Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX GO. Materi-materi ini mencakup materi yang dihadapi siswa dan juga materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa untuk setiap VEX GO Kit.
Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Guru akan dipandu dalam cara mengimplementasikan slide dengan saran sepanjang lab. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, buat salinan ke Drive pribadi Anda dan edit seperlunya.
Dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu penerapan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk eksperimen tertentu serta salinan kosong asli. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen ini dapat diedit agar paling sesuai dengan kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.
| Bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Perlengkapan VEX GO |
Bagi siswa untuk membangun Robot Pahlawan |
1 per kelompok |
|
Perlengkapan Kompetisi VEX GO |
Untuk membuat Tahap 1 dari Lapangan Ekspedisi Eksplorasi Laut |
1 per kelas |
|
Untuk membangun Tahap 1 lapangan kompetisi sebelum memulai kegiatan Lab |
1 per kelas | |
|
Bagi siswa untuk membangun Robot Pahlawan Basis Kompetisi 2.0 |
1 per kelompok | |
|
Bagi siswa untuk menambahkan ke Basis Kompetisi untuk membangun Robot Pahlawan Kompetisi Lanjutan 2.0 |
1 per kelompok | |
|
Agar siswa dapat menggunakan VEXcode GO |
1 per kelompok | |
|
Bagi siswa untuk mengendarai Robot Pahlawan menggunakan tab Drive |
1 per kelompok | |
|
Untuk referensi guru dan siswa di seluruh Lab |
1 untuk fasilitasi guru | |
| Untuk digunakan untuk memperkenalkan Kompetisi kepada siswa Anda | 1 untuk penggunaan di kelas | |
|
Google Doc yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik untuk menggunakan VEX GO Kit |
1 per kelompok | |
|
Pensil |
Bagi siswa untuk mengisi lembar Peran Robotika & Rutinitas |
1 per kelompok |
|
Untuk membantu melepaskan pin atau mencungkil balok |
1 per kelompok | |
|
Lembar Kerja Cetak Biru (Google / .docx / .pdf) dan/atau Lembar Pengumpulan Data (Google / .docx / .pdf) (opsional) |
Agar siswa dapat mendokumentasikan pembelajaran mereka selama Lab |
1 per kelompok |
|
Template Lembar Urutan Pertandingan (opsional) Google / .docx / .pdf |
Untuk menunjukkan kepada siswa urutan mereka akan berkompetisi selama kompetisi kelas |
1 per kelas |
|
Papan Peringkat VEX GO (Opsional) |
Untuk melacak skor tim selama kompetisi |
1 per kelas |
Melibatkan
Mulailah lab dengan melibatkan siswa.
-
Kait
Hubungkan siswa dengan ide kompetisi robotika. Menggunakan apa yang Anda ketahui tentang kompetisi lain, seperti apa kompetisi VEX GO? Menurut Anda, bagaimana Anda akan bersaing dengan robot Anda? Apa yang membuat seseorang menjadi rekan setim yang baik dalam kompetisi robotika?
-
Pertanyaan Utama
Menurut Anda, hal apa saja yang dilakukan robot kompetisi?
-
Bangun
Kompetisi Robot Pahlawan Lanjutan 2.0
Bermain
Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.
Bagian 1
Perkenalkan objek permainan dan tujuan kompetisi Pengiriman Sensor. Lalu modelkan cara menghubungkan Brain ke VEXcode GO, dan gunakan tab Drive di VEXcode GO untuk mengendalikan jarak jauh menggerakkan Hero Robot di Lapangan. Siswa akan bergiliran mengendarai Robot Pahlawan untuk memindahkan objek permainan (sensor) ke Lab Bawah Air.
Jeda Tengah Pertandingan
Siswa akan diperkenalkan pada kompetisi Pengiriman Sensor dan tujuan kompetisi. Mereka akan membahas bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari melalui praktik mengemudi di Play Part 1, untuk membantu mereka berpartisipasi dalam kompetisi dengan sukses.
Bagian 2
Siswa akan menerapkan apa yang mereka praktikkan di Play Part 1 untuk berpartisipasi dalam kompetisi Sensor Delivery! Setiap tim akan mencoba mencetak poin sebanyak-banyaknya dalam pertandingan satu menit dengan menggerakkan sensor dari posisi awal di Lapangan ke Lab Bawah Air dengan Robot Pahlawan.
Membagikan
Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.
Petunjuk Diskusi
- Apa yang berjalan baik bagi tim Anda dalam kompetisi tersebut? Apa yang akan Anda lakukan secara berbeda di lain waktu?
- Satu hal apa yang Anda lakukan yang membuat Anda menjadi rekan setim yang baik dalam kompetisi? Satu hal apa yang dilakukan rekan setim Anda yang membantu Anda dalam kompetisi?
- Apa yang Anda pelajari tentang mengendarai Robot Pahlawan untuk memindahkan objek di Lapangan yang mungkin berguna dalam kompetisi mendatang?