खेल
भाग 1 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे एक ब्रेक लें और यहां अपने निर्माण को रोकें, और निर्माण के पहले भाग के बारे में सोचें क्योंकि यह मानव हाथ से संबंधित है।
आपको क्या लगता है कि आपने अभी-अभी हाथ का कौन सा हिस्सा बनाया है? - मॉडलसमूह के सेटअप का उपयोग करते हुए मॉडल, निर्माण का पहला भाग कोहनी के कार्य (एक तरफ से दूसरी तरफ घूमना) से कैसे मिलता जुलता है। फिर पूछें और चर्चा करें कि रोबोट आर्म निर्माण का कौन सा हिस्सा गायब है ("हाथ" और "कलाई")। नीचे दिए गए वीडियो को देखें कि किस प्रकार यह हाथ कोहनी के जोड़ की तरह अपने आधार पर घूमकर गति करता है।
वीडियो फाइल
- सुविधा प्रदान करनाचरण 29-60 का पालन करके निर्माण को पूरा करने के लिए निर्माण प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाना। रोबोट भुजा की गति और निर्माण के बारे में छात्रों की सोच को प्रेरित करने के लिए उनसे प्रश्न पूछें, जैसे:
बिल्ड पूरा करें- आपको क्या लगता है आप हाथ का कौन सा हिस्सा बना रहे हैं?
- आपके विचार से हाथ का यह भाग किस प्रकार की गति करेगा?
- आपको क्या लगता है आप हाथ की गति को कैसे नियंत्रित करेंगे?
- याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि इस समय भूमिकाएं बदलना ठीक है, क्योंकि इस लैब में बहुत सारी इमारतें हैं। पत्रकारों को यह सुनिश्चित करने में मदद करनी चाहिए कि टुकड़े सही दिशा में हों, और अगले चरण पर जाने से पहले प्रत्येक चरण के निर्माण निर्देशों का मिलान करें
- पूछेंविद्यार्थियों से पूछें कि इस निर्माण में उन्हें किन चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, तथा भविष्य में निर्माण कार्य को अधिक सुचारू रूप से करने के लिए वे क्या अभ्यास कर सकते हैं। निर्माण करते समय वे कौन सी रणनीतियाँ सीख रहे हैं?
खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा
जैसे ही प्रत्येक समूह रोबोट आर्मका निर्माण पूरा कर लेता है, संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आते हैं।
- आपका रोबोट हाथ कैसे चलता है?
- आपको क्या लगता है कि आप तैयार रोबोट आर्म के साथ क्या कर सकते हैं? इसका उपयोग किस लिए किया जा सकता है?
भाग 2 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे अब रोबोट आर्म की गति के साथ प्रयोग करने जा रहे हैं, एक डिस्क को उठाएं और इसे टाइल पर किसी अन्य स्थान पर ले जाएं। जब वे यह पता लगा लें कि यह कैसे करना है, तो प्रत्येक समूह के पत्रकार को डिस्क को सफलतापूर्वक स्थानांतरित करने के लिए आवश्यक चरणों को लिख लेना चाहिए।
रोबोट आर्म कैसे काम करता है? - मॉडलमॉडल एक समूह के सेटअप का उपयोग कर, रोबोट आर्म का उपयोग कैसे करें। नीचे दिए गए वीडियो को देखें कि कैसे रोबोट आर्म, आर्म के अंत में स्थित चुम्बक को पहले ऊपर-नीचे घुमाता है, तथा फिर आर्म को बायीं और दायीं ओर घुमाता है।
वीडियो फाइल
- चुंबक को ऊपर-नीचे ले जाने के लिए घुंडी को कैसे घुमाना है, तथा भुजा को एक ओर से दूसरी ओर घुमाने के लिए पीछे के बीम को कैसे घुमाना है, इसका प्रदर्शन करें और समझाएं।
- चुम्बक सहित एक डिस्क उठायें और उसे हिलाएं।
- फिर, संक्षेप में कहें तो, विद्यार्थियों के साथ मिलकर पहले कुछ चरणों का विश्लेषण करें।
- सुनिश्चित करें कि छात्रों को इस गतिविधि का लक्ष्य स्पष्ट हो।
- सुविधा प्रदान करनानिम्नलिखित प्रश्न पूछकर छात्रों के विघटन को सुगम बनाना:
रोबोट भुजा का परीक्षण करें! - यदि मैंने यह रोबोट भुजा पहले कभी नहीं देखी होती, तो क्या यह चरण पर्याप्त विशिष्ट होता?
- आपको क्या लगता है कि आपको कितने डिग्री घूमने की जरूरत है?
- आप रोबोट आर्म को किस दिशा में घुमा रहे हैं? क्या आप उसी दिशा में घुंडी घुमा रहे हैं?
- याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे बारी-बारी से रोबोट आर्म को हिलाएं क्योंकि वे अपने कदम निर्धारित करने की कोशिश कर रहे हैं। प्रत्येक छात्र का दृष्टिकोण अलग हो सकता है, और जब उन्हें एक साथ रखा जाता है, तो उनके निर्देश अधिक विशिष्ट हो सकते हैं।
- पूछेंविद्यार्थियों से प्रश्न पूछें कि रोबोट आर्म का कार्य उसकी गति से किस प्रकार जुड़ा है। एक सरल कार्य को पूरा करने के लिए कितने अलग-अलग भागों को एक साथ काम करना पड़ता है?