നിങ്ങളുടെ ബിൽഡ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക
നിർമ്മാണ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനിടയിൽ, നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
-
ബിൽഡ് മെച്ചപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അതിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് മാറ്റമാണ് വരുത്തുക? കുറഞ്ഞത് ഒരു മാറ്റമെങ്കിലും വിശദീകരിക്കുക.
-
ബിൽഡ് മാറ്റാൻ നിങ്ങൾ എന്ത് ഘട്ടങ്ങളാണ് സ്വീകരിക്കുക? വിശദാംശങ്ങൾ കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ സ്കെച്ചുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
-
ബിൽഡിലെ നിങ്ങളുടെ മാറ്റങ്ങൾ അതിനെ കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമോ ശക്തമോ ആക്കുന്നുണ്ടോ? എങ്ങനെയെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
അതോ, മാറ്റങ്ങൾ ബിൽഡിനെ കൂടുതൽ ജോലികൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ അനുയോജ്യമാക്കുന്നുണ്ടോ? മാറ്റത്തിന് ശേഷം കൂടുതൽ ആളുകൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമോ? മാറ്റം അത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
ടീച്ചർ ടൂൾബോക്സ്
1. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാറ്റങ്ങളിൽ V5 ഗിയർ ബോക്സിന്റെ വേഗതയോ ശക്തിയോ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം. ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടാം, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ എഴുതി അല്ലെങ്കിൽ സ്കെച്ചിംഗ് നടത്തി ബിൽഡ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കണം.
2. ഘട്ടങ്ങളുടെ എണ്ണവും ഉള്ളടക്കവും വ്യത്യാസപ്പെടാം, എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഫലങ്ങൾ എങ്ങനെ നേടിയെന്ന് വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ ഒരു യുക്തിസഹമായ പ്രവാഹത്തിൽ ഘട്ടങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കണം.
3. ബിൽഡിൽ വരുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങൾ അനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായി ഉത്തരം നൽകും. അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ തെളിവുകൾ കാണിക്കുകയും വേണ്ടത്ര വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നിടത്തോളം, അവ ശരിയാണ്.
ബിൽഡിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി അവ പരീക്ഷിക്കുക.
എ. നിങ്ങളുടെ മാറ്റങ്ങൾ ബിൽഡിനെ മികച്ചതാക്കിയോ? എങ്ങനെ, അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട് എന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
ബി. എത്ര തവണ നീ ബിൽഡ് മാറ്റാൻ ശ്രമിച്ചു? ഓരോ ശ്രമത്തിലും എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? വിശദീകരിക്കുക.
സി. നിങ്ങൾക്ക് വരുത്താൻ താൽപ്പര്യമുള്ളതും എന്നാൽ കൂടുതൽ മാറ്റങ്ങൾ ആവശ്യവുമായ എന്തെങ്കിലും മാറ്റമുണ്ടോ? വിശദാംശങ്ങൾ കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ സ്കെച്ചുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
ടീച്ചർ ടൂൾബോക്സ്
എ. ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾ ബിൽഡിൽ വരുത്തിയ മാറ്റങ്ങളുടെ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് ആഘാതങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം, എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ.
ബി. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ശ്രമവും പട്ടികപ്പെടുത്തണം, തുടർന്ന് ബിൽഡിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്ന സ്വാധീനം എന്തായിരുന്നുവെന്ന് രേഖപ്പെടുത്തണം.
സി. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നെഗറ്റീവ് ആയി ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുമെന്ന് വാദിക്കാം, പക്ഷേ അതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചിന്തിക്കാനും ചില അധിക ഭാഗങ്ങൾ പരിഗണിക്കാനും അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം. വിശദാംശങ്ങളിൽ മറ്റ് കിറ്റുകളിൽ നിന്നുള്ള പേരുള്ള കഷണങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ 3D പ്രിന്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട കഷണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം.