Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

• Hoe de Step-knop op de Coder te gebruiken als een hulpmiddel voor het vinden en oplossen van bugs in coderingsprojecten

Studenten zullen betekenis geven aan

• Hoe het doorlopen van een project met één opdracht tegelijk foutopsporing gemakkelijker kan maken
• Hoe debuggen een verwacht onderdeel is van coderen en een leermogelijkheid

Studenten zullen bekwaam zijn in

• Duwen om de 123 Robot wakker te maken
• De coder verbinden met de 123-robot
• Coderkaarten gebruiken om een project te plannen
• Coderkaarten in een project rangschikken
• De Step-knop op de Coder gebruiken om een project stap voor stap uit te voeren
• Met behulp van de Step-knop op de Coder als een hulpmiddel om bugs in een coderingsproject te identificeren, te vinden en op te lossen.

Studenten zullen het weten

• Hoe de Step-knop op de Coder te gebruiken om de specifieke Coder-kaart te identificeren waar een fout optreedt in een project

Doelstelling(en)

Doelstelling

1. Studenten zullen identificeren dat de Step-knop op de Coder een manier biedt om één Coder-kaart per keer door een project te stappen, om de kaart te verbinden met het gedrag van de robot.
2. Studenten zullen de Step-knop op de Coder gebruiken om een bug in een coderingsproject te identificeren, te vinden en op te lossen.

Activiteit

1. In het gedeelte Engage van het Lab bekijken studenten een demonstratie van een coderingsproject dat eerst wordt uitgevoerd met de knop "Start" op de Coder en vervolgens wordt uitgevoerd met de knop "Step". Ze vergelijken de verschillen tussen de twee manieren om het project uit te voeren.
2. In Play Part 1 werken ze als een klas om de Step-knop te gebruiken om een bug in een project te identificeren, te vinden en op te lossen. Vervolgens zullen ze in Play Part 2 in kleine groepen werken om de Step-knop op de Coder te gebruiken om een bug in een coderingsproject te vinden en te debuggen.

Beoordeling

1. Tijdens de Mid-Play Break zullen studenten uitleggen hoe het gebruik van de Step-knop om de bug in het project te identificeren, te vinden en op te lossen het debuggen gemakkelijker maakt. Ze zullen ook delen hoe ze de knop Stap hebben gebruikt om het project te debuggen.
2. Tijdens het gedeelte Delen van het Lab zullen studenten delen hoe ze de knop Stap hebben gebruikt om een project in hun kleine groepen te debuggen tijdens Play Part 2 van het Lab. 

Verbindingen met normen