Tingkatkan Bangunan Anda
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut di buku catatan teknik Anda sambil mengerjakan perakitannya.
-
Apa yang akan Anda ubah dari desain ini jika Anda ingin memperbaikinya? Jelaskan setidaknya satu perubahan.
-
Langkah-langkah apa yang akan Anda ikuti untuk mengubah build tersebut? Jelaskan secara rinci dan/atau dengan sketsa.
-
Apakah perubahan yang Anda lakukan pada build tersebut membuatnya bekerja lebih efisien atau lebih bertenaga? Jelaskan caranya.
Atau, apakah perubahan tersebut membuat build dapat digunakan untuk lebih banyak tugas? Akankah lebih banyak orang ingin menggunakannya setelah perubahan tersebut? Jelaskan bagaimana perubahan tersebut memengaruhi cara penggunaannya.
Kotak Peralatan Guru
1. Perubahan yang dilakukan siswa mungkin mencakup cara untuk meningkatkan kecepatan atau daya dari Gear Box V5. Jawaban mungkin beragam, tetapi siswa harus mengungkapkan ide-ide mereka tentang peningkatan pada bangunan tersebut melalui tulisan dan/atau sketsa di buku catatan teknik mereka.
2. Jumlah dan isi langkah-langkahnya mungkin bervariasi, namun, siswa harus menyajikan langkah-langkah tersebut secara logis ketika menjelaskan bagaimana mereka mencapai hasil yang diinginkan.
3. Siswa akan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini secara berbeda tergantung pada perubahan yang ingin mereka lakukan pada bangunan tersebut. Selama jawaban mereka menunjukkan bukti pemikiran kritis dan memberikan penjelasan yang memadai, maka jawaban mereka benar.
Lakukan perubahan pada build dan kemudian ujilah.
A. Apakah perubahan yang Anda lakukan membuat hasil build menjadi lebih baik? Jelaskan bagaimana, atau mengapa tidak.
B. Berapa kali Anda mencoba mengubah build tersebut? Apa yang terjadi pada setiap percobaan? Menjelaskan.
C. Apakah ada perubahan yang ingin Anda lakukan tetapi membutuhkan komponen tambahan? Jelaskan secara rinci dan/atau dengan sketsa.
Kotak Peralatan Guru
A. Jawaban akan beragam, tetapi siswa harus menyertakan dampak positif dan negatif dari perubahan yang mereka lakukan pada bangunan tersebut, jika ada.
B. Siswa harus mencantumkan setiap upaya yang dilakukan, diikuti dengan dampak perubahan tersebut terhadap hasil pembangunan.
C. Bisa dibilang, siswa dapat menjawab negatif, tetapi mereka harus didorong untuk berpikir lebih lanjut dan mempertimbangkan beberapa hal tambahan. Rinciannya harus mencakup bagian-bagian yang disebutkan namanya dari kit lain atau bagian-bagian yang diusulkan yang dapat dicetak 3D.