विकल्प बोर्ड
चॉइस बोर्ड के उदाहरण & रणनीतियाँ
चॉइस बोर्ड का उपयोग करके छात्रों को अपनी सीखने की प्रक्रिया में अपनी राय और पसंद व्यक्त करने का अवसर दें। शिक्षक द्वारा चॉइस बोर्ड का उपयोग कई तरीकों से किया जा सकता :
- जो छात्र अपना काम जल्दी पूरा कर लेते हैं, उन्हें पढ़ाई में शामिल करें।
- इस यूनिट के दौरान विभिन्न चरणों में छात्रों ने क्या सीखा है, इसका मूल्यांकन करें।
- यूनिट या पाठ का विस्तार करें
- छात्रों को शेयर सेक्शन में अपनी सीख प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चॉइस बोर्ड का उद्देश्य ऐसी सामग्री प्रदान करना है जिसे कक्षा के मौजूदा चॉइस बोर्ड में या कक्षा के भी बुलेटिन बोर्ड में जोड़ा जा सकता है।
इस यूनिट के लिए चॉइस बोर्ड निम्नलिखित है:
| विकल्प बोर्ड | ||
|---|---|---|
|
चित्रों में कहानी अपने दांतों को ब्रश करने जैसी दैनिक गतिविधि या दिनचर्या को दर्शाने के लिए अपने स्वयं के चित्र कार्ड बनाएं। फिर, कार्डों को 123 टाइलों पर रखें और अपने रोबोट को क्रम से प्रत्येक चरण पर ले जाएं। |
बग ढूंढें 123 रोबोट को आगे 5 स्थान ले जाने, बाएं मुड़ने और फिर गलत क्रम में 3 स्थान आगे बढ़ने के लिए उपयोग किए गए कोडर कार्डों की सूची बनाएं। किसी दोस्त से "बग" ढूंढने के लिए कहें और कोडर कार्ड को सही क्रम में लगाकर उसे ठीक करें। |
ह्यूमन कोडर 123 कोडर बनें! कक्षा में उपलब्ध सामग्री या 123 टाइल्स का उपयोग करके, 123 रोबोट के लिए एक छोटा सा भूलभुलैया बनाएं जिसमें वह घूम सके। अपने साथी के साथ मिलकर तय करें कि कोडर कौन होगा और 123 रोबोट पर बटन कौन दबाएगा। इसके बाद कोडर अपने साथी को बताएगा कि भूलभुलैया से बाहर निकलने के लिए 123 रोबोट को कैसे चलाना है। |
|
मेमोरी कार्ड 123 टाइल्स पर कुछ अलग-अलग "खजाने" और "खाली" कार्ड रखें। ध्यान से देखें और याद रखें कि "खजाने" वाले कार्ड कहाँ हैं। फिर, सभी कार्डों को पलट दें। 123 रोबोट को "खजाने" वाले कार्ड तक पहुंचाने के लिए चरणों का एक क्रम तैयार करें - देखें कि क्या आपको याद है कि वे कहाँ हैं! |
रोबोट ड्रा एक 123 टाइल पर ड्राई-इरेज़ मार्कर से एक आयत या वर्ग बनाएँ। अपने 123 रोबोट को एक लाइन पर रखें, और उसे अपनी लाइनों का अनुसरण करने के लिए कोड करें! |
मिस्ट्री कोडर कार्ड अपना खुद का कोडर कार्ड बनाएं! इसका चित्र बनाएं और समझाएं कि यह क्या करता है। |