Vocabulario

Accesibilidad: Propiedades que permiten que algo sea utilizado, comprendido o accedido por la mayor cantidad posible de personas, incluidas aquellas con discapacidades.
Atributo: Dar crédito a la persona o grupo que creó algo, como citar al autor de una cita.
Ciudadanía digital: Uso responsable, seguro y respetuoso de la tecnología para aprender, crear y participar.
Eficiente: Realizar una tarea con poco o ningún desperdicio de esfuerzo o tiempo.

Electroimán: Un tipo de imán en el que se produce un campo magnético mediante una corriente eléctrica.
Parachoques LED: Un sensor que informa si está siendo presionado o no, y puede brillar en rojo o verde.
Contraseña: Una secuencia secreta de números, letras o símbolos, utilizada para controlar quién tiene acceso a algo.
Perspectiva: Un punto de vista

Fomentar el uso del vocabulario

Las siguientes son formas adicionales de facilitar el uso del vocabulario a medida que los estudiantes participan en las actividades de Unidad.

Se debe alentar a los estudiantes a utilizar los términos de vocabulario:

Consejos para fomentar el uso del vocabulario

Diario de vocabulario : haga que los estudiantes creen una entrada en el diario sobre cada palabra a medida que trabajan en la Unidad y usan esa palabra de vocabulario en la práctica. La entrada del diario podría describir una idea sobre la accesibilidad y cómo aprendieron a atribuir esa idea a su creador.
Estación de : anime a los estudiantes a colaborar para crear un organizador gráfico que puedan mostrar para ayudar a sus compañeros con la adquisición de vocabulario. Utilice un papel gráfico grande e incluya la palabra, la definición de la palabra, las características de la palabra, ejemplos no convencionales de la palabra y un ejemplo de la palabra utilizada en la oración. Pida a los estudiantes que compartan con la clase y luego muestren sus organizadores gráficos a lo largo de la Unidad.