Implementierung von VEX GO STEM LABS
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch bietet der lehrerorientierte Inhalt der MINT-Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die erforderlich sind, um mit vex GO planen, unterrichten und bewerten zu können. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines STEM-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel Implementing vex GO STEM Labs.
Ziele und Standards
Ziele
Die Studierenden bewerben sich
- Wie man seinen Heldenroboter antreibt, um eine Ernte an die Küchenmaschine zu liefern.
- Wie man [mit Roboter oder menschlicher Hand] auf die Küchenmaschine drückt, um Lebensmittel herzustellen.
- Wie man ihren Heldenroboter antreibt, um das Essen auf den Roten Stein zu bringen.
- Wie man im Wettbewerb Punkte erzielt, indem man die Ernte an die Küchenmaschine liefert, auf die Küchenmaschine drückt, um Lebensmittel zu produzieren, und dann die Lebensmittel an die rote Kachel liefert.
Die Schüler werden die Bedeutung von
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Farm-to-Table-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden qualifiziert sein in
- Konstruiere den Heldenroboter anhand von Bauanweisungen.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte Antrieb in VEXcode GO, um den Heldenroboter anzutreiben und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte Antrieb, um den Arm des Heldenroboters zu steuern.
- Ändern des Antriebsmodus auf der Registerkarte Antrieb in VEXcode GO.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port in der Registerkarte Drive in VEXcode GO.
- Festlegen und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Lieferung des Ernteguts an die Küchenmaschine mit dem Roboter.
- Drücken Sie auf die Küchenmaschine, um Lebensmittel mit dem Roboter oder einer menschlichen Hand zu produzieren.
- Liefere das Essen mit dem Roboter auf die rote Kachel.
Die Schüler werden wissen,
- Wie man den Heldenroboter antreibt, um die Ernte an die Küchenmaschine zu liefern, auf die Küchenmaschine zu drücken, um Nahrung zu produzieren, und dann die Nahrung an die rote Kachel auf dem Feld zu liefern.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Ziel
- Die Schüler zeigen, wie sie ihren Heldenroboter fahren, um die Ernte an die Küchenmaschine zu liefern, drücken auf die Küchenmaschine, um Lebensmittel zu produzieren, und liefern dann die Lebensmittel an die rote Kachel auf dem Feld.
- Die Schüler demonstrieren Zusammenarbeit und Teamarbeit, um am Farm-to-Table-Wettbewerb teilzunehmen.
Aktivität
- In Teil 1 des Spiels lernen die Schüler, wie man den Zuschlag auf dem Feld bewegt und diesen Zuschlag dann an die Kachel der Küchenmaschine liefert. Anschließend bewegen die Schüler das Erntegut zur Küchenmaschine und lösen die Küchenmaschine aus, indem sie mit ihrem Roboter oder der Hand eines Spielers darauf drücken. Sie werden dann demonstrieren, wie man den Laufwerk-Tab benutzt, um die Nahrung erfolgreich auf den roten Stein auf dem Feld zu bewegen, während sie mit dem Heldenroboter üben.
- Während des Abschnitts „Engagieren“ demonstrieren die Schüler ihr Verständnis dafür, wie sie in einem Wettbewerbsumfeld zusammenarbeiten können. Während des Spiels Teil 1 üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, während sie daran arbeiten, die Ernte und das Essen auf dem Feld zu liefern. In Play Part 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihr Lernen aus Play Part 1 anwenden, um die meisten Punkte zu erzielen, die sie im Wettbewerb erzielen können.
Beurteilung
- In Teil 2 des Spiels zeigen die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter über die Registerkarte „Fahren“ fahren können, um im Farm-to-Table-Wettbewerb Punkte zu erzielen, indem sie den Ernteertrag an die Küchenmaschine liefern, auf die Küchenmaschine drücken, um das Essen freizugeben, und das Essen während des Spiels an den roten Stein auf dem Feld liefern.
- Während des Spiels in Teil 2 demonstrieren die Schüler die Zusammenarbeit und Teamarbeit während des Wettbewerbs, während sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, und entwickeln und wenden eine Antriebsstrategie an, um die Ernte an die Küchenmaschine zu liefern, Lebensmittel zu produzieren und die Lebensmittel zu liefern, um Punkte zu erzielen. Während des Abschnitts Teilen werden die Schüler besprechen, wie sie ein guter Teamkollege waren und was sie darüber gelernt haben, in einem Team zu sein, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.