Delen
Toon uw leerproces
Actief delen
- Laat leerlingen hun foutopsporingsprojecten delen met de klas door hun coder- en robotconfiguratie te tonen en uit te leggen hoe ze de stapknop hebben gebruikt om de bug te identificeren, te vinden en op te lossen om de robot naar zijn stoel te laten rijden.
- Faciliteer gesprekken over het foutopsporingsproces door vragen te stellen zoals:
- Hoe heeft uw groep de bug in uw project gevonden?
- Hoe heeft uw groep besloten welke coderingskaart moet worden gebruikt om de bug op te lossen? Heb je meer dan één idee getest?
- Hoe hebt u de knop Stap gebruikt om u te helpen het project te debuggen?
- Als een groep meer dan één project heeft opgespoord, laat ze dan kiezen welk project ze met de groep willen delen. Zorg ervoor dat ze de installatie uitleggen en hoe ze de bug in het project hebben geïdentificeerd, gevonden en opgelost voordat ze de oplossing laten zien.
Discussieprompts
Digitale documentatie
- Neem audio- of video-opnamen op van studenten die elke stap van het Identify – Find – Fix-proces uitleggen en deel ze met je klas- en schoolgemeenschap om te laten zien hoe studenten het concept van een bug begrijpen en het proces van foutopsporing voor zichzelf.
Student-gedreven Zichtbaar Denken
- Laat studenten als hele klas, of in hun groepen, tekenen of schrijven om een poster te maken van het foutopsporingsproces Identificeren – Vinden – Oplossen. Hang deze op in je klaslokaal, zodat studenten ernaar kunnen verwijzen wanneer ze een project moeten debuggen, zodat ze kunnen reflecteren op hun eigen ervaringen en hun leren kunnen toepassen in andere projecten en uitdagingen.
Metacognitie - Samen reflecteren
- Hoe zou je uitleggen wat een bug in een coderingsproject is aan iemand die nog nooit van een bug had gehoord?
- Wat ga je doen de volgende keer dat je een bug in je project vindt? Wat heb je geleerd waarmee je in de toekomst kunt debuggen?
- Wat als je meer dan één bug in je project hebt? Hoe denk je dat je het foutopsporingsproces zou gebruiken om het probleem op te lossen?
- Wat heeft je groep vandaag gedaan dat jullie heeft geholpen om samen te debuggen?