Riepilogo
Materiali necessari
Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di lavoro così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per determinati esperimenti nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
| Materiali | Scopo | Raccomandazione |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Per consentire agli studenti di costruire l'eroe robot. | 1 per gruppo |
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Kit da competizione VEX GO |
Per creare la Fase 3 del Campo di Gara per la Ricostruzione della Tecnologia Urbana. | 1 per classe |
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City Technology Rebuild - Istruzioni per la costruzione della fase 3 |
Costruire la Fase 3 del campo di gara prima di iniziare le attività di laboratorio. | 1 per gruppo |
| Per consentire agli studenti di costruire il Competition Base 2.0 Hero Robot. | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di integrare la Competition Base 2.0 per costruire il Competition Advanced 2.0 Hero Robot. | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di utilizzare VEXcode GO. | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di guidare l'Hero Robot utilizzando la scheda Guida. | 1 per gruppo | |
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Presentazione di immagini Lab 3 |
Per insegnanti e studenti come riferimento durante tutto il laboratorio. | 1 per classe |
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Ruoli di robotica & Routine Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google modificabile per organizzare il lavoro di gruppo e best practice per l'utilizzo del kit VEX GO. | 1 per gruppo |
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Matite |
Per consentire agli studenti di compilare materiali scritti durante il laboratorio. | 1 per gruppo |
| Per aiutare a rimuovere i perni o a separare le travi. | 1 per gruppo | |
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Blueprint Worksheet (Google Doc / .docx / .pdf) and/or Data Collection Sheet (Google Doc / .docx / .pdf) (opzionale) |
Per consentire agli studenti di documentare il loro apprendimento durante l'intera attività di laboratorio. | 1 per gruppo |
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Modello di foglio di ordine di corrispondenza (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per mostrare agli studenti l'ordine in cui si sfideranno durante la competizione in classe. | 1 per classe |
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Classifica VEX GO (opzionale) |
Per tenere traccia dei punteggi delle squadre durante la competizione. | 1 per classe |
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Organizzatore del processo di progettazione ingegneristica (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per consentire agli studenti di documentare il processo iterativo di progettazione o strategia durante l'intero laboratorio. | 1 per gruppo |
Ingaggiare
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
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Gancio
Presentare agli studenti i nuovi elementi di gioco utilizzati nella Power Up Competition. Secondo te, come dovrebbero muoversi gli alberi e le linee elettriche per ottenere punti nella competizione? Sulla base di quanto hai imparato nei precedenti Lab, come pensi di poter usare l'Hero Robot per manipolare gli elementi caduti e riportarli in vita? Cosa ricordi del lavoro di squadra svolto nel Lab 2 che potrebbe aiutarti a essere un compagno di squadra migliore in questa competizione?
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Domanda guida
Come pensi che dovrai muovere l'Hero Robot e il braccio del robot per sollevare ciascuno degli elementi in questa competizione?
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Build
Competizione Avanzato 2.0 Hero Robot
Giocare
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Presenta gli obiettivi della Power Up Competition, mostrando come portare a termine ogni compito sul campo. Quindi, modella come collegare un cervello a VEXcode GO e usa la scheda Guida per guidare l'eroe robot e sollevare i cavi elettrici e gli alberi caduti. Gli studenti si alterneranno alla guida dell'Hero Robot per esercitarsi a sollevare un albero e i cavi elettrici.
Pausa a metà gioco
Gli studenti parleranno di come sono riusciti a lavorare insieme per portare a termine i compiti della Power Up Competition. Parleranno delle sfide che hanno dovuto affrontare durante la prima parte del gioco, di come le hanno risolte e di come possono applicare ciò che hanno imparato per competere con successo con la loro squadra nella Power Up Competition.
Parte 2
Gli studenti metteranno in pratica quanto appreso nella Parte 1 per partecipare alla Power Up Competition! Ogni squadra cercherà di ottenere tutti e tre i punti possibili nel minor tempo possibile, guidando l'Hero Robot per sollevare i cavi elettrici e gli alberi caduti sul campo.
Condividere
Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.
Spunti di discussione
- Cosa è andato bene per la tua squadra nella competizione? Cosa faresti diversamente la prossima volta?
- Qual è una cosa che hai fatto che ti ha reso un buon compagno di squadra nella competizione? Quale azione del tuo compagno di squadra ti è stata utile durante la competizione?
- Cosa hai imparato guidando l'Hero Robot per sollevare oggetti caduti sul campo che potrebbe esserti utile in future competizioni?