Resumo
Materiais necessários
A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.
Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.
Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.
| Materiais | Finalidade | Recomendação |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para os alunos construírem o Hero Robot |
1 por grupo |
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Kit de competição VEX GO |
Para criar a Etapa 1 do Campo de Expedição de Exploração Oceânica |
1 por aula |
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Construir a Etapa 1 do campo de competição antes de iniciar as atividades do Laboratório |
1 por aula | |
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Para os alunos construírem o Robot Herói da Base de Competição 2.0 |
1 por grupo | |
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Para os alunos adicionarem à Base de Competição para construir o Robô Herói da Competição Avançada 2.0 |
1 por grupo | |
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Para os alunos utilizarem o VEXcode GO |
1 por grupo | |
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Para os alunos conduzirem o Hero Robot utilizando o separador Drive |
1 por grupo | |
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Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 1 Google / .pptx / .pdf |
Para os professores e alunos consultarem em todo o Laboratório |
1 para facilitação de professores |
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Livro de histórias em PDF sobre a exploração da ciência oceânica |
Para utilizar para apresentar a Competição aos seus alunos | 1 para utilização em sala de aula |
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Documento Google editável para organização de trabalhos de grupo e boas práticas para utilização do VEX GO Kit |
1 por grupo | |
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Lápis |
Para os alunos preencherem a ficha de trabalho Funções & Rotinas da Robótica |
1 por grupo |
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Para ajudar a remover pinos ou separar vigas |
1 por grupo | |
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Blueprint Worksheet (Google / .docx / .pdf) and/or Data Collection Sheet (Google / .docx / .pdf) (opcional) |
Para que os alunos documentem a sua aprendizagem durante todo o laboratório |
1 por grupo |
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Modelo de folha de pedido de correspondência (opcional) Google / .docx / .pdf |
Para mostrar aos alunos a ordem pela qual vão competir durante a competição em sala de aula |
1 por aula |
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Tabela de classificação VEX GO (opcional) |
Para acompanhar a pontuação das equipas durante a competição |
1 por aula |
Envolver
Comece o laboratório por interagir com os alunos.
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Gancho
Ligue os alunos à ideia de uma competição de robótica. Utilizando o que conhece de outras competições, como seria uma competição VEX GO? Como acha que competiria com o seu robô? O que seria um bom colega de equipa numa competição de robótica?
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Pergunta principal
Que tipo de coisas achas que um robô de competição faz?
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Build
Competição Avançada 2.0 Hero Robot
Brincadeira
Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.
Parte 1
Apresente os objetos do jogo e o objetivo da competição Sensor Delivery. Em seguida, modele como ligar um Brain ao VEXcode GO e utilize o separador Drive no VEXcode GO para controlar remotamente o Hero Robot no campo. Os alunos irão revezar-se na condução do Hero Robot para mover os objetos do jogo (sensores) para o Laboratório Subaquático.
Pausa a meio do jogo
Os alunos serão apresentados à competição Sensor Delivery e ao objetivo da competição. Discutirão como podem aplicar o que aprenderam através da prática de condução no Jogo Parte 1, para os ajudar a participar com sucesso na competição.
Parte 2
Os alunos aplicarão o que praticaram no Play Parte 1 para participar na competição Sensor Delivery! Cada equipa tentará marcar o máximo de pontos possível numa partida de um minuto, movendo os sensores das posições iniciais no Campo para o Laboratório Subaquático com o Robô Herói.
Partilhar
Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.
Pedidos de discussão
- O que correu bem à sua equipa na competição? O que faria de diferente da próxima vez?
- O que fez que o tornou um bom colega de equipa na competição? O que é que o seu colega de equipa fez que lhe foi útil na competição?
- O que aprendeu sobre como conduzir o Hero Robot para mover objetos no campo que possam ser úteis em competições futuras?