रीमिक्स चुनौतियों के लिए तैयार रहें-ब्लॉक-आधारित

• सुनिश्चित करें कि छात्रों नेक्लॉबोट कंट्रोलर विद इवेंट्सउदाहरण प्रोजेक्ट का चयन किया है। आप विद्यार्थियों को बता सकते हैं कि फ़ाइल मेनू सेओपन उदाहरणपृष्ठ पर चुनने के लिए कई विकल्प हैं। छात्रों को याद दिलाएं कि वे अन्वेषण के दौरान किसी भी समय उदाहरण और टेम्पलेट का उपयोग ट्यूटोरियल का संदर्भ ले सकते हैं।

• आप विद्यार्थियों से परियोजना के नाम में अपना नाम या प्रारंभिक अक्षर जोड़ने के लिए कह सकते हैं। यदि आप विद्यार्थियों से परियोजनाएं प्रस्तुत करने के लिए कहेंगे तो इससे परियोजनाओं में अंतर करने में मदद मिलेगी।

जब छात्र अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में उपरोक्त प्रश्न का उत्तर दे चुके हों, तो उनकी प्रविष्टियों पर चर्चा करें:

जवाब कुंजी

1. सटीक पूर्वानुमानों से यह स्पष्ट होगा कि क्लॉबोट आगे बढ़ने, पीछे जाने तथा जॉयस्टिक का उपयोग करके मुड़ने में सक्षम होगा, तथा उन्हें 2 और 3 स्थितियों पर ऊपर और नीचे ले जा सकेगा। क्लॉबोट का हाथ L1 और L2 बटनों का उपयोग करके ऊपर और नीचे जा सकेगा, और क्लॉ R1 और R2 बटनों का उपयोग करके खुल और बंद हो सकेगा। उन्नत प्रतिक्रियाएं यह भी अनुमान लगा सकती हैं कि जब उनके बटन नहीं दबाए जा रहे हों और उनकी मोटरें बंद हो जाएं, तब भी आर्म और क्लॉ की स्थिति यथावत बनी रहेगी।

2. इस मामले में [नहीं] ब्लॉक, क्लॉबॉट को बताता है कि जब एल और आर बटन नहीं दबाए जा रहे हों, तो आर्म (एल बटन) और/या क्लॉ (आर बटन) को बंद कर देना चाहिए। यदि [नहीं] ब्लॉकों को हटा दिया जाए, तो उन मोटर्स को पहली बार घूमने के लिए कहे जाने के बाद वे अनिश्चित काल तक घूमते रहेंगे।

यदि समय हो तो छात्रों से <not>ब्लॉक हटवाएं ताकि वे देख सकें कि यह उनके क्लॉबोट के व्यवहार पर किस प्रकार प्रभाव डालता है।