세션 3: 로봇 운전

세션을 시작하기 전에

이 세션은 학생들이 Hero Bot을 자신 있게 운전하고 엔지니어링 노트에 데이터를 수집하는 데 도움을 주기 위해 고안되었습니다. 그들은 다양한 드라이버 구성을 테스트하고 결과를 기록하여 시즌 내내 활용할 수 있는 데이터 수집 루틴을 수립합니다.

세션이 끝나면 학생들은 수집한 데이터를 사용하여 드라이브 팀 파트너십을 형성하고, 이를 향후 세션이나 대회에 활용할 수 있습니다.

이 세션을 자신의 속도에 맞춰 진행해도 됩니다. 이 세션의 구성과 자료는 여러분을 제약하는 것이 아니라 안내하기 위해 제공됩니다.

세션을 시작하기 전에 Hero Bot과 V5RC 경쟁 필드를 준비하세요. 다음이 필요합니다. 

• A V5RC 경기 필드 및 푸시백 게임 요소: 
  • 먼저, 이 페이지의 링크 사용하여 경쟁 필드 경계 구축하세요. 
  • 그런 다음 빌드 지침을 사용하여 이번 시즌의 V5RC 경쟁 필드를 조립하세요. 
• 히어로 봇(이전 세션에서 구축됨).
• 컨트롤러 과 배터리이 충전되었습니다.
• 공학 노트.

팀과 함께 이 STEM 랩을 구현하기 위한 전략을 검토해 보세요.

• 이 세션을 준비하고 진행하는 데 도움이 되는 경쟁 구현 101 STEM 랩 문서 활용하세요.
• 다양한 학생의 요구에 맞춰 세션 콘텐츠를 조정하거나 차별화하는 방법에 대해서는 모든 학생을 위한 STEM 랩 활용하기 101 기사 을 읽어보세요.
• 팀의 협업 기술을 향상시키는 데 도움이 되는 긍정적인 팀 문화 조성 기사 의 고려 사항을 검토하세요.

엔지니어링 노트북은 팀의 디자인 프로세스, 결정, 반성을 문서화하는 데 중요한 도구입니다. 이는 시즌 내내 팀의 진행 상황을 포착하며 우수상과 같은 경쟁 시상에서 중요한 요소입니다.

이 세션에서 학생 그룹은 각 컨트롤러 구성을 테스트하고 성능에 대한 데이터를 수집합니다. 작업 카드에 샘플 표가 제공되지만, 학생들은 팀의 엔지니어링 노트북에 조사 결과를 기록해야 합니다.

학생들이 2인 1조로 활동할 때, 한 학생이 운전을 하고 다른 학생은 활동 시간을 측정하고 데이터를 기록하게 하는 것을 고려해 보세요. 이러한 역할 분담은 협업과 효율적인 데이터 수집을 촉진합니다.

• 학생들이 노트북을 사용하는 습관을 들이는 데 도움이 되는 방법에 대해 자세히 알아보려면 이 기사를 읽어보세요.
• 학습 도구로서 엔지니어링 노트북에 대해 자세히 알아보려면 이 기사를 읽어보세요.

이 활동의 목표는 학생들이 히어로 봇을 운전하는 데 익숙해지는 동시에 데이터 수집 연습을 하는 것입니다. 세션이 끝날 무렵, 학생들은 노트북을 사용하여 각 학생이 선호하는 운전자 구성에 따라 가장 잘 협력할 수 있는 운전 팀 파트너에 대한 데이터 기반 결정을 내리는 데 도움을 받습니다. 

이 활동을 위해 필드에 있는 모든 블록을 제거할 수 있습니다. 학생들이 장애물로 인해 경기장을 탐색하는 데 어려움을 겪는다면, 운전에 대한 자신감을 키우는 동안 더 단순한 환경을 조성하기 위해 추가 장애물을 제거하세요.

학생들이 교대로 운전하고 타이밍을 맞추는지 확인하고, 모든 학생이 공학 노트에 데이터를 기록하는지 확인하세요. 학생들에게 운전자의 말에 주의를 기울여 전략을 기록하고, 질문하고, 다음 차례에 어떤 조정을 할지 생각해 보도록 독려합니다. 학생들에게 무엇이 효과적이었는지, 어떻게 하면 시간이나 효율성을 개선할 수 있을지 토론하도록 하고, 이러한 아이디어를 데이터 수집에 활용하도록 합니다.

학생들이 운전 팀에 대한 결정을 내리는 데 어려움을 겪거나, 자신의 사고를 뒷받침하기 위해 데이터를 사용하는 데 어려움을 겪고 있다면, 이 협력적 의사 결정 비디오 를 시청하여 학생들이 데이터를 사용하여 선택을 안내하도록 지원하세요. 이 책은 결과를 해석하고 팀 기반의 의사 결정을 내리는 데 추가적인 도움이 필요한 학습자와 공유할 수 있는 실용적인 전략과 사례를 제공합니다. 

또한, 시즌 내내 긍정적인 팀 문화를 지원하는 방법에 대해서도 이 기사를 살펴보세요.