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Instructions de construction

Icône Boîte à outils de l'enseignant Boîte à outils de l'enseignant - Avant de construire

  • Conseillez aux élèves de rassembler toutes les pièces nécessaires à la construction avant de commencer le processus de construction. Une autre option pour gagner du temps serait que l'instructeur organise toutes les pièces nécessaires avant l'arrivée des étudiants.

  • Conseillez aux élèves de différencier les différentes longueurs de câbles intelligents et d'autres parties de la construction en consultant l'affiche des pièces à l'échelle incluse dans le Super Kit. Notez que les longueurs de câble intelligent ne sont pas indiquées sur le câble lui-même et que les pièces répertoriées ne sont pas mises à l'échelle 1:1, elles sont relativement mises à l'échelle les unes par rapport aux autres.

Icône Boîte à outils de l'enseignant Boîte à outils de l'enseignant

  • Pour des suggestions sur la répartition des composants de construction entre les étudiants d'une équipe, cliquez sur l'un des liens suivants (Google Doc/.docx/.pdf).
  • Pour des idées sur la façon d'engager les étudiants qui terminent une construction plus rapidement que les autres, consultez cet article.

Construire le pilote automatique

Suivez les instructions de construction pour construire le pilote automatique. Une fois que vous avez construit la base d'entraînement standard, vous devrez suivre les étapes 102 à 117

Ouvrez et suivez les étapes des instructions de construction pour construire l'Autopilot IQ.

 

Pilote automatique VEX IQ incliné pour montrer les capteurs et les principales caractéristiques.

 

Icône Conseils pour l'enseignant Conseils à l'enseignant - Si vous avez terminé tôt

  • Si les instructions de construction sont suivies, la construction du pilote automatique devrait prendre environ 60 minutes. Dix minutes supplémentaires ont été ajoutées au temps de construction total afin de tenir compte des étudiants qui pourraient avoir besoin de plus de temps.

  • Certains élèves peuvent terminer la construction plus rapidement que d'autres. Encouragez les élèves qui finissent tôt à se promener dans la salle de classe et à collaborer pour aider les autres élèves qui peuvent avoir des difficultés.

    • Une autre option consiste à demander aux étudiants qui ont terminé tôt de consulter les instructions de construction et d'identifier les étapes qu'ils ont trouvées déroutantes et d'expliquer pourquoi dans leurs cahiers d'ingénierie. Les élèves doivent également décrire comment ils modifieraient les instructions. Cette activité favorisera les compétences de pensée critique pour les étudiants qui ont trouvé la construction facile, tout en vous donnant le temps de continuer à aider les étudiants qui travaillent encore sur la construction.

Icône Boîte à outils de l'enseignant Boîte à outils de l'enseignant - Liste de contrôle

Une fois que tous les élèves ont terminé la compilation, parcourez cette liste de contrôle pour vous assurer qu'ils sont prêts à passer à autre chose.

  • Vérifiez que le pilote automatique est correctement construit.

  • Vérifiez que la batterie est chargée et connectée au cerveau du robot VEX IQ.

  • Vérifiez que tous les câbles intelligents sont bien  branchés pour une bonne connexion.

  • Vérifiez que les élèves ont rangé toutes les pièces supplémentaires et ont nettoyé leur zone.

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