Поради вчителю
-
Щоб дізнатися більше про змагання роботів VEX IQ Squared Away, натисніть тут.
-
Щоб дізнатися більше про змагання та інші правила, відвідайте цей веб-сайт .
-
Заохочуйте учнів побачити зв’язок між італійським роботом для сміття та цілеспрямованим кодуванням завдання.
Швидкість і контроль
Щороку студенти можуть спроектувати та побудувати робота, щоб грати проти інших команд у ігровому інженерному випробуванні, яке представляє Фундація Robotic Education and Competition (REC). Турніри проводяться цілий рік на регіональному, державному та національному рівнях, що веде до Чемпіонату світу з робототехніки VEX кожного квітня.
У VEX IQ Challenge грають на прямокутному полі розміром 4x8 футів. Команди програмують своїх роботів на пересування по полю, хапаючи, підкидаючи та розміщуючи ігрові фігури в зонах очок, щоб заробити найбільшу кількість балів.
У змаганні 2019–2020 років під назвою Squared Away команди мають пересувати м’ячі в квадратах, а також на них. Подібно до італійського робота-смітника, водій цілеспрямовано рухатиметься, а команди працюватимуть разом, щоб збирати та переміщувати квадратики в правильний колірний простір у кутах дошки.
Ось деякі типові способи поведінки робота VEX:
-
Рух вперед і назад
-
Поворот ліворуч і праворуч
-
Захоплення ігрового предмета
-
Точне розміщення ігрового об'єкта
-
Сортування між різними об'єктами гри
-
Кидання або запуск ігрового предмета
Є два типи викликів, які будуть вирішувати команди. У змаганні Robotic Skills Challenge команди намагаються набрати якомога більше очок за допомогою своєї роботизованої конструкції в двох типах матчів. Матчі навичок водіння повністю контролюються водієм, а матчі навичок програмування є автономними з обмеженою взаємодією учнів. Другий тип змагання — це змагання з командною роботою, у якому два роботи змагаються у змаганні як альянс у 60-секундних матчах, працюючи разом, щоб набрати найбільшу кількість балів.
Змагання VEX дають студентам можливість:
-
Продемонструвати свої навички водіння та програмування.
-
Працюйте разом як команда для вирішення проблем.
-
Знайомтеся з новими людьми з їх спільноти, штату та навіть інших країн.
-
весело провести час!
Поради вчителю - Ліси
Нехай учні спочатку починають із простих завдань, а потім об’єднують ці завдання в більш складні автономні програми. Пам’ятайте, що команди можуть перезавантажувати своїх роботів скільки завгодно разів під час частини програмування навичок роботи.
Розширте своє навчання - Давайте почнемо планувати як команда!
Відвідайте веб-сайт REC Foundation і перегляньте відео, яке представляє поточний виклик, натиснувши це посилання.
Запропонуйте учням попрацювати в малих групах, щоб обдумати список поведінки, яка знадобиться роботі команди, щоб вирішити завдання цього року.
Студенти повинні поділитися своїми ідеями з рештою класу, а потім об’єднати списки в основний список. Цей список, створений студентом, може використовуватися вчителем для планування під час вибору додаткових лабораторних робіт VEX STEM для виконання.
Після того, як студенти поділилися своїм списком поведінки, вони можуть додатково підготуватися до змагань, попросивши групи організувати наступне у своїх інженерних зошитах:
-
Намалюйте ігрове поле та намалюйте маршрути, якими повинен рухатися робот, щоб набирати очки.
-
Поясніть простою мовою кожну поведінку, яку повинен виконати робот (це відоме як псевдокод).