Sessão 3: Conduzir o seu robô

Antes de iniciar a sua sessão

Esta sessão foi concebida para ajudar os seus alunos a conduzir o Hero Bot com confiança e a começar a recolher dados nos seus cadernos de engenharia. Testarão diferentes configurações de pilotos e registarão as suas descobertas, estabelecendo uma rotina de recolha de dados que poderá ser desenvolvida ao longo da temporada.

No final da sessão, os alunos utilizarão os dados recolhidos para formar parcerias de equipas de direção, que poderão ser levadas para futuras sessões ou competições.

Sinta-se à vontade para avançar nesta sessão ao seu próprio ritmo — a estrutura e os recursos estão aqui para o orientar, não para o restringir.

Tenha o seu Hero Bot e o Campo de Competição V5RC prontos para a sessão antes de esta começar. Vai precisar do seguinte: 

• Um campo de competição V5RC e elementos do jogo Push Back: 
  • Primeiro, construa o seu perímetro de campo de competição utilizando os links em desta página. 
  • Em seguida, monte o campo de competição V5RC desta temporada utilizando instruções de construção. 
• Um Hero Bot (construído na sessão anterior).
• Controlador carregado e baterias.
• Um caderno de engenharia.

O caderno de engenharia é uma ferramenta essencial para documentar o processo de design, as decisões e as reflexões da sua equipa. Capta o progresso da equipa ao longo da temporada e é um fator importante nos prémios de competição, como o Prémio de Excelência.

Nesta sessão, grupos de alunos testarão cada uma das configurações do controlador e recolherão dados sobre o seu desempenho. Embora seja fornecida uma tabela de exemplo no cartão de tarefas, os alunos devem registar as suas conclusões no caderno de engenharia da equipa.

À medida que os alunos trabalham em pares, considere pedir a um deles para conduzir enquanto o outro cronometra a atividade e regista os dados. Esta divisão de funções promove a colaboração e a recolha eficiente de dados.

• Para saber mais sobre formas de ajudar os alunos a adquirir o hábito de utilizar um caderno, leia este artigo.
• Para saber mais sobre o caderno de engenharia como ferramenta de aprendizagem, leia este artigo.

O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos se sintam confortáveis a conduzir o Hero Bot e, ao mesmo tempo, praticar a recolha de dados. No final da sessão, os alunos utilizarão os seus cadernos para os ajudar a tomar decisões baseadas em dados sobre os parceiros da equipa de direção que poderiam trabalhar melhor em conjunto com base na configuração de direção preferida de cada aluno. 

Pode remover todos os Blocos no campo para esta atividade. Se os alunos estiverem com dificuldades em navegar no campo com obstáculos extra, remova quaisquer elementos adicionais para criar um ambiente mais simples enquanto ganham confiança na condução.

Certifique-se de que os alunos estão a revezar-se na direção e no controlo do tempo, e que todos os alunos estão a registar dados no caderno de engenharia. Incentive os alunos a prestar atenção aos condutores para observar estratégias, fazer perguntas e pensar em ajustes que possam fazer na próxima curva. Peça aos alunos que discutam o que funcionou bem e como poderiam melhorar o seu tempo ou eficiência, e que anotem essas ideias na recolha de dados.

Se os seus alunos estão com dificuldades em tomar decisões sobre as equipas de direção ou em utilizar os seus dados para apoiar o seu pensamento, veja este vídeo de tomada de decisão colaborativa para ajudar os alunos a utilizar os dados para orientar as suas escolhas. Oferece estratégias práticas e exemplos que pode partilhar com os alunos que precisam de ajuda extra para interpretar resultados e tomar decisões em equipa.