Từ vựng

Khả năng tiếp cận: Các thuộc tính cho phép một thứ gì đó được sử dụng, hiểu hoặc truy cập bởi càng nhiều người càng tốt, bao gồm cả những người khuyết tật
Thuộc tính: Ghi nhận công lao của người hoặc nhóm người đã tạo ra thứ gì đó, chẳng hạn như trích dẫn tác giả của một câu trích dẫn
Công dân số: Sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm, an toàn và tôn trọng để học tập, sáng tạo và tham gia
Có hiệu quả: Hoàn thành một nhiệm vụ với ít hoặc không lãng phí công sức hoặc thời gian

Nam châm điện: Một loại nam châm có từ trường được tạo ra bởi dòng điện.
Cản LED: Một cảm biến báo cáo xem có bị nhấn hay không và có thể phát sáng màu đỏ hoặc xanh lá cây
Mật khẩu: Một chuỗi số, chữ cái hoặc ký hiệu bí mật, được sử dụng để kiểm soát ai có quyền truy cập vào thứ gì đó
Luật xa gần: Một quan điểm

Khuyến khích sử dụng từ vựng

Sau đây là những cách bổ sung để tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng từ vựng khi học sinh tham gia vào các hoạt động trong suốt vị này.

Học sinh nên được khuyến khích sử dụng các thuật ngữ từ vựng:

Mẹo khuyến khích sử dụng từ vựng

Nhật ký từ vựng – Yêu cầu học sinh tạo một mục nhật ký về mỗi từ khi các em làm việc trong suốt Đơn vị và sử dụng từ vựng đó trong thực tế. Bài viết nhật ký có thể mô tả một ý tưởng vềkhả năng tiếp cậnvà cách họ học cáchgáný tưởng đó cho người sáng tạo ra nó.
Trạm cộng tác - Khuyến khích học sinh cộng tác để tạo ra một sơ đồ đồ họa mà các em có thể trưng bày để giúp các bạn cùng lớp học từ vựng. Sử dụng giấy biểu đồ lớn và ghi rõ từ, định nghĩa của từ, đặc điểm của từ, các từ không phải ví dụ của từ và ví dụ về từ được sử dụng trong câu. Yêu cầu học sinh chia sẻ với lớp và sau đó trình bày sơ đồ đồ họa của mình trong suốt Đơn vị.