Responda às seguintes perguntas em seu caderno de engenharia enquanto mexe na construção.
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O que você mudaria na compilação se quisesse melhorá-la? Explique pelo menos uma alteração.
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Quais etapas você seguirá para alterar a compilação? Explique com detalhes e/ou esboços.
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Suas alterações na compilação a tornam mais eficiente ou poderosa? Explique como.
Ou as alterações tornam a compilação utilizável para mais tarefas? Mais pessoas vão querer usá-lo após a mudança? Explique como a mudança afeta a forma como ela é usada.
Caixa de Ferramentas do Professor
1. As mudanças de aluno podem incluir maneiras de aumentar a velocidade ou a potência da Caixa de Engrenagens V5. As respostas podem variar, mas os alunos devem expressar sua (s) ideia(s) de uma melhoria na construção por meio da escrita e/ou esboço em seus cadernos de engenharia.
2. A quantidade e o conteúdo das etapas podem variar, no entanto, os alunos devem apresentar as etapas em um fluxo lógico ao explicar como alcançaram seus resultados.
3. Os alunos responderão a essas perguntas de maneira diferente, dependendo das alterações que desejam fazer na compilação. Desde que suas respostas mostrem evidências de pensamento crítico e expliquem o suficiente, elas estão corretas.
Faça suas alterações na compilação e, em seguida, teste-as.
A. As suas alterações tornaram a compilação melhor? Explique como ou por que não.
B. Quantas vezes você tentou alterar a compilação? O que aconteceu durante cada tentativa? Explique.
C. Existe alguma mudança que você gostaria de fazer, mas precisa de peças adicionais? Explique com detalhes e/ou esboços.
Caixa de Ferramentas do Professor
A. As respostas variam, mas os alunos devem incluir o impacto positivo e negativo das mudanças que fizeram na compilação, se houver alguma.
B. Os alunos devem listar cada tentativa, seguida pelo impacto da mudança na compilação.
C. Indiscutivelmente, os alunos podem responder negativamente, mas devem ser encorajados a pensar mais sobre isso e considerar algumas peças adicionais. Os detalhes devem incluir peças nomeadas de outros kits ou peças propostas que possam ser impressas em 3D.