अब समय आ गया है अपनी चुनौती को बढ़ाने का! इस पाठ में, आप VEXcode AIM का उपयोग करके कार्गो के कई टुकड़ों को परिवहन करने के लिए अपने VEX AIM कोडिंग रोबोट को कोड करेंगे। आप पिछले पाठों में सीखी गई बातों के आधार पर एक प्रभावी मार्ग की योजना बनाएंगे और उस योजना के आधार पर रोबोट को कोड करेंगे। फिर आप मैदान पर बाधाओं के आसपास रोबोट को नेविगेट करने और दो बैरल को अप्रैलटैग आईडी 4 तक ले जाने के लिए एक प्रोजेक्ट बनाएंगे!
इसके बारे में जानने के लिए नीचे दिया गया वीडियो देखें:
- पथ नियोजन करते समय सटीकता।
- अधिक जटिल कार्यों के लिए पथ नियोजन की रणनीतियाँ।
अब जब आपने वीडियो देख लिया है, तो अपने विचारों को अपनी डायरी में लिख लें। अपनी सोच को दिशा देने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए इन प्रश्नों के उत्तर दें:
- इस पाठ में पथ नियोजन आपके द्वारा अब तक किए गए पथ नियोजन से किस प्रकार समान या भिन्न है? अपनी डायरी में कम से कम दो अवलोकन लिखें।
- वीडियो में आपने ऐसा क्या देखा जो आपके दावे का समर्थन करता है? अपने उत्तर में विशिष्ट रहें।
- क्या योजना बनाने या दस्तावेजीकरण के अन्य तरीके भी हैं जिनके बारे में आप सोच सकते हैं? अपने विचार को यथासंभव सर्वोत्तम तरीके से समझाएं
- अधिक जटिल कार्य की योजना बनाने के बारे में आपके और क्या प्रश्न हैं? अपनी डायरी में कम से कम दो प्रश्न लिखें।
अब जब आपने वीडियो देख लिया है, तो अपने विचारों को अपनी डायरी में लिख लें। अपनी सोच को दिशा देने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए इन प्रश्नों के उत्तर दें:
- इस पाठ में पथ नियोजन आपके द्वारा अब तक किए गए पथ नियोजन से किस प्रकार समान या भिन्न है? अपनी डायरी में कम से कम दो अवलोकन लिखें।
- वीडियो में आपने ऐसा क्या देखा जो आपके दावे का समर्थन करता है? अपने उत्तर में विशिष्ट रहें।
- क्या योजना बनाने या दस्तावेजीकरण के अन्य तरीके भी हैं जिनके बारे में आप सोच सकते हैं? अपने विचार को यथासंभव सर्वोत्तम तरीके से समझाएं
- अधिक जटिल कार्य की योजना बनाने के बारे में आपके और क्या प्रश्न हैं? अपनी डायरी में कम से कम दो प्रश्न लिखें।
वीडियो देखने के बाद और अभ्यास से पहले, छात्र एक साथ मिलकर पूरी कक्षा में चर्चा करते हैं चर्चा के आधार के रूप में दिए गए प्रश्नों के छात्रों के उत्तरों का उपयोग करें।
चर्चा करते समय, छात्र यह मानदंड साझा कर सकते हैं कि कौन सी चीज किसी योजना को सटीक बनाती है। बोर्ड पर इस मानदंड की एक साझा सूची बनाएं ताकि छात्र एक-दूसरे के विचारों को देख सकें और उन पर काम कर सकें।
निर्देशित अभ्यास
अब जब आपने वीडियो देख लिया है और उस पर चर्चा कर ली है, तो अब अभ्यास करने की बारी आपकी है!
चरण 1: नीचे दिखाए अनुसार फ़ील्ड सेट करें।

चरण 2: ड्राइव मोड का उपयोग करके कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक रोबोट की गतिविधियों का मॉडल बनाएं।
- आपका कार्य रोबोट को बाधाओं के चारों ओर चलाना और दोनों बैरल को अप्रैलटैग आईडी 4 तक पहुंचाना है। अपनी ड्राइविंग का दस्तावेजीकरण करें, फिर उस गतिविधि को कोड करने की योजना बनाएं
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: अपनी योजना के प्रति सटीक रहें। सुनिश्चित करें कि आप रोबोट के अभिविन्यास, गति की दिशा, तथा घुमावों और गतियों की दूरियों पर ध्यान दे रहे हैं और उन्हें रिकॉर्ड कर रहे हैं।
चरण 3: कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को कोड दें।
- चरण 2 से अपनी योजना का उपयोग करके रोबोट को बाधाओं के चारों ओर घूमने और दोनों बैरल को अप्रैलटैग आईडी 4 तक पहुंचाने के लिए कोड करें
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: यदि आपको अपने पथ योजना में परिवर्तनों को दस्तावेज करने के लिए अतिरिक्त स्थान की आवश्यकता है, तो पथ योजना पत्रकका उपयोग करें।
चरण 4: भविष्यवाणी-ड्राइव-माप-कोड प्रक्रिया का उपयोग करके रोबोट की गतिविधियों की सटीकता को सुधारें और उसे दोहराएँ, क्योंकि यह कई वस्तुओं को उठाता और वितरित करता है।
- भविष्यवाणी करना
- वह पहला माप चुनें जिसे आपको समायोजित करना है। इस वाक्य का उपयोग करके दूरी मापन या कोण में सुधार करने के बारे में एक समूह भविष्यवाणी करें, और इसे अपनी डायरी में दर्ज करें:
- हमारा मानना है कि दूरी/कोण लगभग मिलीमीटर/इंच/डिग्री होना चाहिए।
- वह पहला माप चुनें जिसे आपको समायोजित करना है। इस वाक्य का उपयोग करके दूरी मापन या कोण में सुधार करने के बारे में एक समूह भविष्यवाणी करें, और इसे अपनी डायरी में दर्ज करें:
- ड्राइव
- अपने रोबोट को चलाने के लिए नियंत्रक का उपयोग करके अपनी भविष्यवाणी का परीक्षण करें। वाहन चलाते समय अपने द्वारा किए गए किसी भी अवलोकन को दस्तावेज में दर्ज करें, जो आपकी सटीकता को बेहतर बनाने में आपकी मदद कर सकता है।
- उपाय
- अपने रोबोट प्रोट्रैक्टर को रोबोट के नीचे रखें, या उस बिंदु को मापने के लिए एक रूलर का उपयोग करें जहां रोबोट ने चलना बंद कर दिया
- कोड
- अपने कोडिंग प्रोजेक्ट में अपने समायोजित माप का उपयोग करें! परीक्षण के लिए इसे चलाएँ. क्या आपके द्वारा किया गया समायोजन आपकी सटीकता में सुधार करता है और बैरल को उठाना और रखना आसान बनाता है? यदि नहीं, तो प्रक्रिया को दोहराएं और पुनः प्रयास करें। अपने मापों और अवलोकनों को अपनी डायरी में अवश्य दर्ज करें।
अभ्यास के लिए संसाधन:
यदि आपको गतिविधि पूरी करते समय अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो तो यहां लिंक किए गए लेख उपलब्ध हैं।
अब जब आपने वीडियो देख लिया है और उस पर चर्चा कर ली है, तो अब अभ्यास करने की बारी आपकी है!
चरण 1: नीचे दिखाए अनुसार फ़ील्ड सेट करें।

चरण 2: ड्राइव मोड का उपयोग करके कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक रोबोट की गतिविधियों का मॉडल बनाएं।
- आपका कार्य रोबोट को बाधाओं के चारों ओर चलाना और दोनों बैरल को अप्रैलटैग आईडी 4 तक पहुंचाना है। अपनी ड्राइविंग का दस्तावेजीकरण करें, फिर उस गतिविधि को कोड करने की योजना बनाएं
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: अपनी योजना के प्रति सटीक रहें। सुनिश्चित करें कि आप रोबोट के अभिविन्यास, गति की दिशा, तथा घुमावों और गतियों की दूरियों पर ध्यान दे रहे हैं और उन्हें रिकॉर्ड कर रहे हैं।
चरण 3: कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को कोड दें।
- चरण 2 से अपनी योजना का उपयोग करके रोबोट को बाधाओं के चारों ओर घूमने और दोनों बैरल को अप्रैलटैग आईडी 4 तक पहुंचाने के लिए कोड करें
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: यदि आपको अपने पथ योजना में परिवर्तनों को दस्तावेज करने के लिए अतिरिक्त स्थान की आवश्यकता है, तो पथ योजना पत्रकका उपयोग करें।
चरण 4: भविष्यवाणी-ड्राइव-माप-कोड प्रक्रिया का उपयोग करके रोबोट की गतिविधियों की सटीकता को सुधारें और उसे दोहराएँ, क्योंकि यह कई वस्तुओं को उठाता और वितरित करता है।
- भविष्यवाणी करना
- वह पहला माप चुनें जिसे आपको समायोजित करना है। इस वाक्य का उपयोग करके दूरी मापन या कोण में सुधार करने के बारे में एक समूह भविष्यवाणी करें, और इसे अपनी डायरी में दर्ज करें:
- हमारा मानना है कि दूरी/कोण लगभग मिलीमीटर/इंच/डिग्री होना चाहिए।
- वह पहला माप चुनें जिसे आपको समायोजित करना है। इस वाक्य का उपयोग करके दूरी मापन या कोण में सुधार करने के बारे में एक समूह भविष्यवाणी करें, और इसे अपनी डायरी में दर्ज करें:
- ड्राइव
- अपने रोबोट को चलाने के लिए नियंत्रक का उपयोग करके अपनी भविष्यवाणी का परीक्षण करें। वाहन चलाते समय अपने द्वारा किए गए किसी भी अवलोकन को दस्तावेज में दर्ज करें, जो आपकी सटीकता को बेहतर बनाने में आपकी मदद कर सकता है।
- उपाय
- अपने रोबोट प्रोट्रैक्टर को रोबोट के नीचे रखें, या उस बिंदु को मापने के लिए एक रूलर का उपयोग करें जहां रोबोट ने चलना बंद कर दिया
- कोड
- अपने कोडिंग प्रोजेक्ट में अपने समायोजित माप का उपयोग करें! परीक्षण के लिए इसे चलाएँ. क्या आपके द्वारा किया गया समायोजन आपकी सटीकता में सुधार करता है और बैरल को उठाना और रखना आसान बनाता है? यदि नहीं, तो प्रक्रिया को दोहराएं और पुनः प्रयास करें। अपने मापों और अवलोकनों को अपनी डायरी में अवश्य दर्ज करें।
अभ्यास के लिए संसाधन:
यदि आपको गतिविधि पूरी करते समय अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो तो यहां लिंक किए गए लेख उपलब्ध हैं।
शुरुआत में अग्रभूमि समूह कार्य अपेक्षाएँ। कोडिंग में सहयोग की भूमिकाओं के बारे में अधिक जानने के लिए, पेयर प्रोग्रामिंग के बारे में यह लेख देखें इस तरह के प्रश्न पूछें:
- आपका समूह इस गतिविधि को कैसे शुरू करेगा?
- आप यह कैसे सुनिश्चित करेंगे कि हर कोई ड्राइविंग और कोडिंग में योगदान दे?
प्रत्येक छात्र को चरण 2 कार्य कार्ड वितरित करें (Google / .docx / .pdf). सुनिश्चित करें कि सभी छात्र अपनी योजनाओं के विवरण रिकॉर्ड करने के लिए आवश्यक समय ले रहे हैं। छात्रों को पथ नियोजन पत्रक प्रदान करें ताकि उन्हें अपने विस्तृत पथों को रिकॉर्ड करने के लिए से अधिक स्थान का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके।
जब छात्र अपना ड्राइविंग अभ्यास पूरा कर लें, कमरे में घूमता हूं और छात्रों से उनकी सीख के बारे में पूछता हूं। इस तरह के प्रश्न पूछें:
- गाड़ी चलाते समय आप किस बात पर ध्यान देते हैं जो आपको लगता है कि कोडिंग में आपकी मदद करेगी? यह आपके लिए महत्वपूर्ण क्यों है
- क्या सभी लोग एक ही तरीके से गाड़ी चलाते और दस्तावेज तैयार करते थे? क्या समान या भिन्न है? आप अपने विचारों को एक साझा पथ योजना में कैसे जोड़ सकते हैं?
ड्राइविंग के लिए सफलता के मानदंडों को पूरा करने के बाद प्रत्येक छात्र को चरण 3 कार्य कार्ड वितरित करें, और उनके विस्तृत पथ योजना को आपके साथ साझा करें ( .docx )। इसके बाद छात्र अपनी योजना को अपने VEXcode प्रोजेक्ट के निर्माण के आधार के रूप में उपयोग करेंगे।
जब छात्र रोबोट को कोड कर रहे होते हैं, कमरे में घूमता हूं और छात्रों के साथ चर्चा करता हूं, ताकि उनकी कोडिंग प्रगति और समझ के बारे में जान सकूं। इस तरह के प्रश्न पूछें:
- आपने पाठ में जो सीखा है उसका उपयोग आप अपना रास्ता चुनने में कैसे कर रहे हैं?
- आपने यह कैसे निर्धारित किया कि आपके कोडिंग प्रोजेक्ट में कौन से पैरामीटर मानों का उपयोग करना है?
- इस कार्य को पूरा करने के लिए आपके समूह ने किस प्रकार सहयोग किया
एक बार जब छात्रों के पास प्रारंभिक कोडिंग प्रोजेक्ट हो जो कार्य को पूरा करता है, तो उन्हें चरण 4 पर जाना चाहिए औरदोहराना शुरू करना चाहिए। छात्रों को पूर्वानुमान-ड्राइव-माप-कोड प्रक्रिया का उपयोग करना चाहिए ताकि उन्हें बैरल को उठाने और रखने के लिए एक समय में अपने रोबोट की गति के बारे में एक चीज़ को बेहतर बनाने में मदद मिल सके। इस प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, निम्नलिखित प्रश्न पूछें:
- आपकी मूल योजना के बाद से आपकी परियोजना में क्या परिवर्तन आया है? आपने वे विशेष परिवर्तन क्यों किये?
- यदि आपका रोबोट लगातार अपनी लक्ष्य दूरी से अधिक या कम दूरी तय करता है तो आप क्या रणनीति अपना सकते हैं? पूर्वानुमान-संचालन-माप-कोड प्रक्रिया आपको इसका निर्धारण करने में किस प्रकार सहायता करेगी?
- वह कौन सी पुनरावृत्ति है जिससे आपकी परियोजना में महत्वपूर्ण सुधार हुआ? आपको क्या लगता है इसका इतना प्रभाव क्यों पड़ा?
- अपने समूह के साथ अपने अवलोकनों पर चर्चा करने से आपके रोबोट की गतिविधियों के बारे में आपकी समझ में किस प्रकार सुधार होता है?
लपेटें
अब जब आपने अभ्यास कर लिया है, तो जो आपने सीखा है उसे साझा करने का समय आ गया है। अपनी सीख पर विचार करने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए अपनी डायरी में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- गाड़ी चलाते समय आपने क्या सीखा जिससे आपको कोडिंग में मदद मिली? आपने उस सीख को कैसे दर्ज किया?
- सटीक योजना के बारे में आपने क्या सीखा जिससे आपको कार्य पूरा करने में मदद मिली?
- सर्वोत्तम योजना निर्धारित करने के लिए आपने अपने समूह के साथ किस प्रकार सहयोग किया?
अब जब आपने अभ्यास कर लिया है, तो जो आपने सीखा है उसे साझा करने का समय आ गया है। अपनी सीख पर विचार करने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए अपनी डायरी में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- गाड़ी चलाते समय आपने क्या सीखा जिससे आपको कोडिंग में मदद मिली? आपने उस सीख को कैसे दर्ज किया?
- सटीक योजना के बारे में आपने क्या सीखा जिससे आपको कार्य पूरा करने में मदद मिली?
- सर्वोत्तम योजना निर्धारित करने के लिए आपने अपने समूह के साथ किस प्रकार सहयोग किया?
विद्यार्थियों को अपनी सीख को सम्पूर्ण कक्षा चर्चा में साझा करने के लिए मार्गदर्शन करें। विद्यार्थियों द्वारा अपनी पत्रिका में दिए गए उत्तर चर्चा का प्रारंभिक बिंदु हैं। विद्यार्थियों को साझा समझ के इर्द-गिर्द अपनी सोच को केंद्रित करने के लिए मार्गदर्शन हेतु अनुवर्ती प्रश्न पूछें। निम्नलिखित जैसे प्रश्न पूछें:
- यदि कोई आपसे मार्ग की योजना बनाने की रणनीति के बारे में पूछे तो आप क्या कहेंगे?
- आपने कोण और दूरियां कैसे ज्ञात कीं? कुछ अलग-अलग तरीके क्या हैं? इन मापों ने आपकी पथ योजना पर क्या प्रभाव डाला?
- अब आप अपने रोबोट को कोड करने के बारे में क्या जानते हैं जो अभ्यास करने से पहले आपको नहीं पता था? आपके पास इसका समर्थन करने के लिए क्या सबूत हैं
छात्रों द्वारा साझा की गई बातों के आधार पर, पाठ 2 से VEXcode कोडिंग प्रथाओं की साझा सूची में जोड़ें। इन कलाकृतियों को कक्षा की रोबोट कोडिंग की वर्तमान समझ को प्रतिबिंबित करना चाहिए।
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