• Порадьте учням зібрати всі деталі, необхідні для побудови, перед початком процесу побудови. Іншим варіантом економії часу є те, що викладач організує усі необхідні частини до прибуття студентів.

• Порадьте учням розрізняти різну довжину інтелектуальних кабелів та інших частин збірки, ознайомившись із плакатом із масштабованими частинами, що входить до Супернабору. Зауважте, що довжина розумного кабелю не вказана на самому кабелі, а перелічені частини не в масштабі 1:1, вони відносно масштабовані одна до одної.

• Щоб отримати пропозиції щодо розподілу компонентів збірки між учнями в команді, натисніть одне з наведених нижче посилань (Google Doc/.docx/.pdf).
• Ідеї ​​про те, як залучити студентів, які завершують будівництво швидше за інших, див. цю статтю.

• Якщо дотримуватись інструкцій зі збирання, створення автопілота має зайняти приблизно 60 хвилин. Додаткові десять хвилин було додано до загального часу створення, щоб врахувати студентів, яким може знадобитися додатковий час.

• Деякі учні можуть закінчити будівництво швидше, ніж інші. Заохочуйте студентів, які закінчують раніше, ходити по класу та співпрацювати, щоб допомогти іншим студентам, яким може бути важко.

  • Інший варіант полягає в тому, щоб попросити студентів, які закінчили раніше, переглянути інструкції зі збирання та визначити кроки, які вони вважали незрозумілими, і пояснити, чому, у своїх інженерних зошитах. Студенти також повинні описати, як вони змінили б інструкції. Ця діяльність сприятиме розвитку навичок критичного мислення в тих студентів, яким було легко створити збірку, а у вас буде час продовжувати допомагати студентам, які все ще працюють над збіркою.

Коли всі учні завершать збірку, перегляньте цей контрольний список, щоб переконатися, що учні готові рухатися далі.

• Перевірте, чи правильно побудовано автопілот.

• Переконайтеся, що акумулятор заряджений і підключений до VEX IQ Robot Brain.

• Переконайтеся, що всі смарт-кабелі надійно під’єднано для належного з’єднання.

• Перевірте, чи учні прибрали будь-які зайві частини та прибрали свою територію.