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Portal del profesor

Implementación de laboratorios STEM de VEX GO

Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Metas y estándares

Objetivos

Los estudiantes aplicarán

  • Cómo conducir su robot héroe para entregar un cultivo al procesador de alimentos.
  • Cómo presionar hacia abajo [con un robot o con la mano humana] el procesador de alimentos para producir alimentos. 
  • Cómo conducir su robot héroe para entregar la comida a la baldosa roja.
  • Cómo ganar puntos en la competencia entregando la cosecha al procesador de alimentos, presionando el procesador de alimentos para producir alimentos y luego entregando los alimentos a la baldosa roja.

Los estudiantes darán significado a

  • Cómo participar con éxito en una competición VEX GO. 
  • Cómo trabajar en equipo para competir en la competencia “De la Granja a la Mesa”.

Los estudiantes serán expertos en

  • Construcción del robot héroe a partir de las instrucciones de construcción.
  • Conectar un cerebro a una tableta o computadora en VEXcode GO. 
  • Usando la pestaña Conducir en VEXcode GO para conducir y girar el Robot Héroe.
  • Usando la pestaña Conducir para controlar el brazo del Robot Héroe.
  • Cambiar el modo de conducción en la pestaña Conducción en VEXcode GO.
  • Asignar un motor a un puerto en la pestaña Unidad en VEXcode GO.
  • Preparación y puesta a cero del campo para un partido de competición.
  • Entregando la cosecha al procesador de alimentos con el robot. 
  • Presionando el procesador de alimentos para producir alimentos con el robot o con la mano humana.
  • Entregando la comida a la baldosa roja con el robot.

Los estudiantes sabrán

  • Cómo conducir el robot héroe para entregar la cosecha al procesador de alimentos, presione hacia abajo en el procesador de alimentos para producir alimentos y luego entregue la comida al mosaico rojo en el campo.
  • Cómo trabajar en equipo para participar en la competición.

Objetivo(s)

Objetivo

  1. Los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe para entregar la cosecha al procesador de alimentos, presionar el procesador de alimentos para producir alimentos y luego entregar los alimentos al mosaico rojo en el campo.
  2. Los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo para participar en la competencia de la granja a la mesa.

Actividad

  1. En la Parte 1 del juego, los estudiantes aprenderán cómo mover el cultivo en el campo y luego entregarlo al mosaico del procesador de alimentos. Luego, los estudiantes moverán el cultivo hacia el procesador de alimentos y lo activarán presionándolo con su robot o la mano de un jugador. Luego demostrarán cómo usar la pestaña Conducir para mover con éxito la comida al mosaico rojo en el campo mientras practican con el robot héroe. 
  2. Durante la sección Participar, los estudiantes demostrarán su comprensión de cómo colaborar en un entorno de competencia. Durante la primera parte del juego, se turnarán para practicar para la competencia y demostrarán un aprendizaje colaborativo mientras trabajan para entregar el cultivo y los alimentos en el campo. En la Parte 2 del Juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo mientras aplican lo aprendido en la Parte 1 del Juego para obtener la mayor cantidad de puntos posible en la competencia.

Evaluación

  1. En la Parte 2 del juego, los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe usando la pestaña Conducir para sumar puntos en la Competencia de la Granja a la Mesa entregando la cosecha al procesador de alimentos, presionando el procesador de alimentos para liberar la comida y entregando la comida al mosaico rojo en el campo durante su partido. 
  2. Durante la segunda parte del juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo durante la competencia mientras participan en sus partidos juntos, desarrollando y aplicando una estrategia de conducción para entregar la cosecha al procesador de alimentos, producir alimentos y entregar los alimentos para sumar puntos. Durante la sección Compartir, los estudiantes discutirán cómo fueron buenos compañeros de equipo y qué aprendieron acerca de estar en un equipo que los ayudó a tener éxito en la competencia.

Conexiones con las normas