Riepilogo
Materiali necessari
Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per alcuni esperimenti, nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
| Materiali | Scopo | Raccomandazione |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Per costruire le navi da battaglia. |
1 per gruppo |
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Per costruire le navi da battaglia. |
1 per gruppo | |
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Da utilizzare insieme alle istruzioni di montaggio per realizzare il tabellone Battle Boats. |
1 per gruppo | |
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Laboratorio 1 Presentazione di immagini Google / .pptx / .pdf |
Per insegnanti e studenti come riferimento durante tutto il laboratorio. |
1 per gruppo |
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Ausili visivi per facilitare l'insegnamento. |
1 per gruppo | |
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Per aiutare a smontare i pezzi del VEX GO durante il processo di costruzione. |
1 per gruppo | |
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Matita |
Per compilare il foglio dei ruoli e delle routine della robotica. |
1 per gruppo |
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Per registrare successi e fallimenti durante il gioco Battle Boats. |
1 per gruppo | |
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Get Ready...Get VEX...GO! PDF Libro (facoltativo) |
Leggere insieme agli studenti per far loro conoscere VEX GO attraverso una storia e una struttura introduttiva. | 1 a scopo dimostrativo |
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Preparatevi...Diventa VEX...VIA! Guida per l'insegnante (opzionale) Google / .pptx / .pdf |
Per ulteriori spunti per introdurre gli studenti a VEX GO con il libro PDF. | 1 per uso insegnante |
Ingaggiare
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
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Gancio
Hai mai fatto una caccia al tesoro? Hai usato una mappa? Come hai fatto a leggere la mappa? Per molti cacciatori di tesori, le mappe aiutano a localizzare le aree in cui potrebbe trovarsi il tesoro. Le mappe hanno linee sugli assi x e y. Disegniamone una e ora metterò i numeri in alto e le lettere ai lati della mappa.
Note: If students are new to VEX GO, use the Get Ready...Get VEX...GO! PDF book and Teacher’s Guide (Google / .pptx / .pdf) to introduce them to learning and building with VEX GO. Per svolgere questa attività aggiuntiva, aggiungi altri 10-15 minuti alla tua lezione.
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Domanda guida
Come possiamo tracciare i punti su un piano cartesiano?
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Costruisci
Barche da battaglia
Giocare
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Ogni gruppo lavorerà insieme per tracciare i punti e determinare dove si trovano le barche dell'altro gruppo sul proprio piano cartesiano. Utilizzando la build VEX GO Battle Boats, i partner si uniranno a un altro gruppo per giocare una partita di pratica. Per ogni punto tracciato, l'altro gruppo fornirà suggerimenti e consigli per indirizzare l'altro gruppo nella giusta direzione.
Pausa a metà gioco
Gli studenti discuteranno dei successi e delle sfide delle loro prime partite e li collegheranno al piano cartesiano.
Parte 2
Lavorando con la stessa coppia, ora entrambi i gruppi useranno il foglio dei punteggi per tenere traccia di quanti colpi vanno a segno e quanti sbagliano durante la partita. Se possibile, i gruppi giocheranno più round.
Condividere
Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.
Spunti di discussione
- Come ha funzionato la strategia del vostro gruppo per il gioco Battle Boats?
- Quali sfide hai incontrato nel tracciare i punti su un piano cartesiano?
- Quali successi o strategie hai imparato tracciando punti su un piano cartesiano?