκιμάζεται και αξιολογείται επανειλημμένα σε διαφορετικά στάδια σχεδιασμού, ονομάζεται επαναληπτικός σχεδιασμός. Και η επαναληπτική διαδικασία σχεδιασμού θα πρέπει να τεκμηριώνεται πλήρως στο σημειωματάριο μηχανικής της ομάδας.
Χρειάζεται χρόνος για να επιτευχθεί ο σωστός σχεδιασμός. Ο σχεδιασμός, η κατασκευή και η δοκιμή μπορεί να είναι μια μακρά διαδικασία. Τα λάθη είναι ευκαιρίες μάθησης για τις ομάδες. Πολλά ρομπότ που συμμετέχουν στον τελευταίο τους διαγωνισμό δεν μοιάζουν καθόλου με αυτά που ήταν στον πρώτο τους. Καθώς η ομάδα μεγαλώνει και αλλάζει, έτσι θα φαίνονται και θα νιώθουν τα ρομπότ. Αυτή η μαθησιακή διαδικασία είναι πολύτιμη για τους συμμετέχοντες, καθώς τους δίνει μια πραγματική εφαρμογή των δεξιοτήτων που θα χρειαστούν για να πετύχουν στο μέλλον.
Είναι πολύ σημαντικό για την ομάδα να παρακολουθεί τι έμαθε, πώς ενσωματώθηκε η εμπειρία στην επόμενη επανάληψη και τα αποτελέσματα των βελτιώσεων που έκανε η ομάδα, όλα μέσα στο σημειωματάριο μηχανικής. Η εικόνα σε αυτήν τη σελίδα είναι μια λίστα κριτηρίων για ποιοτικά σημειωματάρια μηχανικής. Μπορείτε να δείτε πόσο λεπτομερές και οργανωμένο πρέπει να είναι ένα σημειωματάριο μηχανικής για να θεωρείται πλήρες ή έστω εξαιρετικό. Οι Διαγωνισμοί Ρομποτικής VEX περιλαμβάνουν ένα Βραβείο Σχεδιασμού που απαιτεί από τις ομάδες να υποβάλουν τα σημειωματάρια μηχανικής τους, ώστε οι κριτές να μπορούν να αξιολογήσουν την ποιότητα της εργασίας τους και τη διαδικασία/τις διαδικασίες που ακολούθησαν για να καταλήξουν στα τελικά σχέδια ρομπότ τους.
Συμβουλές για τους Δασκάλους
-
Ενθαρρύνετε τους μαθητές ότι η κατοχή μιας εκτενούς λίστας πιθανών ιδεών μπορεί να αποδειχθεί ωφέλιμη κατά την επανάληψη ενός σχεδίου.
-
Τονίστε τη σημασία των καταχωρίσεων στο σημειωματάριο μηχανικής που τηρούν αρχείο για κάθε επανάληψη ως απόδειξη της προσπάθειας της ομάδας τους. Αυτές οι συμμετοχές θα αποτελέσουν πολύτιμο εφόδιο εάν κριθούν σε έναν διαγωνισμό ή χρησιμοποιηθούν ως αξιολόγηση στην τάξη.
-
Συνδέστε την επανάληψη στο σημειωματάριο μηχανικής. Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν με μεγάλη λεπτομέρεια τη διαδικασία αντιμετώπισης προβλημάτων, δοκιμών και επανασχεδιασμού.
Παρακινήστε τη συζήτηση
Οι διαγωνισμοί ρομποτικής παρέχουν μια εξαιρετική ευκαιρία στους μαθητές να εξερευνήσουν τη διαδικασία σχεδιασμού μηχανικής. Επίσης, μέσω της διαδικασίας της επανάληψης, οι μαθητές μαθαίνουν ότι η αποτυχία είναι μέρος του δρόμου προς την επιτυχία. Κάθε χρόνο, το VEX παρέχει ένα ανταγωνιστικό παιχνίδι ως έναν τρόπο για τους μαθητές να εξερευνήσουν αυτές τις ιδέες. Μερικοί μαθητές μπορεί να έχουν αγωνιστεί σε διαγωνισμούς ρομποτικής στο παρελθόν, είτε ως μέλη συλλόγου είτε ως μέλη ομάδας.
Ε:Έχει συμμετάσχει κανείς σε διαγωνισμό ρομποτικής στο παρελθόν;
Α:Ενθαρρύνετε τους μαθητές που έχουν συμμετάσχει να μοιραστούν τις εμπειρίες τους. Συνεχίστε με περισσότερες ερωτήσεις, όπως «ποιο ρομπότ χρησιμοποιήσατε;» ή/και «ποιο ήταν το αγαπημένο σας κομμάτι της εμπειρίας;».
Ε:Ενδιαφέρεται κανείς να μάθει περισσότερα για τον φετινό διαγωνισμό/παιχνίδι VEX;
Α:Όταν οι μαθητές απαντήσουν ναι, κατευθύνετέ τους στον ιστότοπο VEXκαι δείξτε τους το βίντεο του παιχνιδιού.
Επεκτείνετε τη Μάθησή σας
Για να επεκτείνετε αυτήν τη δραστηριότητα, ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν δραστηριότητες εξάσκησης! Σε ομάδες των δύο ατόμων, ζητήστε από τους μαθητές να σκεφτούν παιχνίδια για να προκαλέσουν τους εαυτούς τους και τους άλλους μαθητές. Αυτά τα παιχνίδια πρέπει να περιλαμβάνουν βασικές συμπεριφορές ρομπότ. Οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν έναν χάρτη θησαυρού και να επιτρέψουν σε άλλους να δημιουργήσουν ένα αυτόνομο πρόγραμμα που οδηγεί στον θησαυρό. Η καλύτερη διαδρομή κερδίζει!
Για να συνδέσετε αυτήν τη δραστηριότητα με διαγωνισμούς ρομποτικής, ζητήστε από τους μαθητές να συμμετάσχουν σε μια ομάδα διαγωνισμού ρομποτικής. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον φετινό διαγωνισμό μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Robotics Education & Competition Foundation (REC). Η εφαρμογή VRC Hub είναι επίσης διαθέσιμη για λήψη και αποτελεί τον ιδανικό σύντροφο για αγώνες για ομάδες, θεατές και διοργανωτές εκδηλώσεων που συμμετέχουν στον Διαγωνισμό Ρομποτικής VEX! Δείτε περισσότερες πληροφορίες και κατεβάστε την εφαρμογήεδώ.