Sesión 3: Conducir tu robot

Antes de comenzar su sesión

Esta sesión está diseñada para ayudar a sus estudiantes a conducir con confianza el Hero Bot y comenzar a recopilar datos en sus cuadernos de ingeniería. Probarán diferentes configuraciones de pilotos y registrarán sus hallazgos, estableciendo una rutina de recopilación de datos que se podrá desarrollar a lo largo de la temporada.

Al final de la sesión, los estudiantes utilizarán los datos recopilados para formar asociaciones de equipos que podrán llevar a cabo en futuras sesiones o competiciones.

Siéntase libre de avanzar en esta sesión a su propio ritmo: la estructura y los recursos están aquí para guiarlo, no para limitarlo.

Tenga su Hero Bot y el campo de competencia V5RC listos para la sesión antes de comenzar. Necesitarás lo siguiente: 

• Un campo de competición V5RC y elementos del juego Push Back: 
  • Primero, construye el perímetro de tu campo de competencia usando los enlaces en esta página. 
  • Luego, ensambla el campo de competencia V5RC de esta temporada usando instrucciones de construcción. 
• Un robot héroe (construido en la sesión anterior).
• Cargado controlador y baterías.
• Un cuaderno de ingeniería.

El cuaderno de ingeniería es una herramienta clave para documentar el proceso de diseño, las decisiones y las reflexiones de su equipo. Captura el progreso del equipo a lo largo de la temporada y es un factor importante en los premios de la competición, como el Premio a la Excelencia.

En esta sesión, los grupos de estudiantes probarán cada una de las configuraciones del controlador y recopilarán datos sobre su rendimiento. Si bien se proporciona una tabla de muestra en la tarjeta de tareas, los estudiantes deben registrar sus hallazgos en el cuaderno de ingeniería del equipo.

Mientras los estudiantes trabajan en parejas, considere que un estudiante conduzca mientras el otro cronometra la actividad y registra los datos. Esta división de roles promueve la colaboración y la recopilación eficiente de datos.

• Para obtener más información sobre formas de ayudar a los estudiantes a adquirir el hábito de llevar un cuaderno, lea este artículo.
• Para saber más sobre el cuaderno de ingeniería como herramienta de aprendizaje, lea este artículo.

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes se sientan cómodos conduciendo el Hero Bot y, al mismo tiempo, practiquen la recopilación de datos. Al final de la sesión, los estudiantes usarán sus cuadernos para ayudarlos a tomar decisiones basadas en datos sobre los compañeros del equipo de conducción que podrían trabajar mejor juntos según la configuración de conductor preferida de cada estudiante. 

Puedes eliminar todos los bloques del campo para esta actividad. Si los estudiantes tienen dificultades para desplazarse por el campo con obstáculos adicionales, elimine cualquier elemento adicional para crear un entorno más simple mientras desarrollan confianza en la conducción.

Asegúrese de que los estudiantes se turnen para conducir y cronometrar, y que todos registren los datos en el cuaderno de ingeniería. Incentive a los estudiantes a prestar atención a los conductores para tomar nota de las estrategias, hacer preguntas y pensar en los ajustes que podrían realizar en su próximo turno. Incentive a los estudiantes a analizar lo que funcionó bien y cómo podrían mejorar su tiempo o eficiencia, y a tomar nota de estas ideas en su recopilación de datos.

Si sus estudiantes tienen dificultades para tomar decisiones sobre equipos de conducción o para usar sus datos para respaldar su pensamiento, mire este video de toma de decisiones colaborativa para ayudar a los estudiantes a usar datos para guiar sus elecciones. Ofrece estrategias prácticas y ejemplos que puede compartir con los estudiantes que necesitan ayuda adicional para interpretar los resultados y tomar decisiones en equipo.