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Muestra tu aprendizaje
Compartir activo
- Haga que los estudiantes compartan sus proyectos depurados con la clase mostrando su Codificador y la configuración del robot, y explique cómo usaron el botón Paso para identificar, encontrar y corregir el error para hacer que el robot condujera a su asiento.
- Facilite las conversaciones sobre el proceso de depuración, haciendo preguntas como:
- ¿Cómo encontró tu grupo el error en tu proyecto?
- ¿Cómo decidió su grupo qué tarjeta de Codificador usar para corregir el error? ¿Has probado más de una idea?
- ¿Cómo usaste el botón Paso para ayudarte a depurar el proyecto?
- Si un grupo depuró más de un proyecto, pídales que elijan qué proyecto compartir con el grupo. Asegúrese de que expliquen la configuración y cómo identificaron, encontraron y corrigieron el error en el proyecto antes de mostrar la solución.
Indicaciones para el debate
Documentación digital
- Grabe grabaciones de audio o video de los estudiantes explicando cada paso del proceso Identificar – Encontrar – Arreglar, y compártalas con su salón de clases y la comunidad escolar, para mostrar cómo los estudiantes están dando sentido al concepto de un error y el proceso de depuración por sí mismos.
Pensamiento visible impulsado por el estudiante
- Como toda la clase, o en sus grupos, haga que los estudiantes dibujen o escriban para crear un póster del proceso de depuración Identify – Find – Fix. Cuelgue estos en su aula para que los estudiantes puedan consultarlos en cualquier momento que necesiten para depurar un proyecto, para que puedan reflexionar sobre sus propias experiencias y aplicar su aprendizaje en otros proyectos y desafíos.
Metacognición: reflexionar juntos
- ¿Cómo explicarías lo que es un error en un proyecto de codificación a alguien que nunca había oído hablar de un error?
- ¿Qué harás la próxima vez que encuentres un error en tu proyecto? ¿Qué aprendiste que te ayudará a depurar en el futuro?
- ¿Qué pasa si tienes más de un error en tu proyecto? ¿Cómo crees que usarías el proceso de depuración para resolver el problema?
- ¿Qué es una cosa que tu grupo hizo hoy que te ayudó a depurar juntos?