सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.
प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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VEX GO किट |
छात्रों के लिए हीरो रोबोट का निर्माण |
प्रति समूह 1 |
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VEX GO प्रतियोगिता किट |
महासागर अन्वेषण अभियान क्षेत्र का चरण 1 बनाना |
प्रति कक्षा 1 |
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प्रयोगशाला गतिविधियाँ शुरू करने से पहले प्रतियोगिता क्षेत्र का चरण 1 तैयार करना |
प्रति कक्षा 1 | |
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छात्रों के लिए प्रतियोगिता बेस 2.0 हीरो रोबोट का निर्माण |
प्रति समूह 1 | |
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छात्रों के लिए प्रतियोगिता उन्नत 2.0 हीरो रोबोट बनाने के लिए प्रतियोगिता आधार में जोड़ना |
प्रति समूह 1 | |
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छात्रों के लिए VEXcode GO का उपयोग |
प्रति समूह 1 | |
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छात्रों के लिए ड्राइव टैब का उपयोग करके हीरो रोबोट चलाना |
प्रति समूह 1 | |
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शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला में संदर्भ हेतु |
1 शिक्षक सुविधा के लिए | |
| अपने छात्रों को प्रतियोगिता से परिचित कराने के लिए उपयोग करें | कक्षा उपयोग के लिए 1 | |
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समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग हेतु सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़ |
प्रति समूह 1 | |
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पेंसिल |
छात्रों के लिए रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट भरना |
प्रति समूह 1 |
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पिनों को हटाने या बीमों को अलग करने में सहायता के लिए |
प्रति समूह 1 | |
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ब्लूप्रिंट वर्कशीट (Google / .docx / .pdf) और/या डेटा संग्रह शीट (Google / .docx / .pdf) (वैकल्पिक) |
छात्रों को प्रयोगशाला में अपने सीखने का दस्तावेजीकरण करने के लिए |
प्रति समूह 1 |
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छात्रों को कक्षा प्रतियोगिता के दौरान प्रतिस्पर्धा करने का क्रम दिखाने के लिए |
प्रति कक्षा 1 | |
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VEX GO लीडरबोर्ड (वैकल्पिक) |
प्रतियोगिता के दौरान टीमों के स्कोरिंग पर नज़र रखने के लिए |
प्रति कक्षा 1 |
काम पर लगाना
प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।
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अंकुश
छात्रों को रोबोटिक्स प्रतियोगिता के विचार से जोड़ें। अन्य प्रतियोगिताओं के बारे में आप जो जानते हैं, उसका उपयोग करते हुए, VEX GO प्रतियोगिता कैसी दिख सकती है? आपको क्या लगता है कि आप अपने रोबोट के साथ कैसे प्रतिस्पर्धा करेंगे? रोबोटिक्स प्रतियोगिता में एक अच्छा टीममेट कौन होगा?
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मुख्य मसला
आपके विचार में एक प्रतियोगिता रोबोट किस प्रकार के कार्य करता है?
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बिल्ड कॉम्पिटिशन एडवांस्ड 2.0 हीरो रोबोट
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।
भाग ---- पहला
खेल वस्तुओं और सेंसर डिलीवरी प्रतियोगिता के लक्ष्य का परिचय दें। फिर मॉडल बनाएं कि ब्रेन को VEXcode GO से कैसे जोड़ा जाए, तथा VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करके मैदान पर हीरो रोबोट को रिमोट कंट्रोल से कैसे चलाया जाए। छात्र बारी-बारी से हीरो रोबोट चलाकर खेल की वस्तुओं (सेंसर) को अंडरवाटर लैब तक ले जाएंगे।
मध्य-खेल विराम
छात्रों को सेंसर डिलीवरी प्रतियोगिता और प्रतियोगिता के लक्ष्य से परिचित कराया जाएगा। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि प्ले पार्ट 1 में ड्राइविंग अभ्यास के माध्यम से उन्होंने जो सीखा है, उसे वे प्रतियोगिता में सफलतापूर्वक भाग लेने के लिए कैसे लागू कर सकते हैं।
भाग 2
सेंसर डिलीवरी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए छात्र प्ले पार्ट 1 में जो अभ्यास करेंगे, उसे लागू करेंगे! प्रत्येक टीम एक मिनट के मैच में हीरो रोबोट के साथ मैदान पर प्रारंभिक स्थिति से सेंसर को अंडरवाटर लैब तक ले जाकर अधिक से अधिक अंक प्राप्त करने का प्रयास करेगी।
शेयर करना
विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।
चर्चा के संकेत
- प्रतियोगिता में आपकी टीम के लिए क्या अच्छा रहा? आप अगली बार क्या अलग करेंगे?
- आपने ऐसा क्या किया जिससे आप प्रतियोगिता में एक अच्छे टीम साथी बन गये? आपके टीम के साथी ने ऐसा क्या किया जो प्रतियोगिता में आपके लिए मददगार रहा?
- मैदान पर वस्तुओं को स्थानांतरित करने के लिए हीरो रोबोट चलाने के बारे में आपने क्या सीखा है जो भविष्य की प्रतियोगिताओं में उपयोगी हो सकता है?