খেলা

পর্ব ১ - ধাপে ধাপে

1. নির্দেশশিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা ল্যাব ১-এ যা শিখেছে তার উপর ভিত্তি করে কোড বেস থেকে মঙ্গল গ্রহের শিলা নমুনা (লাল ডিস্ক) সংগ্রহ করে ফেরত পাঠাতে হবে। কিন্তু এখন, তারা তাদের রোবটকে আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে ডিস্ক সাজানোর জন্য কোড করবে, যা তার রঙের উপর ভিত্তি করে।
   • শিক্ষার্থীদের X দিয়ে চিহ্নিত বাছাইয়ের জায়গা সহ ফিল্ড সেটআপটি দেখান। কোড বেস লাল ডিস্কটি সংগ্রহ করার পরে, এটিকে X দিয়ে বর্গক্ষেত্রে ফেলতে হবে। 

   

   • শিক্ষার্থীরা তোমার সাথে একটি প্রকল্প তৈরি করবে এবং তারপর মঙ্গল গ্রহের পৃষ্ঠে (ক্ষেত্র) এটি পরীক্ষা করবে। নিচের অ্যানিমেশনটি দেখায় যে এই প্রকল্পটি শুরু হলে কোড বেস কীভাবে স্থানান্তরিত হবে। রোবটটি প্রথমে সামনের দিকে এগিয়ে যায় যতক্ষণ না এটি লাল ডিস্কে পৌঁছায় এবং তারপর তার তড়িৎচুম্বককে শক্তি দিয়ে এটি তুলে নেয়। এরপর, রোবটটি ঘুরে তার শুরুর অবস্থানে ফিরে যায়, তারপর ৯০ ডিগ্রি বাম দিকে ঘুরে X চিহ্নিত বাছাইয়ের জায়গায় পৌঁছানোর জন্য সামনের দিকে এগিয়ে যায়। X-তে পৌঁছানোর পর, রোবটটি ডিস্কটি ফেলে দেয় এবং তারপর ঘুরে তার শুরুর অবস্থানে ফিরে যায়।
   ভিডিও ফাইল
2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে VEXcode GO-তে প্রকল্পটি তৈরি করতে হবে এবং ক্ষেত্রের উপর তাদের প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করতে হবে ।
   • VEXcode GO-তে কীভাবে তাদের কোড বেসে মস্তিষ্ককে তাদের ডিভাইসে সংযুক্ত করতে হয় তা দেখিয়ে শুরু করুন । কারণ ডিভাইসগুলির মধ্যে সংযোগের ধাপগুলি পরিবর্তিত হয়, আপনার কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে VEX GO Brain সংযোগ করার জন্য নির্দিষ্ট পদক্ষেপের জন্য VEXcode GO VEX লাইব্রেরির সংযোগকারী নিবন্ধগুলি দেখুন।
   • তাদের কোড বেসের জন্য VEXCode GO কনফিগার করতে হবে । প্রয়োজনে, একটি কোড বেস ভেক্স লাইব্রেরি নিবন্ধ কনফিগার করুন এবং নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা টুলবক্সে ড্রাইভট্রেন ব্লক দেখতে পারে ।
   • কোড বেস কনফিগার হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্প পরিকল্পনা এবং সংগঠিত করার জন্য নিম্নলিখিত [মন্তব্য] ব্লকগুলি যোগ করতে বলুন। "ডিস্ক সংগ্রহ করুন" [মন্তব্য] ব্লকের অধীনে ব্লকগুলি ডিস্ক সংগ্রহ করতে এবং মঙ্গল গ্রহে ফিরে যাওয়ার জন্য কোড বেসটি চালাবে । "বাছাই ডিস্ক" [মন্তব্য] ব্লকের অধীনে ব্লকগুলিতে কোড বেস ব্যবহার আই সেন্সর ডেটা থাকবে - ডিস্ক রঙের উপর ভিত্তি করে নির্ধারিত বাছাই এলাকায় ডিস্কটি সরবরাহ করতে ।

   [Comment] ব্লক সহ প্রকল্প

   • তারপরে, রেড ডিস্ক সংগ্রহের জন্য কোড বেস ড্রাইভ পেতে শিক্ষার্থীদের "ডিস্ক সংগ্রহ করুন" [মন্তব্য] ব্লকের অধীনে নিম্নলিখিত ব্লকগুলি যুক্ত করতে বলুন ।

   ডিস্ক কোড

   • এরপরে, কোড বেসটি ডিস্কটি সাজানোর জন্য একসাথে প্রকল্পটিতে যোগ করুন । ওয়ার্কস্পেসে একটি [টার্ন ফর] ব্লক টানুন এবং এটি "সাজান ডিস্ক" [মন্তব্য] ব্লকের নীচে সংযুক্ত করুন । কোড বেসটি বাছাই করা অঞ্চলের দিকে ঘুরিয়ে দেওয়ার জন্য প্যারামিটারটি 'বাম' এ পরিবর্তন করুন ।

   

   • একটি [যদি তারপর] ব্লক যোগ করুন, এবং <Detects color> হেক্সাজোনে একটি ব্লক রাখুন । <Detects color> ব্লক সেটটি লাল হতে দিন । এতে কোড বেসটি ডিস্কের রঙ সনাক্ত করতে আই সেন্সর ব্যবহার করবে । যদি এই ডিস্কটি লাল হয় তবে <Detects color> ব্লকটি সত্য বলে রিপোর্ট করবে এবং ‘C‘ ব্লকের অভ্যন্তরে যোগ করা ব্লকগুলি চলবে ।

   যোগ করুন

   • [যদি তাহলে] ব্লকের ভিতরে একটি [ড্রাইভ ফর] এবং একটি [এনার্জিজ ইলেক্ট্রোম্যাগনেট] যোগ করুন এবং [এনার্জিজ ইলেক্ট্রোম্যাগনেট] কে 'ড্রপ' এ সেট করুন। এতে কোড বেস ড্রাইভটি বাছাই করা এলাকায় থাকবে এবং ডিস্কটি ড্রপ করবে ।

   [ড্রাইভ ফর} এবং [এনার্জাইজ ইলেক্ট্রোম্যাগনেট]

   • একটি [ড্রাইভ ফর] ব্লক যোগ করুন এবং এটিকে বিপরীত দিকে সেট করুন । এটি ডিস্কটি ফেলে দেওয়ার পরে কোড বেসটি মঙ্গল গ্রহে ফিরে আসবে ।

   [এর জন্য ড্রাইভ]

   • অবশেষে, একটি [টার্ন ফর] ব্লক যোগ করুন, এবং কোড বেসটি মঙ্গল গ্রহের পৃষ্ঠ সংগ্রহের ক্ষেত্রের দিকে মুখ করে প্রারম্ভিক অবস্থানে ফিরে আসার জন্য এটিকে 'বাম' তে সেট করুন।

   [এর জন্য ড্রাইভ]

   • শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পের নাম সাজান লাল 1 এবং এটি তাদের ডিভাইসে সেভ করুন । একটি VEXcode GO প্রকল্প সংরক্ষণের জন্য ডিভাইস-নির্দিষ্ট পদক্ষেপের জন্য VEXcode GO VEX লাইব্রেরির খুলুন এবং সংরক্ষণ করুন বিভাগটি দেখুন। 

   শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কিভাবে মাঠে তাদের প্রকল্প পরীক্ষা করতে হয় ।

   • প্রথমে, তাদের দেখান যে কীভাবে তাদের রোবটটি প্রারম্ভিক বিন্দুতে (মার্স বেস) এবং রেড ডিস্কটি মাঠে স্থাপন করা যায় যেমনটি নীচের ছবিতে দেখানো হয়েছে ।  সারিবদ্ধকরণে সাহায্য করার জন্য ক্ষেত্রের গ্রিডলাইনগুলি ব্যবহার করুন। ডিস্ক এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেট উভয়ই ক্ষেত্রের ছেদকারী গ্রিডলাইনগুলিতে রেখাযুক্ত করা যেতে পারে, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করার সময় সাফল্যের জন্য সেট আপ করা সহজ করে তোলে ।

   পরীক্ষা করার জন্য

   • একবার কোড বেসটি চালু হয়ে গেলে, প্রজেক্টটি পরীক্ষা করতে VEXcode GO-তে 'স্টার্ট' বেছে নিন ।  কোড বেস যখন লাল ডিস্কটি সংগ্রহ করতে, বেসে ফিরে যেতে, তারপর বাছাই করার জায়গায় পৌঁছে দিতে ড্রাইভ করে, তখন দেখুন।

   প্রকল্পটি পরীক্ষা করতে 'শুরু করুন'

   • প্রকল্পটি বন্ধ করতে শিক্ষার্থীদের VEXcode GO টুলবারে 'স্টপ' বোতামটি নির্বাচন করতে হবে ।
   • শিক্ষার্থীদের জন্য যারা তাড়াতাড়ি শেষ হয় এবং অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয়, তাদের রেড ডিস্কটিকে অন্য জায়গায় নিয়ে যেতে বলুন । তারা কি তাদের কোডটি অ্যাডজাস্ট করতে পারেন যাতে কোড বেস ডিস্কটি সংগ্রহ করে একই বাছাই করা জায়গায় পৌঁছে দিতে পারে?
      
3. শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করার সময় তাদের সাথে কথোপকথনের সুবিধার্থে সহায়তা করুন ।
   • কোড বেস কীভাবে জানে কখন ইলেক্ট্রোম্যাগনেটকে শক্তিশালী করতে হবে?
   • কোড বেস ডিস্কের রঙ সনাক্ত করতে কোন ব্লক ব্যবহার করা হয়?
   • কোড বেস যদি লাল রঙ সনাক্ত না করে তাহলে কী হবে? 

   ধারণাটির দিকে মনোনিবেশ করুন, নির্ভুলতার দিকে নয় । এই ল্যাবের লক্ষ্য একটি প্রকল্পে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট ব্যবহারের ধারণার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা । যদি শিক্ষার্থীরা তাদের রোবটটি সামান্য ভুলভাবে সারিবদ্ধ করে, অথবা যখন তারা গাড়ি চালায় তখন ডিস্কটি ঠিক জায়গায় না থাকে, তাহলে তাদের জানান যে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট যাতে এটি ধরে নেয় তার জন্য ডিস্কটি সামান্য সরানো ঠিক আছে।

4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদেরকে [ড্রাইভ ফর] ব্লকের পরামিতিগুলি পরীক্ষা করার জন্য মনে করিয়ে দিন যাতে প্রকল্পের সঠিক দূরত্ব সংগ্রহের জন্য প্রয়োজনীয় ডিস্ক বাছাই করা যায়।
   • তাদের আরও পরীক্ষা করা উচিত যে [টার্ন ফর] ব্লকের প্যারামিটারগুলিতে কোড বেসটি মঙ্গল গ্রহে ফিরে যাওয়ার সঠিক উপায় এবং বাছাইয়ের ক্ষেত্রের দিকে ঘুরিয়ে দেওয়ার জন্য সেট করা আছে ।

   বৃদ্ধির মানসিকতাকে উৎসাহিত করার জন্য এবং শিক্ষার্থীদের কোডিংয়ের একটি অংশ ট্রায়াল অ্যান্ড এররকে আলিঙ্গন করতে এবং পথের ভুলগুলি থেকে শিখতে সাহায্য করার জন্য, নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করুন:

   • আপনি কি এমন ভুল করেছেন যা আপনাকে কিছু শিখিয়েছে?
   • ল্যাবের কোন অংশটি জটিল, বা আপনাকে কঠিন মনে করছে?
      
5. শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে অধ্যবসায় রোভার কীভাবে তথ্য সংগ্রহ করতে এবং বিভিন্ন মার্টিয়ান শিলা এবং মাটির নমুনাগুলি অধ্যয়ন করতে আই সেন্সর ব্যবহার করতে পারে । আই সেন্সর দিয়ে অধ্যবসায় রোভার কী অধ্যয়ন করতে পারে?

মিড-প্লে ব্রেক & গ্রুপ আলোচনা

যত তাড়াতাড়ি প্রতিটি গ্রুপ কোড বেস সংগ্রহ এবং বাছাই এলাকায় রেড ডিস্ক বিতরণ করার জন্য তাদের প্রকল্প পরীক্ষা করেছে, একটি সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একসঙ্গে আসা ।

শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পরীক্ষা করুন এবং তাদের প্রকল্পগুলিতে কোড বেস কী করছে সে সম্পর্কে কথা বলুন ।

• আমাদের প্রকল্পে আই সেন্সর কীভাবে কাজ করে? আই সেন্সর কোন ব্লক(গুলি) নিয়ন্ত্রণ করে?
• আপনি কীভাবে আপনার প্রকল্পে ইলেক্ট্রোম্যাগনেটকে আই সেন্সর দিয়ে কাজ করেছিলেন?
• আমরা যদি ডিস্কের অবস্থান পরিবর্তন করি তাহলে কী হবে? এই প্রকল্পটি কি এখনও কাজ করবে? কেন বা কেন নয়? আপনি কোন প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করবেন?

পার্ট 2 - ধাপে ধাপে

1. শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা প্লে পার্ট 1 এ যা শিখেছে তা প্রয়োগ করতে যাচ্ছে যাতে কোড বেসটি একটি নতুন অবস্থান থেকে রেড ডিস্ক সংগ্রহ করে একটি নতুন বাছাই এলাকায় ফেলে দেয় । কোড বেস সফলভাবে ডিস্ক সংগ্রহ এবং সাজানোর জন্য তাদের প্রকল্পগুলিতে প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করতে হবে ।
   • শিক্ষার্থীদের নতুন ফিল্ড সেটআপ দেখান এবং তাদের ড্রাইভের দূরত্ব দিন যাতে তারা এই প্রকল্পের কোডে ফোকাস করতে পারে । কোড বেসকে ডিস্ক সংগ্রহ করতে ২০০ মিলিমিটার (~৮ ইঞ্চি) এবং নতুন বাছাই এলাকায় ৩৫০ মিলিমিটার (মিমি) (~১৪ ইঞ্চি (ইঞ্চি)) ড্রাইভ করতে হবে।

   পার্ট 2 ফিল্ড সেটআপ

   • নিম্নলিখিত অ্যানিমেশনটি একটি সম্ভাব্য উপায় দেখায় যে কীভাবে কোড বেস চ্যালেঞ্জটি সম্পূর্ণ করার জন্য স্থানান্তর করতে পারে। রোবটটি প্রথমে সামনের দিকে এগিয়ে যায় যতক্ষণ না এটি লাল ডিস্কে পৌঁছায় এবং তারপর তার তড়িৎচুম্বককে শক্তি দিয়ে এটি তুলে নেয়। এরপর, রোবটটি ঘুরে তার শুরুর অবস্থানে ফিরে যায়, তারপর ৯০ ডিগ্রি বাম দিকে ঘুরে X চিহ্নিত বাছাইয়ের জায়গায় পৌঁছানোর জন্য সামনের দিকে এগিয়ে যায়। X-তে পৌঁছানোর পর, রোবটটি ডিস্কটি ফেলে দেয় এবং তারপর ঘুরে তার শুরুর অবস্থানে ফিরে যায়।
   ভিডিও ফাইল
2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে VEXcode GO-তে তাদের প্রকল্পগুলি দিয়ে শুরু করা যায় ।
   • প্রয়োজনে, VEXcode GO-তে কীভাবে তাদের কোড বেসে মস্তিষ্ককে তাদের ডিভাইসে সংযুক্ত করতে হয় তা শিক্ষার্থীদের দেখান । কারণ ডিভাইসগুলির মধ্যে সংযোগের ধাপগুলি পরিবর্তিত হয়, আপনার কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে VEX GO Brain সংযোগ করার জন্য নির্দিষ্ট পদক্ষেপের জন্য VEXcode GO VEX লাইব্রেরির সংযোগকারী নিবন্ধগুলি দেখুন।
   • প্রয়োজনে, একটি কোড বেস ভেক্স লাইব্রেরি নিবন্ধ কনফিগার করুন এবং নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা টুলবক্সে ড্রাইভট্রেন ব্লক দেখতে পারে ।
   • শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পের নাম সাজান লাল 2 এবং এটি তাদের ডিভাইসে সেভ করুন । একটি VEXcode GO প্রকল্প সংরক্ষণের জন্য ডিভাইস-নির্দিষ্ট পদক্ষেপের জন্য VEXcode GO VEX লাইব্রেরির খুলুন এবং সংরক্ষণ করুন বিভাগটি দেখুন ।

   যদি প্রয়োজন হয়, শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কিভাবে মাঠে তাদের প্রকল্প পরীক্ষা করতে হয় ।

   • মার্স বেসে কোড বেস স্থাপন করে কীভাবে পরীক্ষার জন্য সেট আপ করতে হয় তা তাদের দেখান ।

   পরীক্ষা করার জন্য

   • একবার কোড বেসটি চালু হয়ে গেলে, প্রজেক্টটি পরীক্ষা করতে VEXcode GO-তে 'স্টার্ট' বেছে নিন । তারপরে, কোড বেসের আচরণগুলি পর্যবেক্ষণ করুন ।
   • চ্যালেঞ্জটি শেষ করার পরে প্রকল্পটি বন্ধ করতে শিক্ষার্থীদের VEXcode GO টুলবারে 'স্টপ' বোতামটি নির্বাচন করতে হবে ।

   যদি শিক্ষার্থীরা তাড়াতাড়ি শেষ করে, তাহলে তাদের বাছাইকৃত এলাকার অবস্থান পরিবর্তন করতে বলুন । তাদের মঙ্গলের ঘাঁটির কাছাকাছি একটি বর্গক্ষেত্র সরাতে দিন ।

   • এই বাছাই এলাকার আনুমানিক দূরত্ব 250 মিলিমিটার (মিমি) (~10 ইঞ্চি (ইঞ্চি)) । তারা কি তাদের রোবটকে একই বাছাই করা এলাকায় ডিস্ক সংগ্রহ এবং বিতরণ করতে কোড করতে পারে?
      
3. শিক্ষার্থীদের সাথে কথোপকথন সহজতর করুন যখন তারা তাদের প্রকল্পগুলি তৈরি করে এবং প্রশ্নগুলির সাথে পরীক্ষা করে যেমন:
   • ডিস্ক সংগ্রহের জন্য কোড বেসটি কীভাবে সরানো দরকার? আপনি কি আমাকে আপনার হাত দিয়ে দেখাতে পারেন?
   • আপনার কোড বেস নতুন অবস্থান থেকে ডিস্ক সংগ্রহ করার জন্য আপনাকে কী পরিবর্তন করতে হবে?
   • কোড বেস নতুন বাছাই এলাকায় ডিস্ক ড্রপ করার জন্য আপনাকে কোন প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করতে হবে?

   শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা এবং ত্রুটির জন্য প্রস্তুত করুন যা পরীক্ষার একটি অন্তর্নিহিত অংশ যা তারা এই চ্যালেঞ্জের সাথে জড়িত হবে । আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়াটির জন্য একটি কাঠামো স্থাপন করতে একটি ভিজ্যুয়াল সহায়ক হিসাবে ব্যাকগ্রাউন্ড পৃষ্ঠা থেকে সমস্যা-সমাধান চক্র গ্রাফিকটি ব্যবহার করতে চাইতে পারেন । আরও তথ্যের জন্য পটভূমি দেখুনশিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পের সমস্যা সমাধানে এবং নিজস্ব সমাধান নিয়ে আসতে সাহায্য করার কৌশলগুলির জন্য। 

   

   এই চ্যালেঞ্জের জন্য অনেক সম্ভাব্য সমাধান রয়েছে । নীচে একটি উদাহরণ দেওয়া হল ।

   

   ধারণাটির দিকে মনোনিবেশ করুন, নির্ভুলতার দিকে নয় । এই ল্যাবের লক্ষ্য হল একটি প্রকল্পে ইলেক্ট্রোম্যাগনেটের সাথে আই সেন্সর ব্যবহারের ধারণার উপর আলোকপাত করা। যদি শিক্ষার্থীরা তাদের কোড বেসকে সামান্য ভুলভাবে সাজায়, বা ডিস্কটি এর দিকে গাড়ি চালানোর সময় ঠিক জায়গায় না থাকে, তাহলে তাদের জানান যে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট দ্বারা এটি পিক আপ হয়েছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য ডিস্কটি কিছুটা সরানো ঠিক আছে ।

   যদি শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পের ব্লক কমান্ডের সাথে কোড বেসের আচরণগুলিকে সংযুক্ত করার জন্য অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন হয়, তাহলে তাদের প্রকল্পে প্রতিটি ব্লক কীভাবে কার্যকর করা হচ্ছে তা দেখতে শিক্ষার্থীদের একবারে তাদের প্রকল্পের এক ব্লকের মধ্য দিয়ে যেতে সহায়তা করার জন্য প্রকল্প পদক্ষেপের বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করুন । প্রজেক্ট স্টেপিং ফিচারটি কীভাবে ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEXcode GO-তে স্টেপিং থ্রু ব্লকস টিউটোরিয়াল দেখুন ।

   

4. মনে করিয়ে দিনছাত্রদের ব্লকের ক্রম (বা ক্রম) পরীক্ষা করার জন্য মনে করিয়ে দিন এবং মাঠে পরীক্ষা করার আগে প্রতিটি ব্লক তাদের প্রকল্পে সেট করা পরামিতিগুলি পরীক্ষা করুন।
   • কোড বেসটি কি বামের পরিবর্তে ডানদিকে ঘুরেছে? রোবটটিকে সঠিক দিকে ঘুরাতে আপনি কী পরিবর্তন করতে পারেন? 
   • ডিস্কটি কি আরও দূরে ছিল? কোড বেস ভ্রমণের জন্য সঠিক দূরত্ব খুঁজে পেতে আপনি কীভাবে [ড্রাইভ ফর] ব্লকের প্যারামিটারটি পরিবর্তন করতে পারেন?
   • <Detects color> ব্লকটি কি লালতে সেট করা আছে (ডিস্কের রঙ)?

   আপনি ক্লাসরুমে ঘোরাঘুরি করার সময় প্রতিটি সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলুন । এটি একটি পুনরাবৃত্তিমূলক প্রক্রিয়া হবে, তাই শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে মঙ্গলের রোভারগুলি কোড করে এমন বিজ্ঞানীদেরও রোভারটি তাদের উদ্দেশ্য অনুসারে সরানোর জন্য একাধিকবার চেষ্টা করতে হবে ।

5. প্লে পার্ট 1 থেকে প্লে পার্ট 2 পর্যন্ত তাদের প্রকল্পটি কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন ।
   • ল্যাবের শুরু থেকে এখন পর্যন্ত আপনার প্রকল্পটি কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে?
   • এটিকে আরও ভাল কাজ করার জন্য আপনি আপনার প্রকল্পে কী পরিবর্তন করেছেন?
   • আপনি কোন পরিবর্তন করেছেন যা এটিকে কম সফল করেছে? আপনি কীভাবে এটি ঠিক করলেন?