Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan VEX GO Lab. Materi-materi ini mencakup materi yang ditujukan untuk siswa serta materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa setiap VEX GO Kit.
Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide-slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Para guru akan dibimbing tentang cara menerapkan slide dengan saran sepanjang praktikum. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, salinannya ke Drive pribadi Anda dan edit sesuai kebutuhan.
Dokumen-dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu dalam menerapkan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen-dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk percobaan tertentu serta salinan kosong aslinya. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen dapat diedit agar sesuai dengan ruang kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.
| Bahan-bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Kit VEX GO |
Agar siswa dapat membangun Robot Pahlawan. |
1 per kelompok |
|
Kit Kompetisi VEX GO |
Untuk menciptakan Tahap 1 dari Lapangan Ekspedisi Eksplorasi Samudra |
1 per kelas |
|
Untuk membangun Tahap 1 dari lapangan kompetisi sebelum memulai kegiatan Lab. |
1 per kelas | |
|
Untuk siswa membangun Robot Pahlawan Basis Kompetisi 2.0 |
1 per kelompok | |
|
Instruksi Perakitan Kompetisi Tingkat Lanjut 2.0: 3D atau PDF |
Agar siswa dapat menambahkan komponen pada Competition Base untuk membangun Competition Advanced 2.0 Hero Robot. |
1 per kelompok |
|
Untuk siswa yang menggunakan VEXcode GO |
1 per kelompok | |
|
Agar siswa dapat mengendalikan Robot Pahlawan menggunakan tab Kendali. |
1 per kelompok | |
|
Untuk referensi guru dan siswa selama kegiatan Laboratorium. |
1 untuk fasilitasi guru | |
| Untuk digunakan memperkenalkan Kompetisi kepada siswa Anda. | 1 untuk penggunaan di kelas | |
|
Dokumen Google yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik dalam menggunakan VEX GO Kit. |
1 per kelompok | |
|
Pensil |
Untuk diisi oleh siswa pada lembar Rutinitas Peran Robotika & |
1 per kelompok |
|
Untuk membantu melepaskan pin atau mencongkel balok agar terpisah |
1 per kelompok | |
|
Lembar Kerja Cetak Biru (Google / .docx / .pdf) dan/atau Lembar Pengumpulan Data (Google / .docx / .pdf) (opsional) |
Agar siswa dapat mendokumentasikan pembelajaran mereka selama kegiatan Lab. |
1 per kelompok |
|
Templat lembar Urutan Pertandingan (opsional) Google / .docx / .pdf |
Untuk menunjukkan kepada siswa urutan mereka akan berkompetisi selama kompetisi di kelas. |
1 per kelas |
|
Papan Peringkat VEX GO (Opsional) |
Untuk melacak skor tim selama kompetisi. |
1 per kelas |
Melibatkan
Mulailah praktikum dengan berinteraksi dengan para siswa.
-
Kait
Hubungkan siswa dengan gagasan kompetisi robotika. Dengan menggunakan pengetahuan Anda tentang kompetisi lain, seperti apa kira-kira kompetisi VEX GO? Menurutmu, bagaimana kamu akan bersaing dengan robotmu? Apa yang akan membuat seseorang menjadi rekan tim yang baik dalam kompetisi robotika?
-
Pertanyaan yang Mengarahkan
Menurut Anda, apa saja yang dilakukan oleh robot kompetisi?
-
Bangun
Kompetisi Tingkat Lanjut 2.0 Robot Pahlawan
Bermain
Berikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang telah diperkenalkan.
Bagian 1
Perkenalkan objek permainan dan tujuan dari kompetisi Pengiriman Sensor. Kemudian, modelkan cara menghubungkan Brain ke VEXcode GO, dan gunakan tab Drive di VEXcode GO untuk mengendalikan Hero Robot dari jarak jauh di lapangan. Para siswa akan bergiliran mengendalikan Robot Pahlawan untuk memindahkan objek permainan (sensor) ke Laboratorium Bawah Air.
Jeda Pertengahan Permainan
Para siswa akan diperkenalkan dengan kompetisi Pengiriman Sensor, dan tujuan dari kompetisi tersebut. Mereka akan membahas bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari melalui latihan mengemudi mereka di Bagian 1 Permainan, untuk membantu mereka berpartisipasi dengan sukses dalam kompetisi.
Bagian 2
Para siswa akan menerapkan apa yang telah mereka latih di Bagian 1 Permainan untuk berpartisipasi dalam kompetisi Pengiriman Sensor! Setiap tim akan mencoba mencetak poin sebanyak mungkin dalam pertandingan satu menit dengan memindahkan sensor dari posisi awal di Lapangan ke Laboratorium Bawah Air menggunakan Robot Pahlawan.
Membagikan
Berikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan mempresentasikan hasil pembelajaran mereka.
Pertanyaan Pemicu Diskusi
- Apa yang berjalan baik bagi tim Anda dalam kompetisi tersebut? Apa yang akan Anda lakukan berbeda di lain waktu?
- Apa satu hal yang Anda lakukan yang membuat Anda menjadi rekan satu tim yang baik dalam kompetisi? Apa satu hal yang dilakukan rekan setim Anda yang bermanfaat bagi Anda dalam kompetisi?
- Apa yang telah Anda pelajari tentang mengendalikan Robot Pahlawan untuk memindahkan objek di Lapangan yang mungkin berguna dalam kompetisi mendatang?