ตอนนี้นักเรียนมีประสบการณ์ในการรักษาหน้าจอของสมองเหมือนปุ่มใหญ่เพียงปุ่มเดียวพวกเขาสามารถเปลี่ยนหน้าจอเป็นสองปุ่ม กิจกรรมนี้จะแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับการใช้ บล็อก [If then else] ที่ซ้อนกันเพื่อจัดการข้อความที่มีเงื่อนไขและตรรกะพื้นฐานของการทำเช่นนั้นได้ดียิ่งขึ้น นักเรียนจะได้รับคำแนะนำก่อนในการสร้างโครงการสำหรับการกดหน้าจอเพื่อหมุนหุ่นยนต์ไปทางซ้ายหรือขวา แต่จากนั้นพวกเขาจะถูกขอให้สลับปุ่มเพื่อให้สิ่งที่หมุนหุ่นยนต์ไปทางซ้ายตอนนี้หมุนไปทางขวาและในทางกลับกัน

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ [If then] และ [If then else] บล็อกหรืออื่นๆที่ใช้ในกิจกรรมนี้โปรดไปที่ข้อมูลความช่วยเหลือภายใน VEXcode V5 สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเครื่องมือช่วยเหลือในตัวนี้คลิก ที่นี่

ต่อไปนี้เป็นโครงร่างของสิ่งที่นักเรียนของท่านจะทำในกิจกรรมนี้:

• การตรวจ สอบ โครงการ StopOrDrive และรูปแบบของหน้าจอของสมองเป็นพิกเซล

• การสร้าง โครงการ LeftOrRight ใหม่ในขณะที่ได้รับคำแนะนำผ่านการให้เหตุผลของการเขียนโปรแกรม

• การแก้ไขโครงการเพื่อให้ปุ่มบนหน้าจอทำงานตรงกันข้าม

• ขยายการเรียนรู้ของคุณ: การแบ่งหน้าจอออกเป็นสองปุ่มที่เมื่อกดแล้วให้หมุนหุ่นยนต์ไปทางซ้ายหรือขวา

สำหรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับกลยุทธ์การสอนสำหรับส่วนนี้โปรดอ่านคอลัมน์การจัดส่งของคู่มือการ ก้าวเดินที่ควรทำหรือไม่ควรทำ!  (Google Doc /.docx /.pdf)

ค่า x ที่กึ่งกลางของหน้าจอเท่ากับครึ่งหนึ่งของความกว้างของหน้าจอเป็นพิกเซล ดังนั้นค่า x ของจุดศูนย์กลางคือ 240 นักเรียนจะต้องใช้หมายเลขนี้เพื่อตั้งโปรแกรมตามเงื่อนไขว่าจะกดหน้าจอทางซ้ายหรือขวา ดังนั้นตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาทั้งหมดมีค่าที่ถูกต้อง

เมื่อมองไปข้างหน้าการท้าทายส่วนติดต่อผู้ใช้ในส่วนคิดใหม่จะกำหนดให้นักเรียนนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในการสร้างปุ่มสี่ปุ่มบนหน้าจอ ดังนั้นพวกเขาจะต้องใช้ทั้งค่า x และ y

คำแนะนำจะนำนักเรียนไปยังบทแนะนำภายใน VEXcode V5 ตามความจำเป็น สำหรับความช่วยเหลือเพิ่มเติมโปรดดูที่ ไลบรารี vex สำหรับบทความความช่วยเหลือเพิ่มเติม

โครงกระดูกของโครงการ (บล็อกควบคุมเท่านั้น) รวมถึงบล็อกที่ซ้อนกัน: และ [ถ้าเป็นเช่นนั้น] บล็อกภายใน [ถ้าเป็นเช่นนั้น] บล็อก ภายในลูป [ตลอดไป] สิ่งนี้อาจดูซับซ้อนกว่าที่ควรจะเป็นเพราะคุณสามารถใช้ บล็อกตามลำดับ [ถ้าเป็นเช่นนั้น] แทนได้ อย่างไรก็ตามการใช้ บล็อก [If then] ตามลำดับไม่ใช่แนวทางปฏิบัติในการเขียนโปรแกรมที่ดี

โครงการที่ถูกปฏิเสธทางด้านซ้ายเป็นรุ่นที่มีเงื่อนไขตามลำดับของโครงการ LeftOrRight ของเรา หากกดหน้าจอและหากค่า x น้อยกว่า 240 Clawbot จะเลี้ยวซ้าย หากกดหน้าจอและหากค่า x มากกว่า 240 Clawbot จะหันไปทางขวา ปัญหาของโครงการนี้คือความเสี่ยงที่จะมีทั้งสองเงื่อนไขเป็นจริง เมื่อใดก็ตามที่คุณใช้ บล็อกตามลำดับ [ถ้าเป็นเช่นนั้น] คุณมีความเสี่ยงที่จะสร้างข้อบกพร่องภายในโปรเจกต์เนื่องจากอาจมีข้อความที่มีเงื่อนไขมากกว่าหนึ่งข้อที่เป็นจริง แมลงนำไปสู่การคาดเดาไม่ได้ตรง

กลางเป็นโครงกระดูกของโครงการ LeftOrRight และด้านขวาของโครงการจะแสดงด้วยข้อความเงื่อนไขบางส่วนและบล็อก Drivetrain ที่แทรกอยู่ ตรรกะในโครงการเวอร์ชันนี้แตกต่างกันเล็กน้อย ถ้า/เมื่อกดหน้าจอค่า x จะน้อยกว่า 240 (เลี้ยวซ้าย) หรือไม่น้อยกว่า 240 (เลี้ยวขวา) เราไม่จำเป็นต้องมีคำแถลงแบบมีเงื่อนไขอีก เมื่อกดหน้าจอแล้วจะน้อยกว่า 240 หรือไม่ก็ได้ เรามีปุ่มแค่สองปุ่มที่เราต้องกังวล โปรดทราบว่าโครงการทางด้านขวายังไม่เสร็จสมบูรณ์

นักเรียนต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างสองแนวทางนี้ในโครงการ การทำความเข้าใจความแตกต่างในตรรกะพื้นฐานจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการพัฒนาโปรแกรมเมอร์

ขณะทดสอบนักเรียนควรตระหนักว่าส่วนต่อประสานผู้ใช้เมื่อใช้จากด้านหลัง Clawbot ดูเหมือนจะทำงานในทางกลับกัน จากมุมมองของผู้ใช้ Clawbot จะหันออกจากด้านที่ผู้ใช้กด นั่นไม่ใช่ประสบการณ์การใช้งานที่ดีที่สุด

นักเรียนควรวางแผนทดสอบและปรับแต่งการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในโครงการขณะที่บันทึกไว้ในสมุดบันทึกทางวิศวกรรม สำหรับโน้ตบุ๊กวิศวกรรมแต่ละตัวให้คลิกลิงก์ใดลิงก์หนึ่งต่อไปนี้ ( Google Doc /.docx /.pdf) หรือคลิกลิงก์ใดลิงก์หนึ่งต่อไปนี้สำหรับโน้ตบุ๊กทีม ( Google Doc /.docx /.pdf) อย่าลืมอธิบายการให้คะแนนแก่นักเรียนก่อนเริ่มทำงาน

มีสองวิธีที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นข้างต้น วิธีแรกคือวิธีที่เขียนลงในคำสั่ง: ตรวจสอบโครงการ LeftOrRight และแก้ไขเพื่อให้เมื่อผู้ใช้กดปุ่มจากด้านหลัง Clawbot หุ่นยนต์จะหันไปทางขวาเมื่อผู้ใช้กดด้านซ้ายของหน้าจอ ไม่เช่นนั้นคลอว์บอตจะเลี้ยวซ้าย

โซลูชันอื่นๆคือการสลับบล็อกผู้ปฏิบัติงานเพื่อให้เมื่อค่า x มากกว่า 240 Clawbot จะเลี้ยวซ้าย

คุณจำเป็นต้องใช้พิกัดจากระนาบพิกัดเมื่อคุณตั้งโปรแกรมคำสั่งตามเงื่อนไขเมื่อค่า x น้อยกว่า 240 (ด้านซ้ายของหน้าจอ) หากต้องการให้หน้าจอของสมองวาดปุ่มภาพคุณจะต้องใช้พิกัดด้วย
กลับไปที่ขั้นตอนที่ 2 ซึ่งแสดงพิกัดสำหรับหน้าจอ V5 Robot Brain

ถาม: ค่า x ที่ขอบด้านขวาของหน้าจอคืออะไร
ตอบ: ค่า x เพิ่มขึ้นจาก 0 ที่ขอบซ้ายเป็น 480 ที่ขอบขวา

ถาม: ดังนั้นช่วงของค่า x คือ 480 (0 ถึง 480) ช่วงของค่า y คืออะไร?
ตอบ: ช่วงของค่า y คือ 240 (0 ถึง 240)

ถาม: จุดกำเนิด (0, 0) ของระนาบพิกัดนี้อยู่ที่ไหน
 ตอบ: ต้นทางอยู่ที่ด้านซ้ายบน

ถาม: คุณอยู่ที่ด้านบนของหน้าจอเมื่อค่า y เท่ากับ 0 ทำไมสิ่งนี้ถึงผิดปกติ?
ตอบ: โดยปกติค่า y จะเพิ่มขึ้นเมื่อคุณเลื่อนขึ้นแต่บนหน้าจอ V5 ค่า y จะเพิ่มขึ้นเมื่อคุณเลื่อนลง แต่คุณสามารถคิดว่าค่า y เพิ่มขึ้นเมื่อคุณย้ายออกจากจุดเริ่มต้น (0, 0) ที่ด้านบนซ้ายของหน้าจอ

ในส่วนการท้าทายส่วนติดต่อผู้ใช้ของ Rethink นักเรียนจะถูกขอให้พัฒนาโครงการที่สร้างปุ่มสี่ปุ่มบนหน้าจอเพื่อควบคุมกรงเล็บและแขนของ Clawbot สำหรับความท้าทายนั้นพวกเขายังถูกขอให้แสดงปุ่มทั้งสี่นั้นบนหน้าจอ สิ่งนี้ขยายการเรียนรู้ของคุณเช่นเดียวกับหน้าก่อนหน้านี้จะช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับความท้าทายนั้นเนื่องจากความท้าทายมีสี่ปุ่มให้ตั้งโปรแกรมและมีเพียงสองปุ่มเท่านั้น

ให้นักเรียนเพิ่มกิจกรรมลงในโปรแกรมเพื่อให้หน้าจอวาดปุ่มที่มองเห็นได้สองปุ่มเมื่อโครงการดำเนินการ แนะนำให้นักเรียนใช้คุณลักษณะความช่วยเหลือใน VEXcode V5 สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับบล็อกกิจกรรมและรูปลักษณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อมูลของ บล็อก [วาดสี่เหลี่ยมผืนผ้า] แนะนำให้นักเรียนทบทวนวิธีการจัดหน้าจอของสมองให้เป็นระบบพิกัดตามจำนวนพิกเซลเมื่อใช้ใน บล็อก [วาดสี่เหลี่ยมผืนผ้า] พวกเขาจะต้องเข้าใจว่าเพื่อที่จะตั้งค่าพารามิเตอร์ภายในบล็อกนั้น นอกจากนี้พวกเขาจะต้องเข้าใจวิธีการออกอากาศกิจกรรม ในกรณีนี้กิจกรรมคือการวาดปุ่ม

นักเรียนควรวางแผนทดสอบและปรับแต่งการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในโครงการขณะที่บันทึกไว้ในสมุดบันทึกทางวิศวกรรม สำหรับโน้ตบุ๊กวิศวกรรมแต่ละตัวให้คลิกลิงก์ใดลิงก์หนึ่งต่อไปนี้ ( Google Doc /.docx /.pdf) หรือคลิกลิงก์ใดลิงก์หนึ่งต่อไปนี้สำหรับโน้ตบุ๊กทีม ( Google Doc /.docx /.pdf)

นี่คือตัวอย่างวิธีแก้ปัญหา:

เพื่อประสบการณ์ที่สมจริงอย่างมืออาชีพเพิ่มเติมให้นักเรียนขอข้อเสนอแนะจากเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับตัวเลือกสองสีของ
พวกเขาสีที่เลือกทำให้คุณต้องการใช้อินเทอร์เฟซหรือสีใดที่พวกเขาต้องการในฐานะผู้ใช้?
ส่วนหนึ่งของการพัฒนาส่วนติดต่อผู้ใช้ที่ยอดเยี่ยมคือการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์ของผู้ใช้แม้แต่ความชอบด้านสุนทรียศาสตร์