Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, αυτά τα έγγραφα είναι όλα επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Για να κατασκευάσουν οι μαθητές το Ρομπότ Ήρωας. | 1 ανά ομάδα |
|
Κιτ αγώνων VEX GO |
Για τη δημιουργία του Σταδίου 4 του Πεδίου Μαθηματικής Αποστολής στον Άρη. | 1 ανά τάξη |
| Να κατασκευαστεί το Στάδιο 4 του διαγωνιστικού πεδίου πριν από την έναρξη των δραστηριοτήτων του Εργαστηρίου. | 1 ανά τάξη | |
|
Οδηγίες Κατασκευής Competition Base 2.0 (PDF) ή Οδηγίες Κατασκευής Competition Base 2.0 (3D) |
Για να κατασκευάσουν οι μαθητές το ρομπότ-ήρωας Competition Base 2.0. | 1 ανά ομάδα |
|
Οδηγίες Κατασκευής Competition Advanced 2.0 (PDF) ή Οδηγίες Κατασκευής Competition Advanced 2.0 (3D) |
Για να προσθέσουν οι μαθητές στη Βάση του Διαγωνισμού 2.0 για να κατασκευάσουν το Ρομπότ Ήρωα του Διαγωνισμού Advanced 2.0. | 1 ανά ομάδα |
| Για να χρησιμοποιούν οι μαθητές το VEXcode GO. | 1 ανά ομάδα | |
| Για να οδηγήσουν οι μαθητές το Ρομπότ Ήρωα χρησιμοποιώντας την καρτέλα Drive. | 1 ανά ομάδα | |
|
Παρουσίαση εικόνων εργαστηρίου 4 Έγγραφο Google / .pptx / .pdf |
Για αναφορά σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλο το Εργαστήριο. | 1 για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών |
|
Βιβλίο ιστοριών για την αποστολή Mars Math Expedition σε PDF |
Για να χρησιμοποιήσετε για να παρουσιάσετε τον Διαγωνισμό οι μαθητές σας | 1 για χρήση στην τάξη |
|
Ρόλοι Ρομποτικής & Ρουτίνες |
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και βέλτιστες πρακτικές για τη χρήση του κιτ VEX GO. | 1 ανά ομάδα |
|
Μολύβια |
Για να συμπληρώσουν οι μαθητές το φύλλο Ρομποτικής Ρόλοι & Ρουτίνες. | 1 ανά ομάδα |
| Για να βοηθήσετε στην αφαίρεση καρφιτσών ή δοκών αποκοπής. | 1 ανά ομάδα | |
|
Φύλλο εργασίας σχεδίου (προαιρετικό)
Φύλλο Συλλογής Δεδομένων (προαιρετικό) |
Για τους μαθητές να καταγράψουν τη μάθησή τους σε όλο το Εργαστήριο. | 1 ανά ομάδα |
|
Πρότυπο Φύλλου Παραγγελίας Αντιστοίχισης (προαιρετικό) |
Για να δείξετε στους μαθητές τη σειρά με την οποία θα διαγωνιστούν κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού στην τάξη. | 1 ανά τάξη |
|
Πίνακας Κατάταξης VEX GO(προαιρετικό) |
Για να παρακολουθείτε τις βαθμολογίες των ομάδων κατά τη διάρκεια του αγώνα. | 1 ανά τάξη |
|
Οργανωτής Διαδικασίας Σχεδιασμού Μηχανικής Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Για τους φοιτητές, ώστε να καταγράψουν την επαναληπτική διαδικασία σχεδιασμού ή στρατηγικής σε όλο το Εργαστήριο. | 1 ανά ομάδα |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Εισαγάγετε τους μαθητές στον νέο στόχο της κυκλοφορίας και παράδοσης κυψελών καυσίμου στον διαγωνισμό Fuel Cell Frenzy. Χρησιμοποιώντας όσα μάθατε για την ανύψωση και τη μείωση στοιχείων παιχνιδιού στο Εργαστήριο 3, πώς πιστεύετε ότι θα μπορούσατε να βγάλετε τις κυψέλες καυσίμου από τις βάσεις; Πού πιστεύετε ότι πρέπει να πάνε οι κυψέλες καυσίμου μόλις κυκλοφορήσουν; Τι θυμάσαι από την ομαδική εργασία στα προηγούμενα Εργαστήρια, που θα μπορούσε να σε βοηθήσει να είσαι καλός συμπαίκτης σε αυτόν τον διαγωνισμό;
-
Βασική ερώτηση
Πώς πιστεύεις ότι θα χρειαστεί να μετακινήσεις το Ηρωικό Ρομπότ σου για να κερδίσεις πόντους σε αυτόν τον διαγωνισμό;
-
Κατασκευή
Ανταγωνιστικό Προηγμένο Ρομπότ Ήρωα 2.0
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Παρουσιάστε τον στόχο του διαγωνισμού Fuel Cell Frenzy και πώς οι κυψέλες καυσίμου μπορούν να απελευθερωθούν από τις βάσεις και στη συνέχεια να παραδοθούν στον Πυραύλο και στο Σημείο Προσγείωσης στο Πεδίο. Στη συνέχεια, δείξτε πώς να συνδέσετε έναν εγκέφαλο με το VEXcode GO και χρησιμοποιήστε την καρτέλα Drive για να οδηγήσετε το ρομπότ-ήρωα ώστε να απελευθερώσει τις κυψέλες καυσίμου και να τις παραδώσει στο πυραυλοκίνητο σκάφος ή στο σημείο προσγείωσης. Οι μαθητές θα οδηγούν με τη σειρά το Ρομπότ Ήρωα για να απελευθερώνουν και να παραδίδουν Κυψέλες Καυσίμου στο Πεδίο.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Οι μαθητές θα μιλήσουν για το πώς εργάστηκαν ως ομάδα για να καταλάβουν τη στρατηγική τους για την απελευθέρωση των κυψελών καυσίμου από την κούνια, και πώς και πού προσπάθησαν να τις παραδώσουν. Θα συγκρίνουν και θα αντιπαραβάλουν στρατηγικές μεταξύ ομάδων, για να τους βοηθήσουν να μάθουν περισσότερα για το πώς να πετύχουν σε αυτές τις εργασίες στον διαγωνισμό.
Μέρος 2
Οι μαθητές θα εφαρμόσουν ό,τι εξασκήθηκαν στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού για να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό Fuel Cell Frenzy! Κάθε ομάδα θα προσπαθήσει να σκοράρει όσους περισσότερους πόντους μπορεί σε έναν αγώνα ενός λεπτού, απελευθερώνοντας τις κυψέλες καυσίμου και παραδίδοντάς τες στο γήπεδο με το ρομπότ-ήρωα.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
- Τι πήγε καλά για την ομάδα σας στον αγώνα; Τι θα κάνατε διαφορετικά την επόμενη φορά;
- Τι είναι ένα πράγμα που κάνατε για να βοηθήσετε την ομάδα σας να αναπτύξει μια στρατηγική για τον διαγωνισμό; Ποιο ήταν ένα πράγμα που έκανε ο συμπαίκτης σου που βοήθησε στην ανάπτυξη της στρατηγικής σου για τον αγώνα;
- Τι έχετε μάθει σχετικά με την οδήγηση του ρομπότ-ήρωα για να βαθμολογήσετε κυψέλες καυσίμου που θα μπορούσαν να σας φανούν χρήσιμα σε μελλοντικούς διαγωνισμούς;