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Preparati per le sfide Remix basate sui blocchi

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  • Assicurarsi che gli studenti abbiano selezionato il progetto di esempio Clawbot Controller con eventi . È possibile far notare agli studenti che nella pagina Apri esempi sono disponibili diverse opzioni tra cui scegliere dal menu File. Ricordare agli studenti che possono fare riferimento al tutorial Utilizzo di esempi e modelli in qualsiasi momento durante l'esplorazione.

  • Puoi chiedere agli studenti di aggiungere le loro iniziali o il loro nome al nome del progetto. Ciò contribuirà a differenziare i progetti se chiederai agli studenti di presentarli.

Prima di iniziare il progetto, seleziona il progetto di esempio corretto. Il progetto di esempio Clawbot Control contiene la configurazione dei motori e dei sensori Clawbot. Se il modello non viene utilizzato, il robot non eseguirà correttamente il progetto.

  • Vai al menu File, Apri Esempi, quindi seleziona il progetto di esempio Clawbot Control.

  • Salva il progetto.

    Nella finestra di dialogo del nome del progetto nella barra degli strumenti di VEXcode V5 è riportato Clawbot Control e viene mostrato che lo slot 1 è selezionato a sinistra. Sulla barra degli strumenti a destra è presente la scritta Salvato.

  • Verificare che il nome del progetto Clawbot Control sia ora visualizzato nella finestra al centro della barra degli strumenti. Ora Clawbot è configurato correttamente e il progetto Clawbot Control è pronto per l'uso.

Ora diamo un'occhiata a come vengono utilizzati i blocchi in questo progetto. Nei tuoi quaderni di ingegneria, fai le seguenti previsioni:

  1. Cosa succede quando esegui questo progetto? Cosa sarà in grado di fare il Clawbot?
  2. Cosa succederebbe se non utilizzassimo il blocco <Not> in questo progetto?

Icona della cassetta degli attrezzi dell'insegnante Toolbox per l'insegnante - Fermati e discuti

Dopo che gli studenti hanno finito di rispondere alla domanda di cui sopra nei loro quaderni di ingegneria, discutete le loro voci:

Chiave di risposta

  1. Previsioni accurate spiegheranno che il Clawbot sarà in grado di muoversi in avanti, indietro e girare utilizzando i joystick, spostandoli su e giù nelle posizioni 2 e 3. Il braccio del Clawbot potrà muoversi su e giù usando i pulsanti L1 e L2, mentre l'artiglio potrà aprirsi e chiudersi usando i pulsanti R1 e R2. Le risposte avanzate potrebbero addirittura prevedere che le posizioni del braccio e dell'artiglio rimangano in posizione quando i relativi pulsanti non vengono premuti e i relativi motori si fermano.

  2. In questo caso, il blocco [not] indica al Clawbot che quando i pulsanti L e R non vengono premuti, il braccio (pulsanti L) e/o l'artiglio (pulsanti R) devono fermarsi. Se i blocchi [non] venissero rimossi, quei motori si muoverebbero indefinitamente dopo che è stato loro detto per la prima volta di girare.

Se il tempo lo consente, chiedi agli studenti di rimuovere il blocco <not> in modo che possano vedere come influisce sui comportamenti del loro Clawbot.

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