Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Πύλη Εκπαιδευτικών

Υλοποίηση των εργαστηρίων VEX GO STEM

Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX GO. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για να είναι δυνατή η σχεδίαση, η διδασκαλία και η αξιολόγηση με το VEX GO. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX GO.

Στόχοι και Πρότυπα

Στόχοι

Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση

  • Πώς να οδηγήσουν το ήρωα-ρομπότ τους για να αναποδογυρίσουν τη βάση και να απελευθερώσουν την κυψέλη καυσίμου στο πεδίο.
  • Πώς να οδηγήσετε το ήρωα-ρομπότ σας για να μετακινήσετε μια κυψέλη καυσίμου στον πύραυλο ή στο σημείο προσγείωσης στο πεδίο.
  • Πώς να κερδίσετε πόντους στον διαγωνισμό απελευθερώνοντας κυψέλες καυσίμου και μετακινώντας τες στον Πυραύλο και στο Σημείο Προσγείωσης στο Πεδίο.

Οι μαθητές θα κατανοήσουν

  • Πώς να συμμετάσχετε με επιτυχία σε έναν διαγωνισμό VEX GO. 
  • Πώς να συνεργαστείτε με μια ομάδα για να συμμετάσχετε στον διαγωνισμό Fuel Cell Frenzy.

Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο

  • Κατασκευή του Ρομπότ Ήρωα από οδηγίες κατασκευής.
  • Σύνδεση ενός εγκεφάλου σε tablet ή υπολογιστή στο VEXcode GO. 
  • Χρησιμοποιώντας την καρτέλα Οδήγηση στο VEXcode GO για να οδηγήσετε και να γυρίσετε το Ρομπότ Ήρωα.
  • Χρήση της καρτέλας Drive για τον έλεγχο του βραχίονα στο Hero Robot.
  • Αλλαγή της λειτουργίας οδήγησης στην καρτέλα Drive στο VEXcode GO.
  • Αντιστοίχιση κινητήρα σε θύρα στην καρτέλα Drive (Δίσκος) στο VEXcode GO.
  • Ρύθμιση και επαναφορά του γηπέδου για έναν αγώνα αγώνων.
  • Ανατροπή των βάσεων για την απελευθέρωση των κυψελών καυσίμου στο πεδίο με το ρομπότ. 
  • Μετακίνηση μιας κυψέλης καυσίμου στον πύραυλο με το ρομπότ.
  • Μετακίνηση μιας κυψέλης καυσίμου στο σημείο προσγείωσης με το ρομπότ.

Οι μαθητές θα γνωρίζουν

  • Πώς να οδηγήσετε το Ρομπότ Ήρωα για να απελευθερώσετε τις Κυψέλες Καυσίμου και να τις παραδώσετε στον Πυραύλο και στο Σημείο Προσγείωσης στο Πεδίο.
  • Πώς να συνεργαστείτε με μια ομάδα για να συμμετάσχετε στον διαγωνισμό.

Στόχος(-οι)

Σκοπός

  1. Οι μαθητές θα δείξουν πώς να οδηγούν το ρομπότ-ήρωά τους για να αναποδογυρίσουν τη βάση και να απελευθερώσουν την κυψέλη καυσίμου και στη συνέχεια να την παραδώσουν στο πυραυλοκίνητο σκάφος ή στο σημείο προσγείωσης στο πεδίο.
  2. Οι μαθητές θα επιδείξουν συνεργασία και ομαδική εργασία για να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό Fuel Cell Frenzy.

Δραστηριότητα

  1. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα μάθουν για τις Κυψέλες Καυσίμου και τις βάσεις τους στο Πεδίο, και πώς να οδηγούν το ρομπότ για να απελευθερώσουν τις Κυψέλες Καυσίμου, ώστε να μπορούν να παραδοθούν στον Πυραύλο και στο Σημείο Προσγείωσης. Στη συνέχεια, θα δείξουν πώς να χρησιμοποιούν την καρτέλα Drive για να απελευθερώνουν με επιτυχία κυψέλες καυσίμου και να τις παραδίδουν σε μια τοποθεσία στο Πεδίο καθώς εξασκούνται με το Ρομπότ Ήρωα. 
  2. Κατά τη διάρκεια της ενότητας Engage, οι μαθητές θα επιδείξουν την κατανόησή τους για το πώς να συνεργάζονται σε ένα διαγωνιστικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια του Μέρους 1 του Παιχνιδιού, θα εξασκηθούν εκ περιτροπής για τον διαγωνισμό και θα επιδείξουν συνεργατική μάθηση καθώς εργάζονται για την απελευθέρωση και την παράδοση Κυψελών Καυσίμου στο Γήπεδο. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα επιδείξουν συνεργασία και ομαδική εργασία καθώς εφαρμόζουν τις γνώσεις που έμαθαν από το Μέρος 1 του Παιχνιδιού για να συγκεντρώσουν τους περισσότερους βαθμούς που μπορούν στον διαγωνισμό.

Εκτίμηση

  1. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα δείξουν πώς να οδηγούν το Ηρωικό Ρομπότ τους χρησιμοποιώντας την καρτέλα Οδήγηση για να σκοράρουν πόντους στον διαγωνισμό Fuel Cell Frenzy, απελευθερώνοντας και παραδίδοντας Κυψέλες Καυσίμου στο Γήπεδο κατά τη διάρκεια του αγώνα τους. 
  2. Κατά τη διάρκεια του Μέρους 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα επιδείξουν συνεργασία και ομαδική εργασία κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού καθώς συμμετέχουν μαζί στους αγώνες τους, αναπτύσσοντας και εφαρμόζοντας μια στρατηγική οδήγησης για την απελευθέρωση και την παράδοση Κυψελών Καυσίμου στο Γήπεδο για να κερδίσουν πόντους. Κατά τη διάρκεια της ενότητας «Κοινοποίηση», οι μαθητές θα συζητήσουν πώς ήταν καλοί συμπαίκτες και τι έμαθαν από το να είναι μέλος μιας ομάδας που τους βοήθησε να πετύχουν στον διαγωνισμό.

Συνδέσεις με τα Πρότυπα