Ringkasan

Nilai

K+ (Usia 4+)

Waktu

40 menit per lab

Pertanyaan Penting Unit

Apa itu bahasa pemrograman?
Apa itu perilaku?
Apa itu urutan?

Pemahaman Unit

Konsep-konsep berikut akan dibahas sepanjang Unit ini:

Bahasa pemrograman adalah serangkaian aturan di mana simbol-simbol mewakili tindakan.
Tindakan yang dieksekusi oleh bahasa pemrograman adalah perilaku.
Cara mengubah perilaku Robot 123 dengan membuat proyek menggunakan kartu Coder.
Perilaku kompleks dapat dibuat dengan mengurutkan kartu Coder (perintah) bersama-sama.

Ringkasan Lab

Klik tab berikut untuk ringkasan tentang apa yang akan dilakukan dan dipelajari siswa di setiap lab.

Lab 1 - Tarian Robot

Siswa akan memeriksa simbol-simbol pada kartu Coder dan memprediksi perilaku yang akan diselesaikan Robot 123 dengan menggunakan kartu-kartu tersebut. Mereka kemudian akan mengeksplorasi berbagai kombinasi kartu Coder dan pengaruh urutan tersebut pada tindakan Robot 123. Siswa akan mengidentifikasi bahwa urutan perintah adalah urutannya.

Siswa akan belajar mengidentifikasi apa itu perilaku dan bagaimana bahasa pemrograman digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer dan robot.

Dengan menggunakan pengetahuan ini, siswa akan membuat dan membuat kode gerakan tari untuk Robot 123 mereka!

Lab 2 - Perburuan Harta Karun Robot

Dengan menghubungkan pengalaman mereka sendiri dalam menyelesaikan perburuan harta karun atau memecahkan labirin, siswa akan membuat hubungan pribadi dengan aktivitas tersebut. Guru akan memandu kelas melalui perencanaan, lalu membuat proyek dengan kartu Coder agar Robot 123 dapat melaju dari awal hingga mencapai harta karun. Penekanan akan diberikan pada pentingnya urutan kartu Coder dalam proyek mereka.

Siswa akan bekerja dalam kelompok kecil untuk merencanakan dan membangun proyek untuk Robot 123 mereka untuk berkendara menuju harta karun di peta . Siswa akan menguji proyek mereka dan berbagi solusinya pada waktu jeda tengah permainan. Pada Bagian Permainan 2, siswa akan mendesain ulang peta harta karun mereka dan membuat proyek baru yang mengharuskan Robot 123 berkendara menuju harta karun di peta baru.

Siswa akan berbagi peta harta karun dan solusinya dengan kelas selama Berbagi Aktif.

Standar Satuan

Standar Unit akan dibahas di setiap Lab dalam Unit.

Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)

CSTA 1A-AP-09: Modelkan cara program menyimpan dan memanipulasi data dengan menggunakan angka atau simbol lain untuk mewakili informasi.

Bagaimana Standar Dicapai: Di Lab 1, siswa diperkenalkan dengan simbol-simbol pada kartu Coder sebagai bahasa pemrograman. Pada bagian Engage, mereka diperlihatkan bagaimana simbol-simbol ini merepresentasikan perilaku yang dilakukan oleh Robot 123. Pada Bagian Permainan 1, siswa menggunakan kartu Coder untuk membuat proyek untuk Robot 123 dengan guru. Pada akhir Bagian Permainan 1, siswa akan mengetahui perilaku yang diwakili oleh simbol pada kartu Coder tertentu.

Di Lab 2, siswa meninjau bagaimana Coder dapat digunakan untuk menyimpan kartu Coding yang mewakili tindakan. Pada bagian Terlibat dan Bermain, mereka akan berlatih menggunakan beberapa kartu secara berurutan untuk memberi kode pada Robot 123 agar bergerak di peta harta karun.

< Kembali ke Lab Berikutnya >