빌드 개선

빌드를 다룰 때 엔지니어링 노트에서 다음 질문에 답하십시오.

개선하고 싶다면 빌드에 대해 무엇을 바꾸시겠습니까? 하나 이상의 변경 사항을 설명합니다.
빌드를 변경하려면 어떤 단계를 따르시겠습니까? 세부 사항 및/또는 스케치로 설명하십시오.
빌드를 변경하면 더 효율적이거나 강력하게 작동합니까? 방법을 설명해 주세요.

아니면 변경 사항으로 인해 빌드를 더 많은 작업에 사용할 수 있습니까? 변경 후 더 많은 사람들이 사용하고 싶어할까요? 변경 사항이 사용 방식에 어떤 영향을 미치는지 설명합니다.

교사 도구 상자

1. 학생들의 변경 사항에는 V5 기어 박스의 속도나 출력을 높이는 방법이 포함될 수 있습니다. 답변은 다양할 수 있지만 학생들은 엔지니어링 노트에 글을 쓰거나 스케치를 하여 건물을 개선하고 싶은 아이디어를 표현해야 합니다.

2. 각 단계의 양과 내용은 다를 수 있지만, 학생들은 결과를 어떻게 얻었는지 설명할 때 논리적 흐름에 따라 단계를 제시해야 합니다.

3. 학생들은 빌드에 어떤 변경을 하고 싶은지에 따라 이러한 질문에 다르게 답할 것입니다. 답변에서 비판적 사고의 증거가 나타나고 충분히 설명이 가능하다면 답변은 옳습니다.

빌드를 변경한 다음 테스트합니다.

A. 변경 사항으로 인해 빌드가 개선되었습니까? 어떻게 또는 왜 그렇지 않은지 설명하십시오.

B. 빌드를 변경하려고 몇 번이나 시도했나요? 시도할 때마다 어떤 일이 발생했나요? 설명하십시오.

C. 변경하고 싶은 부분이 있지만 추가적으로 필요한 부분이 있나요? 세부 사항 및/또는 스케치로 설명하십시오.

교사 도구 상자

에이. 답변은 다양할 수 있지만, 학생들은 빌드에 대한 변경 사항의 긍정적, 부정적 영향이 있다면 모두 포함해야 합니다.

비. 학생들은 각 시도를 나열한 다음, 빌드 변경으로 인한 영향도 나열해야 합니다.

기음. 학생들이 부정적으로 대답할 수도 있지만, 좀 더 생각해보고 추가적인 부분을 고려하도록 독려해야 합니다. 세부 정보에는 다른 키트의 이름이 적힌 조각이나 3D로 인쇄할 수 있는 제안된 조각이 포함되어야 합니다.