খেলা

পর্ব ১ - ধাপে ধাপে

1. নির্দেশ দিনশিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা তাদের হিরো রোবটদের সাথে সেন্সর ডেলিভারি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে যাচ্ছে। প্রথমে, তারা হিরো রোবটকে রিমোট কন্ট্রোলের মাধ্যমে প্রতিযোগিতার জন্য অনুশীলন করবে এবং সেন্সরগুলিকে মাঠের আন্ডারওয়াটার ল্যাবে নিয়ে যাবে। সেন্সর ডেলিভারি কার্যক্রমের জন্য গেমের উপাদান এবং বিবেচ্য বিষয়গুলি সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন। ভিডিওটির শেষে একটি উদাহরণ দেখানো হয়েছে যে কীভাবে একটি হিরো রোবটকে কাজটি সম্পন্ন করার জন্য চালিত করা যেতে পারে।

   দ্রষ্টব্য: শিক্ষার্থীরা ভিডিও কন্টেন্টের সাথে কীভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করবে তা আপনি বেছে নিতে পারেন। ভিডিওটি ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোর মধ্যে এমবেড করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা সহজেই এটি শেয়ার করতে পারে। অথবা, আপনি নিজে ভিডিওটি দেখতে এবং ক্লাসে আপনার শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য উপস্থাপন করতে পারেন।
2. মডেলছাত্রদের জন্য মডেল কিভাবে রিমোট কন্ট্রোল হিরো রোবটকে মাঠের সেন্সরগুলির মতো গেমের বস্তুগুলি সরানোর জন্য চালাতে হয়। এই অনুশীলনের লক্ষ্য হল সেন্সরগুলিকে মাঠের পানির নিচের পরীক্ষাগারে নিয়ে যাওয়া।
   
   • First, model for students how to launch VEXcode GO, connect their Brain to their device, and open the Drive tab.

   নির্বাচন করুন

   দ্রষ্টব্য: আপনি যখন প্রথমবার আপনার ডিভাইসের সাথে আপনার রোবটটি সংযুক্ত করেন, তখন মস্তিষ্কের মধ্যে নির্মিত গাইরো ক্যালিব্রেট করতে পারে, যার ফলে রোবটটি এক মুহুর্তের জন্য নিজে থেকে চলে যায়। এটি একটি প্রত্যাশিত আচরণ, এটি ক্যালিব্রেট করার সময় রোবটটিকে স্পর্শ করবেন না৷

   • এরপরে, হিরো রোবটে আর্ম মোটর নিয়ন্ত্রণ করতে পোর্ট 2-এ মোটর বিকল্পটি কীভাবে নির্বাচন করবেন তা শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল।

   এর জন্য মোটর বিকল্পটি নির্বাচন করুন

   • ট্যাঙ্ক ড্রাইভ, বাম আর্কেড, ডান আর্কেড, বা স্প্লিট আর্কেড - বোতামগুলি নির্বাচন করে কীভাবে ড্রাইভ মোড পরিবর্তন করতে হয় তা শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল। প্রতিটি ড্রাইভ মোড নির্বাচিত হওয়ায় জয়স্টিকগুলির গতিবিধি দেখতে নীচের ভিডিও ক্লিপটি দেখুন৷ 
   ভিডিও ফাইল
   •  রেফারেন্সের জন্য, ড্রাইভ মোডগুলি নিম্নলিখিত নিয়ন্ত্রণগুলির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ: 
     • ট্যাঙ্ক ড্রাইভ: প্রতিটি জয়স্টিক একটি ভিন্ন মোটর নিয়ন্ত্রণ করে।
     • বাম আর্কেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটর নিয়ন্ত্রণ করে। জয়স্টিকটি স্ক্রিনের বাম দিকে রয়েছে।
     • ডান আর্কেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটর নিয়ন্ত্রণ করে। জয়স্টিকটি স্ক্রিনের ডানদিকে রয়েছে।
     • স্প্লিট আর্কেড: দুটি জয়স্টিক। একটি বাম এবং ডান আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে এবং অন্যটি সামনে এবং বিপরীত আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে।
   • পোর্ট 2 এর চারপাশে সবুজ এবং লাল তীর ব্যবহার করে কীভাবে আর্ম মোটর বাড়াতে এবং কমাতে হয় তা শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল।
     • দ্রষ্টব্য: তীরগুলি মোটর যে দিকে ঘুরছে তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, অগত্যা বাহুর উপরে এবং নীচের গতিবিধি নয়। 

   

   •  এরপর, হিরো রোবটটিকে সবুজ স্টার্টিং টাইলে সেট করুন এবং নির্দেশনা ধাপে ভিডিওতে দেখানো হিসাবে ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহার করে কীভাবে একটি সেন্সর চালাতে এবং সরানো যায় তার মডেল করুন। 

   

   • As students are practicing driving the Hero Robot to move a sensor to the Underwater Lab on the Field, you can use the Sensor Delivery Practice Activity (Google / .docx / .pdf) to guide them through how to practice. 

     • যদি শিক্ষার্থীরা অনুশীলনের কাজগুলি তাড়াতাড়ি শেষ করে, এবং একটি অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয়, তাহলে তাদের সেন্সর ডেলিভারি অনুশীলন কার্যকলাপের একটি 'লেভেল আপ' এক্সটেনশন ব্যবহার করে দেখতে বলুন।

       

   
   
3. সুবিধাদলগুলি তাদের হিরো রোবট চালানোর অনুশীলন করার সময় তাদের মধ্যে এবং তাদের মধ্যে পালা নেওয়া এবং সহযোগিতার সুবিধা দিন৷ আপনি যখন ঘরের চারপাশে ঘোরাঘুরি করছেন, প্রশ্ন করুন যেমন:
   • আপনি কীভাবে আপনার দলে পালাক্রমে গাড়ি চালাচ্ছেন, তাই প্রত্যেকের অনুশীলন করার সুযোগ রয়েছে? 
   • আপনার প্রত্যেকের জন্য কি সরানো সহজ - বেগুনি বা নীল সেন্সর? কেন? 
   • আপনার ড্রাইভিং শৈলী সম্পর্কে কি অনুরূপ? ভিন্ন কি? আপনি উভয়কে আরও ভাল ড্রাইভার তৈরি করতে একে অপরের কাছ থেকে কী শিখতে পারেন? 
   • আপনি একত্রে কাজ করছেন এমন একটি চ্যালেঞ্জ কী? আপনি এখন পর্যন্ত কোন সমস্যা সমাধানের কৌশল চেষ্টা করেছেন? আপনি পরবর্তী কি চেষ্টা করবেন? 

   আপনি ঘরের চারপাশে অনুশীলনের জন্য একাধিক এলাকা রাখতে চাইতে পারেন। পর্যায় 1 ক্ষেত্রটি পৃথক টাইলসগুলিতে বিভক্ত করা যেতে পারে, যাতে আপনি ক্লাসরুমের চারপাশে অনুশীলনের জায়গাগুলি ছড়িয়ে দিতে পারেন। অথবা, মেঝে বা বড় টেবিলের মতো সমতল পৃষ্ঠে নড়াচড়া করার অভ্যাস করার জন্য শিক্ষার্থীদের সেন্সরগুলি অফার করুন। 

   ড্রাইভার কৌশল সম্পর্কে কথোপকথনের সুবিধা দিন যেহেতু শিক্ষার্থীরা অনুশীলন করছে. আপনি প্লে পার্ট 1-এর জন্য অতিরিক্ত সময় দিতে চাইতে পারেন, যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী আরামদায়ক ড্রাইভিং করার জন্য যথেষ্ট সময় পায়, যাতে তারা কৌশল সম্পর্কে চিন্তা করা শুরু করতে পারে। ঘরের চারপাশে অন্যরা কী করছে তা দেখার জন্য দলগুলিকে উত্সাহিত করুন, যাতে তারা অন্য দলের অভিজ্ঞতা থেকেও শিখতে পারে। 

   • অনুশীলনের মাধ্যমে তারা কী বের করেছে যা তাদের সফল হতে সাহায্য করেছে?
   • কি তাদের সাহায্য করে একটি সেন্সর আরও দ্রুত সরাতে?
   • আপনি সরানোর জন্য প্রথমে কোন সেন্সর বেছে নিচ্ছেন?
4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের জন্য কোনটি সবচেয়ে ভালো কাজ করে তা বের করতে বিভিন্ন ড্রাইভ মোড ব্যবহার করে দেখতে মনে করিয়ে দিন। বিভিন্ন ড্রাইভ মোড বিভিন্ন ড্রাইভারের জন্য ভাল কাজ করতে পারে।

   শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে এই কার্যকলাপের লক্ষ্য হল পানির নিচের ল্যাবে শুধুমাত্র একটি সেন্সর সরানো। একটি নির্দিষ্ট সেন্সরের অবস্থান তাদের জন্য সহজ কিনা তা দেখতে বিভিন্ন সেন্সর সরানোর চেষ্টা করতে তাদের উত্সাহিত করুন। তারা অনুশীলনে, সেইসাথে প্রতিযোগিতায় কোন গেমের বস্তুগুলি সরানো তা বেছে নিতে পারে।

5. জিজ্ঞাসা করুনশিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা তাদের হিরো রোবটের সাথে যে কাজগুলি করছে তা এই বছর জলের নীচে ROV (রিমোট অপারেটেড ভেহিকল) নিয়ে গবেষণা করা প্রকৃত ক্রিয়াকলাপের সাথে যুক্ত হতে পারে৷ কেন সেন্সর ROV ব্যবহার করে পানির নিচে সরানো কঠিন হতে পারে?

মিড-প্লে ব্রেক & গ্রুপ আলোচনা

যত তাড়াতাড়ি প্রতিটি গ্রুপ সফলভাবে একটি নমুনা আন্ডারওয়াটার ল্যাবএ স্থানান্তরিত করেছে, সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একসাথে আসুন।

এখন যেহেতু শিক্ষার্থীরা তাদের হিরো রোবটগুলিকে মাঠের উপর বস্তুগুলি সরানোর জন্য ড্রাইভ করার অনুশীলন করেছে, সেন্সর ডেলিভারি প্রতিযোগিতায় কীভাবে সেই অনুশীলন তাদের সফল হতে সাহায্য করতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলুন৷ 

প্রথমে, সেন্সর ডেলিভারি প্রতিযোগিতা চালু করুন: 

• প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল এক মিনিটের ম্যাচে সেন্সরগুলিকে আন্ডারওয়াটার ল্যাবে সরিয়ে নিয়ে যতটা সম্ভব পয়েন্ট স্কোর করা। 
• প্রতিটি গেম অবজেক্ট যা সফলভাবে আন্ডারওয়াটার ল্যাবে স্থানান্তরিত হয়েছে ম্যাচের শেষে নির্দিষ্ট ম্যাচিং রঙে এক পয়েন্টের মূল্য। 
• দলগুলি অনুশীলনে যা শিখেছে তা প্রয়োগ করবে যাতে তারা প্রতিযোগিতায় সর্বাধিক পয়েন্ট অর্জন করতে পারে! 

তারপরে, প্রতিযোগিতায় সফল হতে শিক্ষার্থীরা কীভাবে তাদের শেখার প্রয়োগ করতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলুন। 

• অনুশীলন থেকে আপনি কী শিখেছেন যা আপনাকে প্রতিযোগিতায় পয়েন্ট স্কোর করতে সহায়তা করবে? 
• এমন কিছু কি যা আপনাকে বস্তুগুলিকে আরও দ্রুত সরাতে সাহায্য করেছে? 
• অনুশীলনে, আপনি আন্ডারওয়াটার ল্যাবে শুধুমাত্র একটি সেন্সর সরান। আপনি কীভাবে প্রতিযোগিতায় আরও সেন্সর সরানোর চেষ্টা করবেন বলে মনে করেন? 
• একটি ম্যাচ চলাকালীন পয়েন্ট স্কোর করার জন্য আপনার হিরো রোবট কীভাবে মাঠের দিকে অগ্রসর হবে? আপনি এড়াতে চান কিছু আছে?  

পার্ট 2 - ধাপে ধাপে

1. নির্দেশছাত্রদের নির্দেশ দিন যে তারা এখন সেন্সর ডেলিভারি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে যাচ্ছে! প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল এক মিনিটের ম্যাচে সেন্সরগুলিকে আন্ডারওয়াটার ল্যাবে সরিয়ে নিয়ে যতটা সম্ভব পয়েন্ট স্কোর করা। 

   Use the Sensor Delivery Competition Activity (Google / .docx / .pdf) as a guide for students as you engage in the competition.

   

2. মডেলশিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কিভাবে তারা প্রতিযোগিতার ম্যাচে অংশগ্রহণ করবে, এবং কিভাবে প্রতিযোগিতা ক্লাসরুমে চলবে।

   একটি VEX GO ক্লাসরুম প্রতিযোগিতার আয়োজন সম্পর্কে আরও জানতে, এই নিবন্ধটি দেখুন।

   • ম্যাচ শুরু করতে মাঠে হিরো রোবট সেটআপ করার মডেল। 

   

   • শিক্ষার্থীদের সাথে ম্যাচের ক্রম এবং প্রত্যাশা শেয়ার করুন, যাতে তারা জানতে পারে প্রতিযোগিতা চলাকালীন তাদের গাড়ি চালানোর আগে এবং পরে তাদের কী করা উচিত। 

     • You can use this Match Order template (Google / .docx / .pdf) to show teams the order in which they will be competing. আপনি প্রতিটি ম্যাচের পরে স্কোর ট্র্যাক রাখার উপায় হিসাবে এই শীটটি ব্যবহার করতে পারেন। পর্যাপ্ত মিল রাখার চেষ্টা করুন যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী অন্তত একবার রোবট চালানোর সুযোগ পায়। 

       

     • আপনি কীভাবে টাইমারটি পরিচালনা করবেন এবং কখন মাঠে তাদের রোবট চালানো শুরু করবেন এবং থামাতে হবে তা জানতে শিক্ষার্থীদের জন্য প্রদর্শন করুন। 
     • প্রতিযোগিতার ম্যাচ চলাকালীন শিক্ষার্থীদের দেখান যেখানে তারা বসতে পারে। আপনার যদি অনুশীলনের ক্ষেত্র থাকে বা প্রতিযোগিতা চলাকালীন শিক্ষার্থীরা সেখানে থাকতে পারে, তাহলে তাদের এই এলাকাগুলিও দেখান, এবং সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করা হবে তা ব্যাখ্যা করুন।
     • প্রতিযোগিতায় কীভাবে সম্মানজনক অংশগ্রহণকারী হতে হয় তার প্রত্যাশা পর্যালোচনা করুন। ছাত্রদের একে অপরের জন্য উত্সাহিত করতে উত্সাহিত করুন, এবং প্রতিযোগিতা সম্পর্কে উত্তেজিত হতে - এটি একটি মজার ক্লাসরুমের অভিজ্ঞতা হতে বোঝানো হয়েছে! নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি ম্যাচের আগে, চলাকালীন এবং পরে ভাল খেলাধুলা দেখাচ্ছে। 
   • মডেল কিভাবে একটি ম্যাচ চালানো হয়. টাইমার শুরু করুন এবং সেন্সরগুলিকে পানির নিচের ল্যাবে নিয়ে যেতে হিরো রোবটটিকে মাঠে চালান৷ টাইমার এক মিনিটে পৌঁছালে, গাড়ি চালানো বন্ধ করুন। প্রদর্শনের শেষে, সঠিক রঙে আন্ডারওয়াটার ল্যাবে থাকা সেন্সরগুলির সংখ্যা গণনা করুন এবং শিক্ষার্থীদের সাথে মোট স্কোর করুন। 
     • If you are using a VEX GO Leaderboard, show students how the scores will be entered and displayed on the Leaderboard. 
   • মডেল পরের ম্যাচের জন্য ফিল্ড রিসেট কিভাবে. সেন্সরগুলি মাছ এবং সামুদ্রিক শৈবালের টাইলগুলিতে থাকা উচিত যেমনটি উপরের ছবিতে দেখানো হয়েছে৷
3. সুবিধাশ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতার ম্যাচগুলিকে সহজতর করুন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ড্রাইভিং এবং ম্যাচগুলির মধ্যে সহযোগিতা সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন৷ আলোচনা প্রম্পট ব্যবহার করুন যেমন:
   • ম্যাচ শুরুর আগে: 
     • কোন দলের সদস্য ড্রাইভিং করা হবে? আপনি এই ম্যাচে আপনার কৌশল ব্যাখ্যা করতে পারেন, বা আপনি কি করার চেষ্টা করতে যাচ্ছেন? 
     • আপনি আপনার অনুশীলন বা আগের ম্যাচের মতো একই কাজ করার চেষ্টা করতে যাচ্ছেন এমন একটি জিনিস কী? কেন? 
     • আপনি আপনার অনুশীলন বা আগের ম্যাচের চেয়ে ভিন্নভাবে করার চেষ্টা করতে যাচ্ছেন এমন একটি জিনিস কী? কেন? 
   • একটি ম্যাচ চলাকালীন: 
     • চালক কীভাবে রোবটের গতি নিয়ন্ত্রণ করছে তা দেখুন। তুমি কী লক্ষ্য করছো? 
     • দেখুন চালক কিভাবে রোবটের হাত ব্যবহার করছেন? তুমি কী লক্ষ্য করছো? 
     • দেখুন কিভাবে চালক গর্তের চারপাশে ঘুরছে? আপনি কি লক্ষ্য করেন? 
   • একটি ম্যাচের পরে: 
     • আপনার ড্রাইভিং থেকে আপনি কী শিখেছেন যা আপনি আপনার পরবর্তী ম্যাচে ব্যবহার করবেন? 
     • আপনার ম্যাচে আপনাকে সাহায্য করতে পারে এমন অন্য ড্রাইভার দেখার থেকে আপনি কী শিখেছেন? 
4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে ম্যাচগুলি দেখা তাদের নিজস্ব কৌশল সম্পর্কে কিছু শিখতে সাহায্য করতে পারে। তারা দেখতে পারে যে তারা যে জিনিসগুলি চেষ্টা করতে চায় বা যে জিনিসগুলি তারা এড়াতে চায়, অন্যান্য দলগুলি কীভাবে প্রতিযোগিতায় আসে তা দেখে। শুধু তাদের গাড়ি চালানোর পালা নয়, তার মানে এই নয় যে তাদের কিছুই করার নেই।

   You may want to give students a way to take notes as they are watching the competition, using the Blueprint Worksheet (Google / .docx / .pdf) or the Data Collection Sheet (Google / .docx / .pdf). এইভাবে তারা তাদের পরবর্তী ম্যাচের জন্য প্রস্তুতির সময় কৌশল ধারণাগুলি ট্র্যাক রাখার একটি বাস্তব উপায় থাকতে পারে। 

5. জিজ্ঞাসা করুনছাত্রদেরকে ভাবতে বলুন যে এই প্রতিযোগিতায় তাদের অভিজ্ঞতা পরবর্তী সময়ে যখন তারা একটি দলে থাকে বা একটি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে তখন তাদের কীভাবে সাহায্য করতে পারে। তারা একটি ভাল সতীর্থ হওয়ার বিষয়ে কী শিখেছে যা পরবর্তী VEX GO প্রতিযোগিতায় প্রয়োগ করা যেতে পারে? তারা দর্শক হওয়ার বিষয়ে কী শিখেছে যা তারা পরের বার যে কোনো ধরনের প্রতিযোগিতা দেখার সময় ব্যবহার করতে পারে?