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ACTS è ciò che l'insegnante farà, mentre ASKS è il modo in cui l'insegnante agevolerà il lavoro.
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Preparare gli studenti a costruire
Adesso è il momento di costruire il nostro piano di coordinate, chiamato Battle Boats! Adesso, iniziamo a costruire così possiamo iniziare a giocare e a tracciare i punti.
Facilitare la costruzione
- Chiedi studente di unirsi al suo gruppo e di compilare il foglio delle routine dei ruoli robotici &.
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DistribuisciDistribuisci
istruzioni di compilazione a ciascun gruppo.
Battle Boats build - FacilitareFacilitare processo di costruzione. Chiedere ai costruttori e ai giornalisti di attenersi alle proprie responsabilità, come descritto nella presentazione delle immagini del Lab 1.
- OffertaOfferta suggerimenti e nota strategie positive di creazione di gruppi e di risoluzione dei problemi man mano che i gruppi lavorano insieme.

Risoluzione dei problemi dell'insegnante
- Tieni gli occhi aperti: ricorda agli studenti di cercare gli indicatori oculari nelle istruzioni di montaggio. Indicano i punti in cui l'orientamento dei pezzi è importante per la buona riuscita di una costruzione. Se gli studenti hanno difficoltà a incastrare correttamente i pezzi, chiedete prima se sono allineati correttamente e se corrispondono alle immagini delle istruzioni di montaggio. Controllare questa opzione a ogni passaggio può aiutare a prevenire frustrazioni nelle fasi successive della build.
- Posizionamento del foglio sulla carta: all'inizio di Engage, mostra agli studenti come spingere gli spilli attraverso la carta. Grazie a questo modello, gli studenti capiranno meglio quando attaccheranno il foglio alle piastre grigie.
Strategie di facilitazione
- Incoraggiare una costruzione ponderata nell'intero gruppo - Mentre gli studenti costruiscono, porre domande sul processo per aiutarli a riflettere sul motivo per cui i pezzi si uniscono in questo particolare modo. Ad esempio, le domande sul perché vengono utilizzati i connettori al posto delle travi per le pareti laterali, o su cosa impedisce che la struttura sia mobile, consentono agli studenti, in tutti i ruoli, di essere coinvolti nel processo di costruzione.
- Strategia Shine Time - Se un gruppo ha terminato la costruzione, incoraggia gli studenti a fare un giro e a offrire suggerimenti e strategie agli altri studenti. Permettere a questi studenti di distinguersi significa anche dare più aiuto ai gruppi che sono più lenti a crescere.
- Utilizza la funzione Preparati...Ottieni VEX...GO! PDF Book and Teacher’s Guide - If students are new to VEX GO, read the PDF book and use the prompts in the Teacher’s Guide (Google / .pptx / .pdf) to facilitate an introduction to building and using VEX GO before beginning the Lab activities. Gli studenti possono unirsi ai loro gruppi e procurarsi i loro kit VEX GO, quindi seguire l'attività di costruzione descritta nel libro durante la lettura.
- Utilizzare la Guida per l'insegnante per favorire il coinvolgimento degli studenti. Per concentrarsi sulle connessioni VEX GO in modo più concreto o tangibile, utilizzare i prompt Condividi, Mostra o Trova in ogni pagina per dare agli studenti l'opportunità di conoscere i loro kit in modo più approfondito.
- Per concentrarsi sulle abitudini mentali che supportano la costruzione e l'apprendimento con VEX GO, come la perseveranza, la pazienza e il lavoro di squadra, utilizzare i prompt Think in ogni pagina per coinvolgere gli studenti in conversazioni sulla mentalità e sulle strategie per supportare il lavoro di gruppo di successo e il pensiero .
- To learn more about using the PDF book and accompanying Teacher’s Guide as a teaching tool any time you are using VEX GO in your classroom, see this VEX Library article.