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Implementazione dei laboratori VEX GO STEM

I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX GO. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei Laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX GO.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

  • Come costruire un gioco Pendulum Kerplunk.
  • Come sperimentare utilizzando regole, obiettivi e traguardi diversi per creare un nuovo gioco.

Gli studenti daranno un significato a

  • Come può essere utilizzata la tecnologia per realizzare giochi e altre soluzioni del mondo reale?
  • Come possiamo utilizzare il processo iterativo per rendere altre soluzioni più raffinate nel nostro mondo.

Gli studenti saranno esperti in

  • Costruisci un gioco del pendolo utilizzando il kit VEX GO.
  • Sperimenta diversi modi per creare un gioco del pendolo utilizzando regole, ostacoli e obiettivi alternativi per vincere.

Gli studenti lo sapranno

  • Come costruire un gioco del pendolo seguendo le indicazioni.
  • Come utilizzare il processo iterativo per sperimentare diversi modi per creare un gioco autentico utilizzando il Pendulum e il VEX GO Kit.

Obiettivo/i

Obbiettivo

  1. Gli studenti identificheranno come creare un gioco utilizzando il Pendolo con il Kit VEX GO.
  2. Gli studenti sperimenteranno come creare un nuovo gioco del pendolo utilizzando il kit VEX GO.

Attività

  1. Gli studenti lavoreranno in squadre per identificare come creare un gioco con punteggio utilizzando il Pendolo e i pezzi del Kit VEX GO.
  2. Gli studenti lavoreranno in gruppi per sperimentare l'uso del gioco del pendolo per creare un nuovo gioco con regole, obiettivi e processo di punteggio diversi.

Valutazione

  1. In gruppo, gli studenti identificheranno come creare un gioco utilizzando i pezzi Pendolo e VEX GO. L'osservazione visiva mostrerà se la squadra lavora insieme come una squadra e completa il gioco.
  2. In squadra, gli studenti sperimenteranno come realizzare un gioco originale. L'osservazione visiva mostrerà se la squadra lavora insieme come una squadra.

Collegamenti agli standard