সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   গত ল্যাবে, আমরা আমাদের কোড বেসে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট ব্যবহার করেছি। আমাদের রোবটেও একটি আই সেন্সর আছে! আমাদের কোড বেসকে ডিস্কের মাধ্যমে আরও অনেক কিছু করার জন্য আমরা কীভাবে ইলেক্ট্রোম্যাগনেটের সাথে আই সেন্সর ব্যবহার করতে পারি বলে আপনার মনে হয়?

2. প্রধান প্রশ্ন

   আই সেন্সর দ্বারা সনাক্ত করা রঙের উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য আমরা কীভাবে কোড বেস কোড করতে পারি?

3. বিল্ড কোড বেস ২.০ - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা ল্যাব ১ থেকে যা শিখেছে তার উপর ভিত্তি করে একটি [যদি থাকে] ব্লক এবং একটি <Detects color> ব্লক যোগ করবে, যাতে আই সেন্সর ব্যবহার করে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট দ্বারা সংগৃহীত ডিস্কের রঙ রিপোর্ট করে সিদ্ধান্ত নেয় এবং এটিকে বাছাইয়ের জায়গায় নিয়ে যায়।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পরীক্ষা করার জন্য একসাথে আসুন এবং তাদের প্রকল্পগুলিতে কোড বেস কী করছে তা নিয়ে আলোচনা করুন। আমাদের প্রকল্পে আই সেন্সর কীভাবে কাজ করে? কোন ব্লক(গুলি) আই সেন্সর নিয়ন্ত্রণ করে? তোমার প্রকল্পে আই সেন্সরের সাথে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট কীভাবে কাজ করেছে? তারপর, প্লে পার্ট ২-এ জিজ্ঞাসা করে এগিয়ে যান, যদি আমরা ডিস্কের অবস্থান বা সাজানোর জায়গাগুলি পরিবর্তন করি? এই প্রকল্পটি কি এখনও কাজ করবে? কেন অথবা কেন নয়? আপনি কোন প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করবেন?

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা তাদের দলে কাজ করবে প্লে পার্ট ১ থেকে তাদের প্রকল্পগুলিতে পুনরাবৃত্তি করার জন্য, আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে একটি ভিন্ন স্থান থেকে লাল ডিস্ক সংগ্রহ করে একটি ভিন্ন বাছাই এলাকায় পৌঁছে দেওয়ার চ্যালেঞ্জটি সম্পূর্ণ করার জন্য।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।