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Icona Suggerimenti per gli insegnanti Suggerimenti per gli insegnanti

  • Assicurati che gli studenti abbiano selezionato il progetto Clawbot Controller with Events Esempio. Puoi far notare agli studenti che ci sono diverse selezioni tra cui scegliere nella pagina Apri esempi dal menu File. Ricorda agli studenti che possono fare riferimento al tutorial Utilizzo di esempi e modelli in qualsiasi momento durante l'esplorazione.

  • Puoi chiedere agli studenti di aggiungere le loro iniziali o il loro nome al nome del progetto. Ciò aiuterà a differenziare i progetti se chiedi agli studenti di presentarli.

Prima di iniziare il progetto, seleziona il progetto di esempio corretto. Il progetto di esempio Clawbot Control contiene la configurazione dei motori e dei sensori di Clawbot. Se il modello non viene utilizzato, il tuo robot non eseguirà correttamente il progetto.

  • Vai al menu file, Apri esempi, quindi seleziona il progetto di esempio Clawbot Control.

  • Salva il progetto.

  • Assicurati che il nome del progetto Clawbot Control sia ora nella finestra al centro della barra degli strumenti. Il Clawbot è ora configurato correttamente e il progetto Clawbot Control è pronto per l'uso.

Ora dai un'occhiata a come vengono utilizzati i blocchi in questo progetto. Nei tuoi quaderni di ingegneria, fai le seguenti previsioni:

  1. Cosa succede quando esegui questo progetto? Cosa sarà in grado di fare il Clawbot?

  2. Cosa accadrebbe se non utilizzassimo il blocco <Not> in questo progetto?

Icona della casella degli strumenti dell'insegnante Strumenti dell'insegnante - Fermati e discuti

Dopo che gli studenti hanno finito di rispondere alla domanda precedente nei loro quaderni di ingegneria, discuti le loro voci:

Tasto di risposta

  1. Previsioni accurate spiegheranno che il Clawbot potrà muoversi in avanti, all'indietro, e girare utilizzando i Joystick, muovendoli su e giù sulle posizioni 2 e 3. Il braccio del Clawbot potrà muoversi su e giù utilizzando i pulsanti L1 e L2, mentre l'Artiglio potrà aprirsi e chiudersi utilizzando i pulsanti R1 e R2. Le risposte avanzate potrebbero persino prevedere che le posizioni del braccio e dell'artiglio rimarranno in posizione quando i pulsanti non vengono premuti e i motori si fermano.

  2. Il blocco [not] , in questo caso, dice al Clawbot che quando i pulsanti L e R non vengono premuti, il braccio (pulsanti L) e/o l'artiglio (pulsanti R) dovrebbero fermarsi. Se i blocchi [non] venissero rimossi, quei motori si muoverebbero indefinitamente dopo che gli è stato detto per la prima volta di girare.

Se il tempo lo consente, chiedi agli studenti di rimuovere il blocco <not> in modo che possano vedere come influisce sui comportamenti del loro Clawbot.