काम पर लगाना

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ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों

आह्वान

छात्रों से यह सोचने के लिए कहें कि क्या उन्होंने कभी कोई ऐसा काम किया है जो गंदा, उबाऊ या खतरनाक था। छात्रों को बताएं कि रोबोट ऐसे काम करते हैं जो गंदे, उबाऊ और खतरनाक होते हैं।   छात्रों को एक रोबोट की ऐसी तस्वीर दिखाएं जो कोई गंदा काम कर रहा हो। आवश्यक सामग्रियों से संबंधित लैब 1 इमेज स्लाइडशो की स्लाइड 2 देखें। छात्रों को रोबोट द्वारा किए जा रहे किसी नीरस काम की तस्वीर दिखाएं। आवश्यक सामग्रियों से संबंधित लैब 1 इमेज स्लाइडशो की स्लाइड 3 देखें। छात्रों को रोबोट द्वारा किए जा रहे किसी खतरनाक काम की तस्वीर दिखाएं। आवश्यक सामग्रियों से संबंधित लैब 1 इमेज स्लाइडशो की स्लाइड 4 देखें।   छात्रों को एक ही कार्य को करने वाले मनुष्य और रोबोट के बीच तुलना करने के लिए कहें। छात्रों को पहले से निर्मित कोड बेस रोबोट दिखाएं।

क्या आपने कभी कोई ऐसा काम किया है जो गंदा, उबाऊ या खतरनाक हो, जैसे कचरा बाहर निकालना या गंदगी साफ करना? रोबोट ऐसे काम पूरे कर सकते हैं जो गंदे, उबाऊ या खतरनाक हों, ताकि मनुष्यों को उन्हें न करना पड़े। इससे मनुष्य सुरक्षित रह सकते हैं और उन्हें अन्य काम करने की अनुमति मिल सकती है। क्या आपको लगता है कि यह किसी ऐसे काम का उदाहरण है जो गंदा, खतरनाक या नीरस है? क्यों? क्या आपको लगता है कि यह किसी ऐसे काम का उदाहरण है जो गंदा, खतरनाक या नीरस है? क्यों? क्या आपको लगता है कि यह किसी ऐसे काम का उदाहरण है जो गंदा, खतरनाक या नीरस है? क्यों? हम ऐसा काम क्यों नहीं करना चाहेंगे जो गंदा, खतरनाक या उबाऊ हो? क्या होगा अगर हमारे पास रोबोट जैसा कुछ हो, जो हमारे लिए ये काम कर दे? इस प्रकार का कार्य करने वाले रोबोट का एक उदाहरण दीजिए। आज हम अपना खुद का रोबोट बनाने जा रहे हैं और VEXcode GO का उपयोग करके रोबोट से एक काम करवाएंगे!

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

इससे पहले कि हम अपने रोबोट से कोई काम करवा सकें, हमें कोड बेस 2.0 बनाना होगा!

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देश छात्रों को उनके समूह में शामिल होने और उन्हें रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।
2. प्रत्येक टीम को वितरित करें,वितरित करें, VEX GO किट और कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश वितरित करें। पत्रकारों को निर्माण कार्य के लिए आवश्यक सामग्री एकत्र करनी चाहिए।

   

3. निर्माण प्रक्रिया को सुगम बनानासुगम बनाना .
   • बिल्डरों और पत्रकारों को अपनी भूमिकाओं और जिम्मेदारियों के आधार पर निर्माण कार्य शुरू करना चाहिए, जैसा कि लैब 1 इमेज स्लाइडशो में दिखाया गया है।
   • जरूरत पड़ने पर छात्रों को निर्माण या पढ़ने संबंधी निर्देशों में मदद करने के लिए कमरे में घूमते रहें। भवन निर्माण प्रक्रिया में सभी छात्रों को शामिल रखने के लिए, निर्माण कार्य के बारे में प्रश्न पूछें और छात्रों को याद दिलाएं कि यदि उन्हें बारी लेने में मदद की आवश्यकता हो तो वे अपनी भूमिका संबंधी जिम्मेदारियों का पालन करें।
4. सुझाव देंसुझाव दें सुझाव दें और सकारात्मक टीम निर्माण और समस्या समाधान रणनीतियों पर ध्यान दें क्योंकि समूह एक साथ मिलकर काम करते हैं।

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• छात्रों को यह दिखाएं कि निर्माण प्रक्रिया के दौरान अटक जाने पर समस्या का समाधान करने के लिए निर्माण निर्देशों का उपयोग कैसे करें।
• यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र कोड बेस रोबोट बनाने में भाग लें, छात्रों को इमेज स्लाइडशो में दिखाए गए अनुसार अपनी भूमिका और जिम्मेदारियों का पालन करने के लिए याद दिलाएं। 
• Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO से अपरिचित हैं, प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के परिचय को सुगम बनाने के लिए पुस्तक (गूगल डॉक/.pptx/.pdf) पढ़ें और शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने-अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपने VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, और जैसे-जैसे आप पढ़ते हैं, पुस्तक के भीतर दी गई निर्माण गतिविधि का अनुसरण कर सकते हैं। 
  • छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके। 
  • VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें। 
  • कक्षा में VEX GO का उपयोग करते समय PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका को शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग करने के बारे में जानने के लिए, VEX लाइब्रेरी का यह लेख देखें