Laboratorio
1
-
Introducción al kit
Pregunta de enfoque principal:
¿Qué es el kit VEX GO?
- Los estudiantes explorarán los kits VEX GO para prepararlos para un uso seguro,
organizado y eficaz de los materiales en futuras construcciones.
- Los estudiantes identificarán las piezas VEX GO y sus características para
identificar cómo funcionan en una construcción.
- Los estudiantes comprenderán las mejores prácticas en el cuidado de sus kits.
- Se presentará a los estudiantes el concepto de "construcciones" en los proyectos
de robótica VEX GO.
Laboratorio
2
-
Asta de bandera de la NASA
Pregunta de enfoque principal:
¿Qué son los pasadores, los separadores y la herramienta Pin?
- Los estudiantes continuarán explorando los kits VEX GO trabajando juntos para
construir el asta de bandera independiente más alta. Practicarán la manipulación
de las piezas de plástico para unirlas y separarlas y maniobrar los pasadores y
los separadores.
- Mientras los estudiantes trabajan en grupos, compartirán sus ideas utilizando el
lenguaje espacial.
- Los estudiantes desarrollarán habilidades de diseño y construcción mediante la
construcción de un mástil de bandera que se colocará en la superficie de Marte.
Laboratorio
3
-
Plataforma de lanzamiento
Enfoque principal Pregunta:
¿Qué son placas y vigas?
- Los estudiantes adquirirán habilidades en la construcción utilizando vigas y
placas, además de explorar el concepto de estabilidad y equilibrio.
- Los estudiantes tendrán la tarea de construir una plataforma de lanzamiento
aeroespacial que actúe como puente. Servirán de puente entre un GO Tile y otro.
- Los estudiantes diseñarán y discutirán el uso del lenguaje espacial y luego
repetirán su construcción.
Laboratorio
4
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Nave espacial
Pregunta de enfoque principal:
¿Qué son los conectores?
- Los estudiantes continuarán adquiriendo experiencia con los kits VEX GO
construyendo una nave espacial para su astronauta usando conectores.
- Utilizando el Proceso de Diseño de Ingeniería, los estudiantes diseñarán y
construirán dos naves espaciales, la primera donde el astronauta está expuesto y
luego la segunda donde el astronauta está encerrado.
- Los estudiantes comunicarán sus diseños a través de bocetos etiquetados de su
construcción y el uso del lenguaje espacial.
Laboratorio
5
-
Mars Buggy
Enfoque principal Pregunta:
¿Qué son ruedas, ejes y engranajes?
- Los estudiantes aprenderán a manipular ruedas, ejes y engranajes a través del
diseño y construcción de un vehículo Mars Buggy.
- Los estudiantes diseñarán y construirán un Mars Buggy funcional utilizando
ruedas y ejes del kit VEX GO. Los estudiantes utilizarán el Proceso de Diseño de
Ingeniería para planificar, construir y probar su diseño inicial.
- Los estudiantes estarán expuestos a piezas de equipo físico y experimentarán
cómo incorporarlas a su construcción. Los estudiantes participarán en
razonamiento espacial para visualizar el movimiento entre las piezas de
engranajes.
Laboratorio
6
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Construcción de la base de Marte
Pregunta de enfoque principal:
¿Cómo uso estratégicamente varias piezas de plástico VEX GO?
- Los estudiantes avanzarán en su comprensión de la construcción de laboratorios
anteriores mediante la creación de una base en Marte utilizando el kit VEX GO.
- Se pedirá a los estudiantes que creen una Base en Marte considerando ciertos
criterios y la restricción de utilizar únicamente materiales del kit VEX GO.
Utilizarán el proceso de diseño de ingeniería para iterar en su base en Marte.
- Los estudiantes trabajarán en grupos y comunicarán sus ideas usando lenguaje
espacial a través de diagramas y discusiones.
