Ringkasan

Nilai

K+ (Usia 4 tahun ke atas)

Waktu

40 menit per praktikum

Pertanyaan Esensial Unit

Apa itu bahasa pemrograman?
Apa itu perilaku?
Apa itu barisan?

Pemahaman Unit

Konsep-konsep berikut akan dibahas sepanjang Unit ini:

Bahasa pemrograman adalah seperangkat aturan di mana simbol-simbol mewakili tindakan.
Tindakan yang dijalankan oleh bahasa pemrograman disebut perilaku.
Cara mengubah perilaku Robot 123 dengan membuat proyek menggunakan kartu Coder.
Perilaku kompleks dapat dibuat dengan menyusun kartu Coder (perintah) secara berurutan.

Ringkasan Praktikum

Klik pada tab berikut untuk melihat ringkasan tentang apa yang akan dilakukan dan dipelajari siswa di setiap laboratorium.

Lab 1 - Tarian Robot

Siswa akan memeriksa simbol-simbol pada kartu Coder dan memprediksi perilaku yang akan dilakukan oleh Robot 123 dengan menggunakan kartu-kartu tersebut. Mereka kemudian akan mengeksplorasi berbagai kombinasi kartu Coder dan pengaruh urutan kartu tersebut terhadap tindakan Robot Siswa akan mengidentifikasi bahwa urutan perintah adalah rangkaiannya.

Siswa akan belajar mengidentifikasi apa itu perilaku dan bagaimana bahasa pemrograman digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer dan robot.

Dengan menggunakan pengetahuan ini, siswa akan membuat dan memprogram gerakan tari untuk Robot 123 mereka!

Lab 2 - Perburuan Harta Karun Robot

Dengan menghubungkan pengalaman mereka sendiri dalam menyelesaikan perburuan harta karun atau memecahkan labirin, siswa akan membuat hubungan pribadi dengan aktivitas tersebut. Guru akan membimbing kelas melalui perencanaan, kemudian membuat proyek dengan kartu Coder agar Robot 123 dapat bergerak dari titik awal ke tempat harta karun. Penekanan akan diberikan pada pentingnya urutan kartu Coder dalam proyek mereka.

Siswa akan bekerja dalam kelompok kecil untuk merencanakan dan membangun proyek agar Robot 123 mereka dapat bergerak menuju harta karun di peta . Para siswa akan menguji proyek mereka dan membagikan solusi mereka pada waktu istirahat di tengah permainan. Dalam Bagian Bermain 2, siswa akan mendesain ulang peta harta karun mereka dan membuat proyek baru yang menampilkan Robot 123 mengemudi ke harta karun di peta baru tersebut.

Para siswa akan membagikan peta harta karun dan solusinya kepada kelas selama sesi Berbagi Aktif.

Standar Unit

Standar Unit akan dibahas di setiap Praktikum dalam Unit tersebut.

Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)

CSTA 1A-AP-09: Memodelkan cara program menyimpan dan memanipulasi data dengan menggunakan angka atau simbol lain untuk mewakili informasi.

Bagaimana Standar Dicapai: Di Lab 1, siswa diperkenalkan dengan simbol-simbol pada kartu Coder sebagai bahasa pemrograman. Di bagian Engage, mereka diperlihatkan bagaimana simbol-simbol ini mewakili perilaku yang dilakukan oleh Robot 123. Pada Bagian Bermain 1, siswa menggunakan kartu Coder untuk membuat proyek untuk Robot 123 bersama guru. Pada akhir Bagian 1 Permainan, siswa akan mengetahui perilaku yang diwakili oleh simbol pada kartu Coder tertentu.

Di Lab 2, siswa meninjau kembali cara menggunakan Coder untuk menyimpan kartu Coding yang mewakili tindakan. Di bagian Engage and Play, mereka akan berlatih menggunakan beberapa kartu secara berurutan untuk memprogram Robot 123 agar bergerak di peta harta karun.

< Kembali ke Lab Berikutnya >